Webinar 4 Telaah Pustaka

Presentasi berjudul: "Webinar 4 Telaah Pustaka"— Transcript presentasi:

1 Webinar 4 Telaah Pustaka
ProDi S3 FK UGM Jumat, 29 April 2016 13:00 – 14:00

2 Materi Teleconference
Tanggal 1 Masalah Praktis – Makalah SR 2 Menelaah Makalah SR – Masalah Penelitian 3 Tujuan, Manfaat & Keaslian Penelitian 4 Telaah Pustaka 5 Landasan Teori, Kerangka Konsep, Hipotesis 6 Rancangan & Metoda Penelitian 7 Pengumpulan Data 8 Pengolahan Data 9 Penafsiran Data 10 Rencana Pelaksanaan Penelitian

3 Jenis Telaah Pustaka Reviews of increasing complexity from narrative to systematic reviews... Sumber:

4 Sumber: http://dx.doi.org/10.1590/S0103-21002007000200001

5 Systematic review Scoping review
Focused research question with narrow parameters Research question(s) often broad Inclusion/exclusion usually defined at outset Inclusion/exclusion can be developed post hoc Quality filters often applied Quality not an initial priority Detailed data extraction May or may not involve data extraction Quantitative synthesis often performed Synthesis more qualitative and typically not quantitative Formally assess the quality of studies and generates a conclusion relating to the focused research question Used to identify parameters and gaps in a body of literature Sumber:

6 Evidence Assess-ment Sumber:

7 Sumber: http://www.openmedicine.ca/images/3/e123/figure1.png

8 Critical Appraisal (CA)?
CA menilai apakah kesimpulan Penelitian Empirik (PE) valid. Kesimpulan PE menyatakan hipotesis penelitian (HP) didukung/tidak didukung. HP menyatakan Effect Size (r, d atau OR) bermakna. Kesimpulan PE valid/logis jika: Kerangka konsep valid. Rancangan penelitian kokoh (robust). Pelaksanaan penelitian sesuai ad. 1 dan ad. 2 (high fidelity).

9 Valid Kesimpulan PE Tidak Valid Bukti Kuat Intervensi efikasius
HP Didukung Valid Bukti Kuat intervensi tidak efikasius HP Tidak didukung Kesimpulan PE HP Didukung Masalah Penelitian Tidak Valid HP Tidak didukung Masalah Penelitian

10 Penghasil & Pengguna Informasi
(Praktisi, Perencana, Pembuat Keputusan, Anggota Masyarakat) Menghadapi Masalah Praktis dan membutuhkan bukti yg valid ttg intervensi efikasius UKP/UKM PENGHASIL (Peneliti) Menghadapi Masalah Penelitian saat menyediakan bukti yg valid ttg intervensi efikasius UKP/UKM

11 “Check List CA” Hal yang Dinilai Memenuhi Syarat Keterangan Y T ?
Kerangka Konsep Validitas pakar? Validitas empirik? Rancangan Penelitian 1. Pengumpulan Data Alat/Cara valid? Penggunaan Alat/cara reliabel? U Pengamatan & U Analisis tepat? 2. Pengolahan Data Penggunaan statistik deskriptif tepat? Penggunaan statistik inferensi tepat?

12 Hal yang Dinilai Memenuhi Syarat Keterangan Y T ? 3. Penafsiran Data Validitas Dalam – moderator2 diamati/dikendalikan/dimanipulasi? Validitas Dalam – variabel2 perancu dikendalikan? Validitas Luar? Pelaksanaan Penelitian Modifikasi pelaksanaan berpengaruh pada Kerangka konsep? Modifikasi pelaksanaan berpengaruh pada Rancangan Penelitian? Gaya & Format Penulisan Lugas? Tata Bahasa? Sesuai aturan tata tulis?

13 1. Kerangka Kosep Valid. Definisi operasional
1. Kerangka Kosep Valid? Definisi operasional konstruk2 valid menurut para ahli dan hasil penelitian sebelumnya. Mediator? (Mengapa, Bagaimana) Prediktor? (Intervensi) Kriterion? (Hasil) Moderator? (Ciri-ciri & keadaan Unit Analisis

14 Rancangan Penelitian Kuat?
a. Rancangan Pengumpulan Data: Menggunakan alat atau prosedur yang valid? (berdasarkan hasil penelitian sebelumnya dan hasil validasi penelitian sekarang). Alat/prosedur digunakan secara konsisten? (berdasarkan hasil uji reliabilitas intra- dan inter- pengumpul data) Unit pengamatan & unit analisis tepat? (jenis dan jumlah? Total atau sample?).

15 b. Rancangan Pengolahan data:
Menggunakan metoda statistik diskriptif dan statistik inferensial yg tepat? (memenuhi syarat-syarat penggunaan metoda yg bersangkutan) c. Rencangan Penafsiran data: Validitas Dalam rendah? (Effect Size kebetulan karena sampling error besar; Effect Size semu karena moderator2 spesifik dan variabel2 confounding diabaikan). Validitas Luar rendah? (banyak moderator2 spesifik dikendalikan)

16 CA dilakukan pada saat telaah pustaka (sebaiknya dgn metoda SR).
SR Sebelumnya dilakukan oleh peneliti sebelumnya; SR Selanjutnya dilakukan oleh Mahasiswa S3 dan pembimbingnya. CA Makalah2 PE terkini pd SR Selanjutnya mengi-dentifikasi Masalah2 Penelitian terkini (= masalah pd Kerangka Konsep, Rancangan Penelitian atau Pelaksanaan Penelitian). Keterbaruan/Keaslian Penelitian = upaya utk mengatasi masalah2 penelitian tsb. = mereplikasi (menanggapi) PE2 terkini yg masih bermasalah.

17 itian Identifikasi Masalah & Tujuan Penelitian
Sumber:

18 SR Sebelumnya (oleh penulis sebelumnya)  Masalah & Tujuan Penelitian Awal (untuk Pra-Proposal yg dilampirkan pd saat mendaftar sebagai Calon Mahasiswa ProDi S3). SR Selanjutnya (oleh Mahasiswa & Pembimbing ProDi S3)  Masalah & Tujuan Penelitian Terkini (untuk Proposal Disertasi)

19 Isi Bab II Metoda Telaah Pustaka (TP) yg digunakan.
Hasil & kesimpulan (TP) Kerangka Konsep Hipotesis Penelitian