   .

Presentasi berjudul: "   ."— Transcript presentasi:

1    

2 STANDAR ISI MATAPELAJARAN BIOLOGI SMA
SUDJOKO Jurdik Biologi, FMIPA, UNY 2012

3 LATARBELAKANG ❶ Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)/Biologi berkaitan dengan cara mencari tahu (inquiry) tentang alam secara sistematis, ❷ IPA/Biologi bukan hanya sebagai penguasaan kumpulan pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep atau prinsip-prinsip saja, tetapi juga merupakan suatu proses penemuan ❸ wahana bagi peserta didik untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitar, serta prospek pengem-bangan lebih lanjut dalam menerapkannya di dalam kehidupan sehari-hari

4 LATARBELAKANG ❹ Biologi sebagai salah satu bidang IPA menyedia- kan berbagai pengalaman belajar utk memahami konsep dan proses sains. ❺ Keterampilan proses ini meliputi keterampilan mengamati, mengajukan hipotesis, menggunakan alat dan bahan secara baik dan benar dengan selalu mempertimbangkan keamanan dan keselamatan kerja, mengajukan pertanyaan, menggolongkan dan menafsirkan data, serta mengkomunikasikan hasil temuan secara lisan atau tertulis, menggali dan memilah informasi faktual yang relevan untuk menguji gagasan- gagasan atau memecahkan masalah sehari-hari.

5 LATARBELAKANG ❻ Mata pelajaran Biologi dikembangkan melalui kemampuan berpikir analitis, induktif, dan deduktif untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peristiwa alam sekitar. ❼ Penyelesaian masalah yang bersifat kualitatif dan kuantitatif dilakukan dengan menggunakan pemahaman dalam bidang matematika, fisika, kimia dan pengetahuan pendukung lainnya.

6 TUJUAN ❶ Membentuk sikap positif terhadap biologi dengan menyadari keteraturan dan keindahan alam serta mengagungkan kebesaran Tuhan YME ❷ Memupuk sikap ilmiah yaitu jujur, objektif, terbuka, ulet, kritis dan dapat bekerjasama dengan orang lain ❸ Mengembangkan pengalaman untuk dapat mengajukan dan menguji hipotesis melalui percobaan, serta mengkomunikasikan hasil percobaan secara lisan dan tertulis

7 TUJUAN ❹ Mengembangkan kemampuan berpikir analitis, induktif, dan deduktif dengan menggunakan konsep dan prinsip biologi ❺ Mengembangkan penguasaan konsep dan prinsip biologi dan saling keterkaitannya dengan IPA lainnya serta mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan sikap percaya diri ❻Menerapkan konsep dan prinsip biologi untuk menghasilkan karya teknologi sederhana yang berkaitan dengan kebutuhan manusia Meningkatkan kesadaran dan berperan serta dalam menjaga kelestarian lingkungan.

8 RUANG LINGKUP Mata pelajaran Biologi di SMA / MA merupakan kelanjutan IPA di SMP/MTs yang menekankan pada fenomena alam dan penerapannya yang meliputi aspek-aspek : ❶ Hakikat biologi, keanekaragaman hayati dan pengelompokan makhluk hidup, hubungan antarkomponen ekosistem, perubahan materi dan energi, peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem

9 RUANG LINGKUP ❷ Organisasi seluler, struktur jaringan, struktur dan fungsi organ tumbuhan, hewan dan manusia serta penerapannya dalam konteks sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat ❸ Proses yang terjadi pada tumbuhan, proses metabolisme, hereditas, evolusi, bioteknologi dan implikasinya pada sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat.

10 BIOLOGI sebagai ilmu OBYEK : MAKHLUK HIDUP
PERMASALAHAN/PERSOALAN/KAJIAN : FENOMENA pada MAKHLUK HIDUP CARA PEROLEHAN/METODE : MAKHLUK HIDUP PRODUK & TERAPAN : FAKTA s/d HUKUM, BIOTEKNOLOGI KECENDERUNGAN PERKEMBANGAN : ?

11 ? ORGANISASI BENDA ALAM Alam Semesta Galaksi Tatasurya Planet Biosfer
Ekosfer Makrokosmos Ekosistem Komunitas Populasi Hayat Individu (Organisme) Sistem Organ Organ Jaringan S e l Protoplast Batas Peralihan Mikrokosmos Molekul Atom Nirhayat Partikel Atom ORGANISASI BENDA ALAM

12 “SOSOK” BIOLOGI (BSCS, 2006)
❶ ❸ 1 2 3 4 5 6 7 ❷ Penggalan ini menggambarkan topik Biologi dalam tema Genetika (tema) Ekosistem (tingkat organisasi) pada Bakteria (obyek) CONTOH “SOSOK” BIOLOGI (BSCS, 2006) ❷ ❶ OBYEK ❷ ORGANISASI KEHIDUPAN ❸ TEMA

13 PERSEPSI MANUSIA thd ALAM ( dimodifikasi dari MARGENAU )
C2 C3 C1 C4 C6 C5 C7 C8 P2 Sistem Konstrak Alam Nyata

14 PERKEMBANGAN BERPIKIR
INGIN TAHU INKUIRI JAWABAN ? TRADISI SKEPTIS SKEPTIS MITOS I PENGETH

15 POLA BERPIKIR INDUKTIF - DEDUKTIF Teori Prinsip Konsep Hukum INDUKTIF
( FRANK ) Teori Prinsip Konsep Hukum INDUKTIF DEDUKTIF Pola Konsepsi Hipotesis FAKTA Dugaan Kenyataan

16 PROSES SAINS mengamati (observing) memeri (describing)
mengukur (measuring) menghitung (counting) bertanya (asking) memperkirakan ke depan (predicting) memperkirakan ke belakang (inferring) mengendalikan variabel (controlling variables) merumuskan hipotesis (hypothesising) merencanakan eksperimen (designing experiment) melaksanakan eksperimen (implementing experiment) mengkomunikasikan (communicating)

17

18 TERIMAKASIH