PENGUKURAN APA SAJA YANG PERNAH ANDA ALAMI DALAM PENDIDIKAN FORMAL ?

Presentasi berjudul: "PENGUKURAN APA SAJA YANG PERNAH ANDA ALAMI DALAM PENDIDIKAN FORMAL ?"— Transcript presentasi:

1 PENGUKURAN APA SAJA YANG PERNAH ANDA ALAMI DALAM PENDIDIKAN FORMAL ?

2 PENGUKURAN DALAM PENDIDIKAN FORMAL
TES MASUK TES PRESTASI (ULANGAN, UJIAN) TES PENJURUSAN (SMA, PT) BERDASARKAN ISI TES: TES MATERI PELAJARAN (TES PRESTASI) TES “PENGETAHUAN UMUM” / PSIKOTES (TES BAKAT, INTELIGENSI, KREATIVITAS, MINAT)

3 PENGUKURAN (TES BAKAT-PRESTASI) DALAM PENDIDIKAN
MATERI PERTEMUAN 4

4 HAKIKAT PERBEDAAN TES BAKAT-PRESTASI
MENGUKUR HASIL BELAJAR YANG TIDAK TERKONTROL TES PRESTASI: MENGUKUR HASIL BELAJAR YANG TERKONTROL

5 TES BAKAT-PRESTASI DLM PENDIDIKAN FORMAL INDONESIA
JNJNG TES BAKAT TES PRESTASI TK - OBSERVASI KELAS, TUGAS, ULANGAN SD TES MASUK, TUGAS, ULANGAN, UJIAN SMP TES MASUK (CTH:TKD) SMA PENJURUSAN (CTH:TKD, PTP, ADKUDAG) TES MASUK, TUGAS, ULANGAN, UJIAN, UAN PT PEMILIHAN FAKULTAS (CTH:TKD, PTP, ADKUDAG) TES MASUK (CTH: TPA) TES MASUK, TUGAS, KUIS, UJIAN

6 BATERE TES DEFINISI: MANFAAT:
SUSUNAN TES YANG MEMBERIKAN PROFIL SKOR PADA MASING-MASING SUBTES MANFAAT: PEBANDINGAN HORISONTAL (INTERINDIVIDUAL) & VERTIKAL (INTRAINDIVIDUAL) MAKNA INTERPRETATIF PERBEDAAN SIGNIFIKAN

7 BATERE TES PRESTASI ISI: MEMBACA, BAHASA, MATEMATIKA, IPA, IPS, DLL
NORMA KONGRUEN DNG TPA RELIABEL, VALID, SAMPEL REPRESENTATIF

8 BATERE TES PRESTASI USIA TK
LATAR BELAKANG: PENELITIAN PERKEMBANGAN KOGNITIF AWAL MARAK PROGRAM PRA-SEKOLAH KEBUTUHAN MENGETAHUI SIGNIFIKANSI HASIL BELAJAR CONTOH METROPOLITAN READINESS TESTS (109, 110) BOEHM TESTS OF BASIC CONCEPTS-R (113, 114) CIRCUS (117)

9 BATERE TES PRESTASI USIA SD-SMA
METROPOLITAN ACHIEVEMENT TESTS DESKRIPSI (76-78) PEMBUATAN: ANALISIS MATERI, KISI-KISI, UJI COBA, ANALISIS STATISTIK & KUALITATIF (EDITORIAL & ISI) TES KEMAMPUAN MINIMAL DALAM KEMAMPUAN DASAR DESKRIPSI (82-83)

10 HAKIKAT PERBEDAAN TES PRESTASI STANDAR-GURU
PENGEMBANGAN LUAS (PERBANDINGAN) BUATAN GURU PENGEMBANGAN TERBATAS: PERENCANAAN PENULISAN ITEM ANALISIS ITEM

11 HAKIKAT MANFAAT TES PERBANDINGAN OBYEKTIF
(SYARAT: STANDAR)  PENGGUNAAN NORMA HARUS TEPAT JIKA TIDAK  BAHAYA: INFORMASI KURANG BISA DIPERCAYA

12 TES ACUAN KRITERION LATAR BELAKANG:
SASARAN HASIL BELAJAR TUNGGAL TIDAK MUNGKIN COCOK BAGI SEMUA PEMAKAI, KEC. TAHAP BELAJAR PALING DASAR CONTOH: BUATAN MULTISCORE (1800 SASARAN, 5500 ITEM): BACA, BAHASA, MATEMATIKA, IPA, IPS, KETERAMPILAN HIDUP BUATAN PRISM: BACA, MATEMATIKA

13 TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS
Membedakan contoh: penggunaan tes bakat-prestasi dalam pendidikan item dalam tiap tes yang menyusun suatu batere tes prestasi Tes standar dan tes informal

14 PERTEMUAN 5 KUIS (25%): PENGUKURAN DALAM PENDIDIKAN
KULIAH: KESULITAN BELAJAR