Pola Dasar Pengembangan Media Instruksional

Presentasi berjudul: "Pola Dasar Pengembangan Media Instruksional"— Transcript presentasi:

1 Pola Dasar Pengembangan Media Instruksional
(Instructional Design) Disain Instruksional

2 BAGIAN SEDERHANA PENDEKATAN SISTEM
MENGIDENTIFIKASI MENGEMBANGKAN MENGEVALUASI MEREVISII Disain Instruksional

3 Pola Dasar Pengembangan Media
ANALISIS KEBU TUHAN MENULIS NASKAH) MENULIS TUJUAN ALAT EVALUASI MENULIS MATERI POKOK MENULIS SKENARIO PRODUKSI (SHOOTING) EDITING REVISI SIAP SIAR EVALUASI

4 MENULIS TUJUAN INSTRUKSIONAL
TAXONOMI BLOOM Kognitif, titik berat kemampuan berpikir, termasuk mengingat memahami, menerapkan,menganalisis, mensintesis dan mengevaluasi Psikomotor, titik berat kemapuan gerak fisik seperti melakukan, merangkaikan berbagai gerakan, menirukan. Afektif, seperti penghayatan A B C D Audience Behavior Condition Degree Disain Instruksional

5 Task Analysis Start dg menganalisis GOAL (Tujuan)
Task analysis offer the potential benefit of helping a designer to avoid (or eliminate) content that irrelevant to achieving the goal Helping an instructional designer to decide what to teach it (content), and how best to teach it (methods) Task Analysis can be seen as aprocess engaged in after needs assessment and before design Start dg menganalisis GOAL (Tujuan) Task Analysis atau Analysis Instructional, SANGAT PENTING SEBELUM MENENTUKAN TUJUAN PROGRAM MEDIA 4

6 NASKAH (SCRIPT) Pengertian
Naskah berisi urutan gambar dan grafis yg perlu diambil oleh kamera Fungsinya sebagai penuntun dalam memproduksi atau pengambilan gambar Naskah umumnya dua kolom yaitu kolom Audio dan Gambar (video) Urutan yg terdiri dari dua kolom tsb disebut Story Board Script