PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK

Presentasi berjudul: "PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK"— Transcript presentasi:

1 PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK

2 Langkah-Langkah Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik
Observing (mengamati) Questioning (menanya) Mengumpulkan informasi/ eksperimen Mengasosiasikan/mengolah informasi Mengkomunikasikan Pendekatan Saintifik dalam Prose Pembelajaran

3 Contoh Kegiatan Pembelajaran dengan menerapkan Pendekatan Saintifik
Kompetensi Dasar : 3.2 Membandingkan teks anekdot, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, dan negosiasi baik melalui lisan maupun tulisan Topik/Bahasan Membandingkan prosedur komplek dan teks eksposisi berdasarkan strukturnya Alokasi Waktu 1x pertemuan (2 JP) Tahapan Pembelajaran Kegiatan Mengamati 1. Peserta didik membaca prosedur komplek teks eksposisi melalui buku teks halaman 36 dan 72 2. Peserta didik membaca informasi mengenai struktur prosedur komplek dan teks eksposisi melalui buku teks halaman 38 dan 78 Menanya 3. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin agenda-agenda masalah yang relevan dengan bahan pelajaran 4. Berdasarkan identifikasi masalah tersebut, siswa memilih dan merumuskan salah satu di antaranya (struktur dan ciri-ciri bahasa)

4 lanjutan Mengumpulkan data/eksperimen
5. Guru memberikan kesempatan kepada siswa secara berkelompok untuk mencari tahu tentang hal-hal yang berhubungan dengan struktur teks hasil prosedur komplek dan teks eksposisi melalui kegiatan membaca literatur di perpustakaan atau internet sekolah 6. Peserta didik membacaprosedur komplek dteks prosedur komplek dan tek eksposisipada halaman 36 dan 72 7. Peserta didik mengenal dan mendiskusikan struktur teksprosedur komplek dan teks eksposisi dan tersebut dengan menggunakan tugas halaman 62 dan 98 Mengolah informasi/ Mengasosiasikan 8. Guru memberikan kesempatan kepada siswa secara berkelompok untuk mengolah informasi yang diperoleh dari hasil kegiatan sebelumnya untuk memperluas, memperdalam, atau mencari solusi dari masalah terkait materi 9. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memverifikasi sehingga dapat menemukan konsep tentang struktur teks hasil observasi Mengkomunikasikan 10Setelah menemukan kesimpulan, peserta didk membuat laporan dan peserta didik dapat menyampaikan laporan hasil pengamatan struktur teks hasil laporan observasi

5 Terima Kasih