HAPPY DAMAYANTI, 3101403015 PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH PADA MATERI SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL TERHADAP SIKAP NASIONALISME.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "HAPPY DAMAYANTI, 3101403015 PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH PADA MATERI SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL TERHADAP SIKAP NASIONALISME."— Transcript presentasi:

1 HAPPY DAMAYANTI, PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH PADA MATERI SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL TERHADAP SIKAP NASIONALISME SISWA KELAS V SD NEGERI SEKARAN I GUNUNGPATI SEMARANG TAHUN AJARAN 2006/2007

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : HAPPY DAMAYANTI - NIM : PRODI : Pendidikan Sejarah - JURUSAN : Sejarah - FAKULTAS : Ilmu Sosial - damay_happy pada domain plasa.com - PEMBIMBING 1 : Drs. Karyono, M.Hum - PEMBIMBING 2 : Drs. IN Jimmy De Rossal - TGL UJIAN :

3 Judul PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH PADA MATERI SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL TERHADAP SIKAP NASIONALISME SISWA KELAS V SD NEGERI SEKARAN I GUNUNGPATI SEMARANG TAHUN AJARAN 2006/2007

4 Abstrak Abstrak belum ditemukan

5 Terima Kasih


Download ppt "HAPPY DAMAYANTI, 3101403015 PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH PADA MATERI SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL TERHADAP SIKAP NASIONALISME."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google