Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

HAPPY DAMAYANTI, 3101403015 PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH PADA MATERI SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL TERHADAP SIKAP NASIONALISME.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "HAPPY DAMAYANTI, 3101403015 PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH PADA MATERI SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL TERHADAP SIKAP NASIONALISME."— Transcript presentasi:

1 HAPPY DAMAYANTI, PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH PADA MATERI SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL TERHADAP SIKAP NASIONALISME SISWA KELAS V SD NEGERI SEKARAN I GUNUNGPATI SEMARANG TAHUN AJARAN 2006/2007

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : HAPPY DAMAYANTI - NIM : PRODI : Pendidikan Sejarah - JURUSAN : Sejarah - FAKULTAS : Ilmu Sosial - damay_happy pada domain plasa.com - PEMBIMBING 1 : Drs. Karyono, M.Hum - PEMBIMBING 2 : Drs. IN Jimmy De Rossal - TGL UJIAN :

3 Judul PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH PADA MATERI SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL TERHADAP SIKAP NASIONALISME SISWA KELAS V SD NEGERI SEKARAN I GUNUNGPATI SEMARANG TAHUN AJARAN 2006/2007

4 Abstrak Abstrak belum ditemukan

5 Terima Kasih


Download ppt "HAPPY DAMAYANTI, 3101403015 PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH PADA MATERI SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL TERHADAP SIKAP NASIONALISME."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google