ANALISIS KURIKULUM Oleh, Julianto Elementary School Teacher Education Departement Faculty Education UNESA.

Presentasi berjudul: "ANALISIS KURIKULUM Oleh, Julianto Elementary School Teacher Education Departement Faculty Education UNESA."— Transcript presentasi:

1 ANALISIS KURIKULUM Oleh, Julianto Elementary School Teacher Education Departement Faculty Education UNESA

2 Analisis Kurikulum Hakikatnya menganalis KI dan KD untuk suatu materi/tema tertentu sesuai Standar Isi dan Permendikbud. Untuk merumuskan indikator Prosedur: Pilah KD ke dalam aspek kemampuan (kata kerja) dan materi Analisislah aspek kemampuan (rinci aspek kemampuan itu) Analisislah aspek materi (rinci aspek materi itu, sepertlunya, misal dalam bentuk poin-poin) Lakukan brainstorming pegertian belajar

3 Contoh ... KD 4.4: Melakukan percobaan untuk menyelidiki pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda serta perpindahan kalor. Analisis kata kerja: Percobaan (eksperimen) merupakan kegiatan untuk menguji hipotesis. Meliputi keterampilan: merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, mengidentifikasi variabel, merancang pengumpulan data, melakukan pengumpulan data, menganalisis data, dan menarik simpulan. Untuk kelas VII, masih di awal SMP, bisa jadi keterampilan melakukan percobaan dibatasi pada keterampilan merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, mengumpulan data (melakukan pengukuran), menganalisis data, dan menarik simpulan. Analisis materi: Kalor dapat membuat perubahan suhu benda (wujud tetap) dan perubahan wujud benda (suhu tetap). Kalor dapat berpindah secara konduksi, konveksi, dan radiasi. Alternatif percobaan tentang hal ini cukup banyak; dapat dipilih sesuai peralatan yang tersedia. Percobaan yang dipilih: pengaruh kalor pada perubahan suhu dan pengaruh jenis bahan terhadap kemampuan menghantarkan kalor secara konduksi. Sesuaikan/tambah sesuai bidang studi Anda

4 4.3 Mengungkapkan teks buku harian tentang kegiatan anggota keluarga dan dokumen milik keluarga secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian. 3.5 Mengenal teks permintaan maaf tentang sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.

5 Contoh ... Catatan: indikator ini belum lengkap.
KD 4.4: Melakukan percobaan untuk menyelidiki pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda serta perpindahan kalor. Maka, indikatornya : merumuskan masalah pengaruh kalor pada perubahan suhu merumuskan hipotesis pengaruh kalor pada perubahan suhu mengumpulan data (melakukan pengukuran) tentang pengaruh kalor pada perubahan suhu menganalisis data pengaruh kalor pada perubahan suhu menarik simpulan tentang pengaruh kalor pada perubahan suhu. Catatan: indikator ini belum lengkap. Sesuaikan/tambah sesuai bidang studi Anda

6 Tugas Lakukan Analisis KD untuk materi tertentu/tema tertentu :
Untuk Mapel Agama, PPKn  KD pada KI-1 sampai dengan KI-2. Untuk selain Mapel Agama, PPKn, KD pada KI-3 dan KI-4 . Untuk mapel BK, TIK, Matematika, dan PJOK menyesuaikan Produk: hasil analisis dan rumusan indikator Pastikan indikator-indikator yang Anda rumuskan dapat dikembangkan untuk 2 RPP (minimalnya, jika satu RPP didesain untuk 1 tatap muka, pastikan indikator-indikator tersebut dapat untuk pembelajaran dua tatap muka) Konsultasikan pada dosen. Ada baiknya jika ada presentasi dan peserta lain memberi masukan (untuk umpan balik semua). Sesuaikan/tambah sesuai bidang studi Anda. Untuk BK dan TIK, harap disesuaikan dengan kekhasan layanan

7 Analisis Kurikulum KTSP
Analisis KD untuk kelas rendah dan tinggi Kelas SK KD Indikator Tujuan Materi Media Model Kognitif Psikomotor afektif

8 Analisis Kurikulum 2013 Analisis KD untuk kelas rendah dan tinggi
Tema/ Sub tema Pembelajaran KD Indikator Tujuan Materi Media Model Pengetahuan Keterampilan sikap

9 SILABUS K’13 Nama Sekolah: Mata Pelajaran: Kelas/Semester:
Tema / Sub tema: Pembelajaran ke: Alokasi waktu : Kompetensi inti/: KD Indokator Materi Kegiatan belajar mengajar/pengalaman belajar Penilaian (teknik, bentuk, contoh instrumen) Alat/bahan/media Sumber Pengetahuan Keterampilan sikap Sesuaikan/tambah sesuai bidang studi Anda. Untuk BK dan TIK, harap disesuaikan dengan kekhasan layanan

10 SILABUS KTSP Nama Sekolah: Mata Pelajaran: Kelas/Semester:
Alokasi waktu : Standart Kompetensi: KD Indokator Materi Kegiatan belajar mengajar/pengalaman belajar Penilaian (teknik, bentuk, contoh instrumen) Alat/bahan/media Sumber Kognitif Psikomotor afektif Sesuaikan/tambah sesuai bidang studi Anda. Untuk BK dan TIK, harap disesuaikan dengan kekhasan layanan

11 Terima Kasih