KEPRIBADIAN Keseluruhan sifat-sifat yang ada pada individu / seseorang sebagai watak Organisasi dinamis dari sistem psikofisik yang menentukan penyesuaian.

Presentasi berjudul: "KEPRIBADIAN Keseluruhan sifat-sifat yang ada pada individu / seseorang sebagai watak Organisasi dinamis dari sistem psikofisik yang menentukan penyesuaian."— Transcript presentasi:

1 KEPRIBADIAN Keseluruhan sifat-sifat yang ada pada individu / seseorang sebagai watak Organisasi dinamis dari sistem psikofisik yang menentukan penyesuaian diri yang unik terhadap lingkungan

2 MISI DIKNAS MENCIPTAKAN INSAN INDONESIA CERDAS DAN KOMPETITIF Balap.

3 HIKMAH PERBEDAAN MANUSIA
Manusia diciptakan berbeda agar yang satu bisa memberi kepada yang lain. Perbedaan adalah hal yang esensial dalam suatu kehidupan. Dinamika hanya terjadi apabila terdapat perbedaan Ragam Perbedaan : Keturunan Fisiognomi Kepandaian Kemampuan Fisik Perwatakan

4 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN
Bawaan Lingkungan Interaksi bawaan dan lingkungan Pengembangan kepribadian hendaknya selalu memperhatikan tata nilai yang dianut oleh masyarakat

5 Terjadi akibat berbagai sumber tegangan
DINAMIKA KEPRIBADIAN Terjadi akibat berbagai sumber tegangan Pertumbuhan fisiologis Psikologis Frustasi Konflik Ancaman Tantangan Harapan Butterfly

6 SIFAT-SIFAT PRIBADI YANG DIANGGAP SEHAT/IDEAL
MASLOW SIFAT-SIFAT PRIBADI YANG DIANGGAP SEHAT/IDEAL Mampu melihat secara jelas, tidak melihat kehidupan sebagaimana diinginkan dan tidak emosional Memiliki pandangan yang lebih jelas mengenai apa yang benar dan apa yang salah, selanjutnya dapat meramalkan masa depan Memiliki kerendahan hati, dapat mendengarkan orang lain Persepsinya tidak begitu dipalsukan oleh kecemasan, ketakutan, harapan-harapan atau optimisme yang palsu

7 Tidak memiliki pandangan yg obyektif terhadap sesuatu kesukaran, krn sifat pribadinya yg kaku, kurang mampu melihat kemungkinan yg lain yg sekiranya lebih cocok dan dapat dikerjakan Bersifat egosentris yg dapat menghambat hubungan baik dgn orang lain Merasa bersalah setiap kali gagal menghadapi kesulitan, shg selalu merasa tdk puas dan tdk senang

8 Mudah beradaptasi dengan lingkungan
MANUSIA Keterbatasan Fisik Ukuran Kekuatan Kecepatan Panca indra dll. Kelebihan Naluri – Nalari - Nurani Jiwa – Raga – Sukma Intelektual – Emosional – Spiritual Mudah beradaptasi dengan lingkungan Khalifah di muka bumi

9 Manusia makhluk ber-Tuhan
Manusia Indonesia yg religious Manusia - makhluk sosial Etika dan Hukum Etika dan Perilaku Manusia – alam sekitar Etika thd lingkungan

10 MANUSIA Mahluk berpikir yang bijaksana (homo sapiens)
Dapat membuat alat (homo faber) Dapat berbicara dan berkomuniasi (homo languens) Dapat bermasyarakat (homo sosius) Berbudaya (homo humanis) Mampu mengadakan usaha (homo economis) Berkeparcayaan dan beragama (homo religius)

11 LATAR BELAKANG BERDIRINYA UNVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN
Menampung keinginan dan hasrat putra-putri anggota masyarakat (di Karesidenan Banyumas) yang ingin melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi Mendirikan monumen hidup, sebagai pernyataan hormat dan penghargaan atas jasa almarhum Panglima Besar Jenderal Soedirman pada perang kemerdekaan RI.

12 Partisipasi masyarakat (Banyumas) mendirikan lembaga pendidikan tinggi yang dapat berfungsi sebagai wahana mencerdaskan kehidupan bangsa Sebagai sumbangsih Angkatan Darat kepada masyarakat (Banyumas) yang telah berjasa dalam ikut menumpas gerombolan DI/TII di daerah Banyumas

13 SEJARAH BERDIRINYA UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN
Di tahun 60-an, mulai terbentuk Panitia Pendiri Perguruan Tinggi (PPPT) Berubah menjadi Panitia Pendiri Universitas Pangsar Soedirman Berkembang menjadi Panitia Pendiri Universitas Jenderal Soedirman (PP Unsoed), dilaksanakan oleh Yayasan Pembina Unsoed.

14 BerdasarkanSK Mentri PTIP No
BerdasarkanSK Mentri PTIP No. 121 tanggal 20 September 1962 berdiri Fakultas Pertanian Unsoed sebagai embryo UNSOED, dibawah naungan UNDIP Semarang. Berdasarkan Surat Keputusan Presiden No. 195 tanggal 23 September 1963 dan Surat Menteri Pendidikan Tinggi dan Ilmu Pengetahuan (PTIP) No. 153 tanggal 12 September Lahirlah UNIVERSITAS NEGERI JENDERAL SOEDIRMAN di kota PURWOKERTO

15 Peresmian UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN Dilakukan oleh :
Menteri PTIP Prof.Dr.Ir. Tojib Hadiwidjaya Pada hari Minggu 27 Nopember 1963 di Rumah Dinas Residen Banyumas di Purwokerto

16 VISI Universitas Jenderal Soedirman
UNGGUL DALAM ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI DAN ATAU SENI YANG RELEVAN DENGAN PENGEMBANGAN SUMBERDAYA PEDESAAN

17 TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI
PENDIDIKAN PENELITIAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

18 MISI Universitas Jenderal Soedirman
Menyelenggarakan pendidikan guna menghasilkan lulusan yang bermoral, memiliki sikap akademik dan professional, keunggulan kompetitif, kemampuan kepemimpinan yang memadai, kemampuan memecahkan masalah dan kemampuan beradaptasi. Menyelenggarakan penelitian untuk mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan atau seni yang relevan dengan pengembangan sumber daya pedesaan, tuntutan pembangunan daerah dan nasional. Menyebarluaskan hasil penelitian melalui publikasi, kaji tindak dan penerapan teknologi inovatif pada masyarakat, terutama dalam pengembangan sumberdaya pedesaan secara berkelanjutan.

19 TUJUAN Universitas Jenderal Soedirman
Meningkatnya kualitas proses pendidikan guna menghasilkan lulusan yang bermoral; memiliki kompetensi akademik dan professional khususnya di bidang pengembangan sumber daya pedesaan; memilki kemampuan kewirausahaan, komunikasi, kepemimpinan dan adaptasi yang baik. Meningkatnya kemampuan akademik dan atau professional tenaga kependidikan dan karyawan. Meningkatnya kinerja manajemen internal

20 Meningkatnya daya tampung dan kesempatan belajar.
Meningkatnya kesiapan pelaksanaan otonomi perguruan tinggi. Meningkatnya kualitas penelitian yang relevan dan aplikatif serta deseminasinya bagi pengembangan sumber daya pedesaan secara berkelanjutan.

21 SASARAN Universitas Jenderal Soedirman
Meningkatnya relevansi program studi terhadap kebutuhan dan tuntutan stakeholder serta perkembangan IPTEKS. Meningkatnya kemandirian, kepemimpinan dan adaptabilitas lulusan. Meningkatnya efisiensi, efektivitas dan produktivitas proses pembelajaran dan pengelolaan pendidikan.

22 Meningkatnya atmosfir / suasana akademik
Meningkatnya sistem informasi manajemen internal yang berkualitas Meningkatnya system pemantauan dan evaluasi pendidikan yg akuntabel untuk penjaminan mutu. Meningkatnya kualitas staf akademik dan staf penunjang.

23 Meningkatnya kualitas pengukuran dan evaluasi kinerja manajemen internal.
Meningkatnya kualitas manajemen pendidikan tinggi yang professional. Bertambahnya jenis / jumlah program studi yang relevan dengan pengembangan IPTEKS. Meningkatnya fungsi dan peran badan normatif universitas dan fakultas

24 Terwujudnya Revenue Generating Unit dan Revenue Generating Activities
Meningkatnya partisipasi masyarakat dalam pendanaan penyelenggaraan pendidikan tinggi Meningkatnya relevansi luaran dan layanan Unsoed Meningkatnya kesehatan organisasi perguruan tinggi Bertambahnya deseminasi hasil riset pada tingkat nasional dan internasional

25 Bertambahnya perolehan dana penelitian, pengembangan dan pengabdian kompetitif.
Bertambahnya pengembangan IPTEKS yang aplikatif.

26 NILAI KEJUANGAN PANGSAR SOEDIRMAN
Nilai Konsep (abtraksi atau gambaran) mengenai masalah dasar yang sangat penting dan bernilai dalam kehidupan manusia

27 Nilai Kejuangan Nilai yang terkandung dalam usaha dengan penuh kesukaran dan bahaya untuk merebut sesuatu dengan mengadu tenaga, pikiran dan usaha yang penuh dengan bahaya Nilia luhur hasil wujud interaksi sosial termasuk berbagai persaingan dan konflik.

28 JATIDIRI Gambaran atau keadaan khusus seseorang, identitas, kepribadian, inti dan jiwa, semangat daya gerak dari dalam serta spiritualitas. atau Kepribadian (personality), yaitu susunan unsur akal dan jiwa yang menentukan perbedaan tingkah laku atau tindakan tiap-tiap individu (manusia)

29 Peran & tanggung jawab mahasiswa
Sebagai generasi muda bangsa : Menjadi calon pemimpin masa depan yang mewujudkan cita-cita bangsa Sebagai generasi muda intelektual : Mengikuti perkembangan dan implementasi ipteks dan memecahkan masalah bangsa dengan pendekatan iptek yang dimiliki

30 Ilmu pengetahuan : Usaha manusia untuk mempelajari, mengerti dan memahami dirinya, tata hubungan antar pribadi, lingkungan fisik dan lingkungan spiritual serta keseluruhan interaksi dan pengaruh antara hal-hal tersebut dengan waktu,ruang, materi dan energi Rekayasa : Usaha untuk memanfaatkan ilmu, pengetahuan, pengalaman dan rekayasauntuk dituangkan menjadi tatacara atau prosedur dalam menghasilkan barang dan jasa yang berguna bagi masyarakat. Teknologi :

31 NILAI KEJUANGAN PANGSAR SOEDIRMAN
Soedirman sang pendidik Soedirman sang mubaligh Soedirman sang demokrat Soedirman sang prajurit pejuang

32 Soedirman sang pendidik
Intelektualitas Motivasi Kesungguhan mencari ilmu Kemampuan komunikasi Kemampuan sosialisasi Kemampuan interaksi Wawasan yang luas Percaya pada diri sendiri Sederhana

33 Soedirman sang mubaligh
Religius Keberanian menyampaikan kebenaran Kesungguhan belajar Kemampuan memimpin Ketauhidan Kesadaran beragama dan berbangsa Jiwa keiklasan, kesabaran Ahlakul kharimah Keteladanan

34 Soedirman sang demokrat
Mudah bergaul Kemampuan beradaptasi Egalitarian ; tidak membeda-bedakan, tidak eklusif, memperlakukan semua teman dengan baik Kepercayaan diri yang tinggi Berani memberi dan menerima Kerjasama yang baik Mengutamakan kepentingan bersama Menghargai orang lain Rajin, disiplin dan santun Bijaksana Berani mengambil keputusan, demi kepentingan bersama

35 Soedirman sang prajurit pejuang
Kemampuan fisik dan mental Jiwa kepemimpinan Patrioisme Keberanian Kemauan keras/ motivasi tinggi Kerja keras Kesungguhan Tidak mudah putus asa Menghadapi masalah dengan bijaksana Tekad yang kuat Kemampuan strategis Ketegasan dalam memimpin