Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
1
Pembelajaran dan Komponen Pembelajaran
Makna Pembelajaran/instraksional Pembelajaran merupakan proses pengembangan kreativitas berpikir yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir peserta belajar, serta dapat meningkatkan dan mengonstruksi pengetahuan baru sebagai upaya meningkatkan penguasaan dan pengembangan yang baik terhadap materi.
2
Pada tahab pertama, pembelajaran
membuka pintu gerbang kemungkinan untuk menjadi manusia dewasa dan mandiri.
3
Pembelajaran memungkinkan seorang manusia
berubah dari ”tidak mampu” menjadi ”mampu” atau dari ”tidak berdaya” menjadi ”sumber daya”.
4
Tujuan Pembelajaran (TIU/Kompetensi Utama/
Stand. Kompetensi) proses pembelajaran bimbingan, praktikum, belajar mandiri/kelompok Kemampuan Awal
5
KEMAMPUAN SIKAP/NILAI
MENJADI POLA HIDUP KEMAMPUAN SIKAP/NILAI (AFEKTIF) MENGATUR DIRI MENGHARGAI MENANGGAPI MENERIMA NATURALISASI KETERAMPILAN (PSIKOMOTOR) MERANGKAIKAN KETEPATAN MENGGUNAKAN MENIRU
6
KEMAMPUAN BERPIKIR (KOGNITIF)
MENGEVALUASI MENSINTESIS MENCIPTAKAN/ BERKREASI MENGANALISIS MENERAPKAN MEMAHAMI MENGEVALUASI MENGINGAT MENGANALISIS (Bloom ) MENERAPKAN MENGERTI (Revisi : David R. Krathwohl, 2001) MENGINGAT
7
PEMBELAJARAN KETERAMPILAN
Materi Teori Persiapan Pembelajaran - Dosen Proses Mental PRAKTIKUM LABORATORIUM RENCANA PEMBELAJARAN TEORI - PRAKTIK Strategi Kognitif Informasi Verbal Motor Skill Sikap Intelektual Skill Persiapan Laboratorium Ka. Lab Laboran/Teknisi Dosen Materi Praktik
8
Komponen-komponen Pembelajaran
S S1 Proses Imput Tujuan Output Isi/Materi Metode Media Evaluasi Fasilitator/Guru WB/Peserta Didik
Presentasi serupa
© 2024 SlidePlayer.info Inc.
All rights reserved.