PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN

Presentasi berjudul: "PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN"— Transcript presentasi:

1 PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN
Lemdikanas: 2008 Designed by: JOKO MURSITHO

2 Designed by: JOKO MURSITHO
APAKAH BELAJAR ITU? Belajar adalah memodifikasi atau memperteguh perilaku melalui pengalaman. belajar mrpk suatu proses, suatu kegiatan, dan bukan hasil atau tujuan. Belajar bukan hanya penugasan hasil latihan, melainkan perubahan PERILAKU.. Designed by: JOKO MURSITHO

3 Designed by: JOKO MURSITHO
proses tingkah laku individu melalui interaksi dng lingkungan. Belajar - proses perubahan tingkah laku yg dinyatakan dalam bentuk penguasaan, penggunaan, dan penilaian atau mengenai sikap dan nilai-nilai, pengetahuan dan kecakapan dasar yang terdapat dalam berbagai aspek kehidupan atau pengalaman yang terorganisasi. Designed by: JOKO MURSITHO

4 Apakah Pembelajaran itu?
Pembelajaran ialah upaya menciptakan terjadinya proses belajar-mengajar dalam suatu pertemuan interaktif sehingga akan terjadi proses perubahan tingkah laku pada para peserta. Designed by: JOKO MURSITHO

5 Kiat pembelajaran efektif
Ciptakan kondisi yang benar: orkestrasikan lingkungan ciptakan sikap positif bagi peserta dan pelatih tentukan sasaran yang ingin dicapai (AMBAK-Apa Manfaat Bagiku) pasangkanlah poster/semboyan/kata-kata bijak di sekeliling dinding Designed by: JOKO MURSITHO

6 Designed by: JOKO MURSITHO
Raih prestasi yang benar berikan gambaran menyeluruh buatlah pemetaan pikiran dan visualisasi gunakan semua gaya belajar latarbelakangi dengan suara musik, karena musik akan mengurangi stres, meredakan ketegangan, meningkatkan energi, dan memperbesar daya ingat. Musik menjadikan orang lebih cerdas. Designed by: JOKO MURSITHO

7 Designed by: JOKO MURSITHO
Olah Pikiran ciptakan situasi berfikir kreatif berfikirlah kritis: konseptual, analitis, reflektif lakukan pemecahan masalah secara kreatif gunakan teknik memori tingkat tinggi untuk menyimpan informasi secara permanen Designed by: JOKO MURSITHO

8 Designed by: JOKO MURSITHO
Ekspresikan ciptakan permainan, lakon pendek, psikodrama, diskusi, seminar dll untuk melayani/menampung semua gaya belajar dan semua ragam kecerdasan. dramatisasikan Designed by: JOKO MURSITHO

9 Designed by: JOKO MURSITHO
Evaluasi libatkan para peserta untuk mengadakan evaluasi terhadap diri/teman/dan pelatih lakukan evaluasi secara berkelanjutan Designed by: JOKO MURSITHO

10 Designed by: JOKO MURSITHO
gunakan pendekatan andragogis. Orang dewasa telah memiliki berbagai pengalaman, pengetahuan, keterampilan, serta konsep diri, mrk tidak bisa digurui metode pembelajaran yang baik antara lain: diskusi, seminar, lokakarya, brainstorming, studi kasus, problem solving, kerja kelompok dll. Designed by: JOKO MURSITHO

11 Designed by: JOKO MURSITHO
Kurve Belajar Pagi Hari H A S I L Designed by: JOKO MURSITHO

12 Designed by: JOKO MURSITHO
Kurve belajar jam makan siang M A K N S I G Designed by: JOKO MURSITHO

13 Designed by: JOKO MURSITHO
Proses belajar dgn pengawasan Dengan pujian Dengan teguran Dilihat saja Tidak diapa-apakan Designed by: JOKO MURSITHO

14 Designed by: JOKO MURSITHO
Proses belajar dengan persaingan Persaingan perorangan Persaingan kelompok Tanpa persaingan Designed by: JOKO MURSITHO

15 Designed by: JOKO MURSITHO
Proses Belajar Karena Kelelahan Kelompok baru Kelompok lama Designed by: JOKO MURSITHO

16 Designed by: JOKO MURSITHO
Terima Kasih Designed by: JOKO MURSITHO