Komunikasi Efektif Drs. H. Bangun P. Lubis, M.Si Dosen Ilmu Komunikasi Stisipol Candradimuka Palembang Dan FISIP UIN Raden Fatah.

Presentasi berjudul: "Komunikasi Efektif Drs. H. Bangun P. Lubis, M.Si Dosen Ilmu Komunikasi Stisipol Candradimuka Palembang Dan FISIP UIN Raden Fatah."— Transcript presentasi:

1

2 Komunikasi Efektif Drs. H. Bangun P. Lubis, M.Si Dosen Ilmu Komunikasi Stisipol Candradimuka Palembang Dan FISIP UIN Raden Fatah

3 TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM SETELAH MENGIKUTI PROSES PEMBELAJARAN INI PESERTA MAMPU BERKOMUNIKASI SECARA EFEKTIF DALAM KELOMPOK

4 TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS MENDESKRIPSIKAN PENGERTIAN DAN MAKNA KOMUNIKASI YANG EFEKTIF DENGAN BAIK DAN BENAR MENGIDENTIFIKASI HAMBATAN-HAMBATAN DALAM BERKOMUNIKASI SECARA EFEKTIF MENERAPKAN PRINSIP-PRINSIP KOMUNIKASI YANG EFEKTIF MENERAPKAN STRATEGI KOMUNIKASI ANTAR INDIVIDU DALAM KELOMPOK BERDASARKAN PRINSIP SALNG MENGHARGAI SETELAH MENGIKUTI PELAJARAN INI PESERTA MAMPU :

5 SERULAH (MANUSIA) KEPADA JALAN TUHANMU DENGAN HIKMAH DAN PELAJARAN YANG BAIK DAN BANTAHLAH MEREKA DENGAN CARA YANG BAIK. SESUNGGUHNYA TUHANMU DIALAH YANG LEBIH MENGETAHUI TENTANG SIAPA YANG TERSESAT DARI JALAN-NYA DAN DIALAH YANG LEBIH MENGETAHUI ORANG-ORANG YANG MENDAPAT PETUNJUK. (QS 16:125, AN NAHL)

6 MAKNA KOMUNIKASI INTI DARI KOMUNIKASI, KOMUNIKATOR MAUPUN PENERIMAAN BERUSAHA MEMILIH KATA-KATA YANG MENJELASKAN PENGERTIAN MASING- MASING. KATA-KATA TERSEBUT MERUPAKAN PESAN, IDE YANG DIEKSPRESIKAN DENGAN CARA-CARA TERTENTU (PERLAKUAN) MELALUI PENGGUNAAN KODE

7 Mengapa Komunikasi Penting 1. Untuk Saling Berbagi Informasi. 2. Untuk menunjukkan prilaku dan emosi 3. Memotivasi dan Mengendalikan 4. Untuk saling berbagi nilai (velius) dan Pendapat

8 PENGERTIAN KOMUNIKASI KOMUNIKASI ADALAH PROSES PENYAMPAIAN INFORMASI DARI KOMUNIKATOR KEPADA KOMUNIKAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA DAN CARA PENYAMPAIAN YANG DIPAHAMI OLEH KEDUA PIHAK, SERTA SALING MEMILIKI KESAMAAN ARTI

9 What? PROSES PENYAMPAIAN INFORMASI, IDE & EMOSI MELALUI SIMBOL, KATA, GAMBAR, ANGKA, DAN MEDIA LAIN YANG DIAKTUALISASIKAN DALAM BENTUK INTERAKSI ANTARA KOMUNIKATOR DENGAN KOMUNIKAN KOMUNIKASI

10 UNSUR-UNSUR KOMUNIKASI 1.KOMUNIKATOR (SENDER, PENGIRIM) 2.KOMUNIKAN (RECEIVER, PENERIMA) 3.CHANEL/ SALURAN/MEDIA What?

11 UNSUR-UNSUR KOMUNIKASI 1.PIHAK YANG MENGAWALI 2.PESAN YANG DISAMPAIKAN 3.SALURAN KOMUNIKASI 4.SITUASI KOMUNIKASI 5.GANGGUAN KOMUNIKASI 6.PIHAK YANG MENERIMA 7.UMPAN BALIK DAN DAMPAK

12 FUNGSI KOMUNIKASI FUNGSI INFORMASI FUNGSI EKSPRESI FUNGSI KONTROL FUNGSI SOSIAL FUNGSI EKONOMI FUNGSI DA’WAH

13 MANFAAT KOMUNIKASI TERSAMPAIKANNYA GAGASAN ATAU PEMIKIRAN KEPADA ORANG LAIN DENGAN JELAS SESUAI DENGAN YANG DI MAKSUD ADANYA SALING KESEFAMANAN ANTARA KOMUNIKATOR DA KOMUNIKAN MENJAGA HUBUNGAN BAIK AKTIVITAS AMAR MA’RUF NAHI MUNKAR DIANTARA UMAT MANUSIA DAPAT DIWUJUDKAN DENGAN LEBIH PESUASIF DAN PENUH KEDAMAIAN

14 Sikap Dalam Berkomunikasi BERORIENTASI PADA KEBENARAN (Truth) TULUS (Sincerely) RAMAH (Friendship) KESUNGGUHAN (Seriousness) KETENANGAN (Poise) PERCAYA DIRI (Self Convidence) MAU MENDENGARKAN DENGAN BAIK (Good Listener)

15 TEKNIK BERKOMUNIKASI SECARA EFEKTIF MEMAHAMI MAKSUD DAN TUJUAN BERKOMUNIKASI MENGENALI KOMUNIKAN BERORIENTASI PADA TEMA KOMUNIKASI MENYAMPAIKAN TEMA DENGAN JELAS MENGGUNAKAN ALAT BANTU YANG SESUAI MENJADI PENDENGAR YANG BAIK MEMUSATKAN PERHATIAN MENGHINDARI TERJADINYA GANGGUAN MEMBUAT SUASANA MENYENANGKAN MEMANFAATKAN BAHASA TUBUH DENGAN BENAR

16 MACAM-MACAM KOMUNIKASI DARI SEGI PENYAMPAIANNYA DARI SEGI KEMASAN DARI SEGI KERESMIAN PELAKU DARI SEGI PASANGAN KOMUNIKASI

17 PROSES KOMUNIKASI MODEL LINIER (PROSES YANG HANYA TERDIRI DARI DUA GARIS LURUS, DIMANA PROSES KOMUNIKASI BERAWAL DARI KOMUNIKATOR DAN BERAKHIR PADA KOMUNIKAN) MODEL SIRKULER (FEEDBACK) (PROSES KOMUNIKASI TIDAK BERAWAL DARI SATU TITIK DAN BERAKHIR PADA TITIK YANG LAIN ATAU BERBALIK SATU LINGKARAN PENUH)

18 PENGIRIM (sumber) Penyandian SALURAN Pengartian PENERIMA Komunikator Mengirimkan Komunikan Menerima Pesan Komunikan Menerima Komunikator Mengirimkan PROSES KOMUNIKASI

19

20 LAMBANG-LAMBANG KOMUNIKASI LAMBANG SUARA LAMBANG BAHASA LAMBANG GERAK LAMBANG GAMBAR LAMBANG WARNA

21 SALAH PAHAM DALAM KOMUNIKASI PENGIRIM PESAN PENYAMPAIAN PESAN PENERIMA PESAN PENAFSIRAN PESAN

22 BENTUK KOMUNIKASI VERBAL : KOMUNIKASI LISAN DAN TULISAN (INTONASI, EKSPRESI, GERAKAN MEMPERKUAT PENGARUH TERHADAP PROSES). NON VERBAL : GERAK TUBUH, ISYARAT, PAKAIAN, WAKTU, TATA TEMPAT, BENDA

23 7%7% 38 % 55 % What we say (Apa yang kita katakan) How we say it (Bagaiman Mengatakannya Body language FACTORS FOR SUCCESSFUL COMMUNICATION (Albert Meharabien)

24

25 GANGGUANG KOMUNIKASI Wawasan yang kurang Terlalu sibuk, fokus kepada hal lain Terlalu banyak pesan yang diterima

26

27

28

29 PERANAN KOMUNIKASI  MENGEMBANGKAN HUBUNGAN ANTAR MANUSIA  MEMBANGUN KEPERCAYAAN ANTAR INDIVIDU / KELOMPOK  PENERIMAAN SESEORANG DALAM SUATU LIGKUNGAN  MENGHINDARKAN KESALAH PAHAMAN  MENGETAHUI KEMAMPUAN SESEORANG

30 STRATEGI MEMBANGUN KOMUNIKASI YANG EFEKTIF 1.SIAPA MITRA BICARA 2.APA TUJUAN KITA BICARA 3.PERHATIKAN BUDAYA 4.PAHAMI BAHASA 5.PAHAMI KONTEKS 6.MEDIA DAN SARANA YANG TEPAT

31 KRITERIA KOMUNIKASI EFEKTIF R ESPECT R ESPECT (Menghormati) E MPATHY E MPATHY (Berempati) A UDIBLE A UDIBLE (Dapat didengar) C LARITY C LARITY (Kejelasan) H UMBLE H UMBLE (Rendah hati)

32 CIRI-CIRI KOMUNIKASI EFEKTIF LANGSUNG (TIDAK RAGU MENYAMPAIKAN PESAN) ASERTIF (TIDAK TAKUT MENGATAKAN APA YANG DIINGINKAN DAN MENGAPA CONGENIAL (RAMAH DAN BERSAHABAT) JELAS (mudah dimengerti) MENYEMPAIKAN GAGASAN DENGAN JELAS RESPONSIF (Memperhatikan keperluan dan pandangan orang lain) NYAMBUNG JUJUR

33 CIRI-CIRI KOMUNIKASI YANG TIDAK EFEKTIF TIDAK LANGSUNG / BERTELE-TELE PASIF / MALU-MALU, TERTUTUP ANTAGONISTIS / MARAH-MARAH, AGRESIF, BERNADA BENCI KRIPTIS / MAKSUD YANG DISAMPAIKAN TIDAK JELAS DAN MEMERLUKAN INTERPRETASI TERSEMBUNIY / MAKSUD YANG SESUNGGUHNYA TIDAK PERNAH DIUNGKAPKAN SECARA TERBUKA TIDAK SECARA LISAN SATU ARAH TIDAK NYAMBUNG TIDAK TERUS TERANG

34 BAHASA DAN KOMUNIKASI  Bahasa adalah sistem bunyi dan kata yang digunakan oleh manusia untuk mengungkapkan pikiran dan perasaannya (Oxford Advanced Learner’s Dictionary)  Bahasa adalah sistem lambang, tanda yang berupa segala macam bunyi yang dipakai orang untuk melahirkan pikiran dan perasaan

35 FUNGSI BAHASA DALAM KEHIDUPAN  SEBAGAI ALAT MELAHIRKAN PERASAAN  SEBAGAI ALAT KOMUNIKASI

36 FAKTOR PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT BAHASA/KOMUNIKASI  PENGETAHUAN  PENGALAMAN  INTELIGENSIA  KEPRIBADIAN  BIOLOGIS

37 KETERAMPILAN BERBICARA PERCAYA DIRI UCAPKAN KATA-KATA DENGAN JELAS DAN PELAHAN BICARA DENGAN WAJAR ATUR IRAMA DAN TEKANAN SUARA, DAN JANGAN MONOTON ATUR PERNAPASAN SECARA BAIK (MENARIK NAPAS DALAM-DALAM) HINARI SINDROM (EH, AH, ANU, APA) MEMBACA PARAGRAF YANG DIANGGAP PENTING DARI TEKS TULISAN SIAPKAN AIR MINUM

38 GAYA BERBICARA (CARA BERBICARA YG DPT MENIMBULKAN DAYA TARIK) GAYA BERBICARA DENGAN MENGHUBUNGKAN SUARA DENGAN KATA-KATA ATAU DISEBUT GAYA BAHASA A.ASINDENTON (MEMPERHATIKAN KALIMAT SELURUHNYA BUKAN PADA BAGIAN-BAGIAN KALIMAT) B.POLISIDENTON (PERHATIANNYA TERARAH PADA KALIMAT DEMI KALIMAT) C.KLIMAKS ( PENDENGAR TERTARIK DAN MEMPEROLEH PERBANDINGAN MENDALAM) D.ANTIKLIMAKS (BERLAWANAN DENGAN KLIMAK) E.HIPERBOLA ( MENARIK PERHATIAN YANG MENDENGARKAN ATAU MENSANGATKAN) DENGAN GERAK AIR MUKA (MIMIK) GERAK ANGGOTA BADAN (PANTO MIMIK) GERAK GERIK DAN MIMIK

39 HAL-HAL YANG MENARIK DALAM BERBICARA  PAKAIAN YANG SERASI  PANDANGAN MATA  RAUT MUKA  SIKAP BADAN  SUARA  TULISAN  SENYUM  BERJABAT TANGAN  TERLIHAT SENANG DAN SUKSES  INGAT NAMA  DAYA TARIK

40 PRINSIP-PRINSIP KOMUNIKASI RESPEKTIF POSITIVE THINKING (berprasangka positif) SOLUTION-ORIENTED (Berorientasi pada solusi) BEING HONEST (kejujuran) EMPHATY (perasaan) FEELING COMMUNICATE (Komunikasi)

41 KOMUNIKASI RESPEKTIF (LANDASAN INTERAKSI MUTUAL) POSITIF THINKING BER-ORIENTASI PADA CAHLAH (PEMECAHAN MASALAH) JUJUR, SPORTIF DAN ASSERTIF TUNJUKKAN EMPHATY FEELING KOMUNIKATIF (ADA RESPON)

42 YANG HARUS DIPERHATIKAN DALAM KOMUNIKASI RESPEKTIF INTERROGATING (orang/komunikator tidak memperdulikan orang yang ditanya) DICTACTING (Mendikte) WITHDRAWING (berdiam diri) POLITICKING (Mempolitisir)

43 MENDENGAR SECARA EFEKTIF PERHATIKAN SECARA SEKSAMA PAHAMI APA YANG DISAMPAIKAN INGAT APA YANG DIMAKSUD SAMAKAN INTERPRETASI BERI RESPON ATAS PESAN YANG DISAMPAIKAN

44 SEPULUH TIPS UNTUK MENJADI PENDENGAR YANG BAIK 1.HINDARI BICARA KETIKA MENDENGAR 2.JAGA PERASAAN PEMBICARA PADA SITUASI YANG NYAMAN. 3.PERLIHATKAN MINAT ANDA UNTUK MENDENGARKAN 4.HILANGKAN SESUATU YG MENGGANGGU 5.BERBUAT EMPATI TERHADAP PEMBICARA 6.BERSABARLAH. 7.KONTROLAH EMOSI ANDA. 8.KURANGI SANGGAHAN DAN KRITIK. 9.AJUKAN PERTANYAAN YANG BAIK. 10.SIMPULKAN,CATAT DAN ULANGI AGAR INGAT LEBIH LAMA.

45 1.BEPIDATOLAH DI DEPAN KELAS, SAMPAIKAN GAGASAN, AJAKAN, ATAU INFORMASI APA SAJA YANG ANDA ANGGAP PERLU. ANGGAPLAH ANDA ADALAH ORANG YANG PALING PINTAR DIANTARA MEREKA 2.SETELAH SELESAI PIDATO, TAWARKAN PADA PENDENGAR UNTUK BERTANYA ATAU MENANGGAPI PIDATO ANDA

46 MENYAMPAIKAN PIDATO SAMPAIKAN PIDATO ANDA DENGAN:  HIDUP, ANTUSIAS, BERSAHAJA, TULUS DAN WAJAR  UBAHLAH POSISI ANDA BILA PERLU:  BERDIRI/DUDUK/JALAN  JANGAN BERBICARA TERLALU CEPAT ATAU SEBALIKNYA  VARIASIKAN KECEPATAN,VOLUME, DAN INTONASI

47 WAKTU PIDATO 10 MENIT TANYA JAWAB 5 MENIT

48 PENDAHULUAN PRESENTASI PERKENALKAN DIRI FOKUSKAN PADA POKOK BAHASAN TERANGKAN AGENDA

49 PEMBUKAAN YANG MENARIK BANGKITKAN KEINGINTAHUAN SAMPAIKAN CERITA YANG MENARIK MENGUTIP ORANG TERKENAL GUNAKAN TEMA SESUAI MINAT AUDIENCE DAN TUJUAN MENGUTIP FAKTA YANG MENCENGANGKAN

50 ISI PRESENTASI PERJELAS HUBUNGAN ANTARA POKOK- POKOK BAHASAN KEMUKAKAN SETIAP POKOK BAHASAN DENGAN CARA :  BERIKAN PENJELASAN TENTANG APA YANG AKAN DIBAHAS  JANGAN BERTELE-TELE  SARIKAN APA YANG TELAH DISAMPAIKAN CATATAN: SUPAYA PESAN ANDA MUDAH DIINGAT ULANGI 2 – 4 KALI; ULANGI KATA KUNCI; PERGUNAKAN ALAT BANTU DENGAN BAIK

51 Kesimpulan BILA PERLU MENYIMPULKAN, PILIH BUTIR-BUTIR YANG INGIN DIINGAT PILIH UNGKAPAN YANG TEPAT UCAPKAN TERIMA KASIH

52 B A H A S A SESUAIKAN BAHASA DENGAN AUDIENCE DAN KESEMPATAN (FORMAL / NON FORMAL) TULISAN JANGAN DIBACA TAPI DIUNGKAPKAN PILIH KALIMAT-KALIMAT YANG SEDERHANA DAN MUDAH DIMENGERTI JANGAN BERGUMAM

53 B A H A S A SESUAIKAN INTONASI DENGAN ISI PESAN (JIWA PESAN) PADUKAN TEKANAN SUARA DENGAN EKSPRESI DAN EMOSI ATUR KECEPATAN BICARA DAN VOLUME SUARA PAKAI ALAT BANTU PENGERAS SUARA BILA PERLU SAJA

54 TEKNIK MENJAWAB PERTANYAAN ANTISIPASI PERTANYAAN SAAT MEMBUAT PRESENTASI DENGARKAN PERTANYAAN SEUTUHNYA, JANGAN MENYELA MINTA DIULANGI PERTANYAAN YANG PELAN / KURANG TERDENGAR / KURANG JELAS SARIKAN PERTANYAAN YANG PANJANG ATAU SUMIR, TAPI PASTIKAN KEBENARAN NYA KEPADA PENANYA

55 TEKNIK MENJAWAB PERTANYAAN USAHAKAN MEMBERI JAWABAN SINGKAT. ORANG LAIN MUNGKIN TIDAK SABAR UNTUK BERTANYA. JAWABAN YANG PANJANG BISA MENGUNDANG PERTANYAAN LAIN JIKA TIDAK TAHU JAWABNYA AKUI SAJA PENANYA YANG NGOTOT SERING MENJEBAK PEMBICARA PADA PERDEBATAN. TAWARKAN UNTUK MEMBAHASNYA SETELAH PRESENTASI.

56 PERHATIKAN DIA BERPIDATO  TAPI ANDA JANGAN MENAGGAPINYA ATAU BERTANYA APAPUN PADANYA  PASIF SAJA

57 BAGAIMANA CARA MENYEBERANG SUNGAI YANG MURAH ADA 3 ORG LAKI-LAKI INGIN MENYEBERANGI SUNGAI. MEREKA TIDAK MEMPUNYAI PERAHU, LALU MENDEKATI DUA ORANG ANAK LAKI-LAKI YG MEMILIKI PERAHU. MEREKA MENAWARKAN ONGKOS BILA DISEBERANGKAN. PERAHU HANYA BISA MEMUAT KAPASITAS 120 KG DENGAN SELAMAT. BERAT ANAK LAKI-LAKI MASING-MASING 60 KG. BERAT ORANG DEWASA LAKI-LAKI MASING-MASSING 120 KG. MEREKA SEPAKAT MEMBAYAR Rp. 1.000 SETIAP KALI PERAHU MENYEBERANGI SUNGAI. BERAPA ONGKOS YG HARUS DIBAYAR UNTUK MENYEBERANGI SUNGAI ANDAIKAN PERAHU BERAHIR PADA TEMPAT YANG SAMA DI MANA PERAHU MULAI START KETIKA 3 ORG LAKI-LAKI TSB MAU MENYEBERANG

58 CARA MENYEBERANG Anak = A,B lk dewasa = CDE 1.AB menyeberang 2.A kembali 3.C menyeberang 4.B kembali 5.AB menyeberang 6.A kembali 7.D menyeberang 8.B kembali 9.AB menyeberang 10. A kembali 11.E menyeberang 12. B kembali 12 kali menyeberang = Rp 12.000

59

60 GELOMBANG OTAK : BETA : KETIKA SEDANG TERJAGA PIKIRAN SADAR,TEGANG, BEROPERASI PADA 13 S/D 25 CPS( CYCLES PER SECOND ) ALFA : KONDISI IDEAL UNTUK BELAJAR “WASPADA YG RELEKS” 8S/D 12 CPS THETA : PIKIRAN MEMPROSES INFORMASI HARI INI, MULAI LELAH, AWAL TIDUR, 4 S/D 7 CPC. DELTA : TIDUR NYENYAK ( 0,5-3 CPC)

61 1.BEPIDATOLAH DI DEPAN KELAS, SAMPAIKAN GAGASAN, AJAKAN, ATAU INFORMASI APA SAJA YANG ANDA ANGGAP PERLU. ANGGAPLAH ANDA ADALAH ORANG YANG PALING PINTAR DIANTARA MEREKA 2.SETELAH SELESAI PIDATO, TAWARKAN PADA PENDENGAR UNTUK BERTANYA ATAU MENANGGAPI PIDATO ANDA

62 WAKTU UNTUK PIDATO 10 MENIT TANYA JAWAB 10 MENIT