RANCANGAN PENELITIAN PEDOMAN LANGKAH LANGKAH YANG HARUS DILAKUKAN DALAM MELAKUKAN PENELITIAN. PERLU DI ANTISIPASI: SUMBER PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT DALAM.

Presentasi berjudul: "RANCANGAN PENELITIAN PEDOMAN LANGKAH LANGKAH YANG HARUS DILAKUKAN DALAM MELAKUKAN PENELITIAN. PERLU DI ANTISIPASI: SUMBER PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT DALAM."— Transcript presentasi:

1 RANCANGAN PENELITIAN PEDOMAN LANGKAH LANGKAH YANG HARUS DILAKUKAN DALAM MELAKUKAN PENELITIAN. PERLU DI ANTISIPASI: SUMBER PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT DALAM PENELITIANNYA

2 RANCANGAN DI MULAI DARI :
ADANYA SUATU PERMASALAHAN : PENYIMPANGAN : APA YG SEHARUSNYA ? DAN, APA YG TERJADI APA YG DIRENCANAKAN-- DGN APA YG DILAKSANAKAN ANTARA TEORI - PRAKTEK/KENYATAAN ANTARA ATURAN - PELAKSANAAN

3 ISI RANCANGAN PENELITIAN
PERMASALAHAN LANDASAN TEORI DAN HIPOTESIS PROSEDUR PENELITIAN ORGANISASI PELAKSANA JADWAL PENELITIAN

4 PERMASALAHAN 1. LATAR BELAKANG TUNJUKAN ADANYA SUATU PENYIMPANGAN
BERISI TENTANG SEJARAH DAN PERISTIWA YANG TERJADI PADA OBJEK YANG AKAN DITELITI TULISKAN MENGAPA HAL ITU PERLU DITELITI

5 PERMASALAHAN 2. IDENTIFIKASI MASALAH
C. KEDUDUKAN SATU MASALAH DENGAN LAINNYA 2. IDENTIFIKASI MASALAH A. STUDI PENDAHULUAN THD OBJEK SEMUA MASALAH YANG ADA PADA OBJEK DIKEMUKAKAN, BAIK YANG AKAN DITELITI ATAU TIDAK DITELITI D. MASALAH APA SJ YG DIDUGA PENGARUHNYA + DAN _ B. KEMUKAKAN HUBUNGAN SATU MASALAH DENGAN MASALAH YG LAIN NYATAKAN MASALAH TERSEBUT DALAM BENTUK VARIABEL

6 PERMASALAHAN 3. BATASAN MASALAH VARIABEL APA SAJA YANG AKAN DITELITI
KETERBATASAN DANA, WAKTU, TENAGA, TEORI, ---- MAKA TIDAK SEMUA MASALAH DITELITI BAGAIMANA HUBUNGAN VARIABEL YANG SATU DENGAN YANG LAIN

7 DINYATAKAN DALAM KALIMAT TANYA
PERMASALAHAN 4. RUMUSAN MASALAH DINYATAKAN DALAM KALIMAT TANYA ??????

8 CONTOH RUMUSAN MASALAH
APA PENYEBAB TERJADINYA KEJADIAN A BERAPA TERJADINYA KEJADIAN A APA KENDALA /MASALAH PROGRAM A APA DAMPAK KEJADIAN A BAGAIMANA PERBANDINGAN POLA A DAN POLA B FAKTOR FAKTOR APA YANG MEMPENGARUHI KEJADIAN A APA DAMPAKN A TERHADAP B

9 A ITU APA SAJA???? PENYIMPANGAN FAKTA YANG BURUK FAKTA YANG BAIK
PROGRAM KERJA/KEBIJAKAN PEMERINTAH KEBERHASILAN USAHA PRILAKU USAHA/PRILAKU INDIVIDU KEGAGALAN PROGRAM/KEBIJAKAN KECENDERUNGAN DI MASYARAKAT DLL

10 INGIN MENCARI PEMECAHAN MASALAH
PERMASALAHAN INGIN MENGETAHUI 5. TUJUAN PENELITIAN INGIN MENGANALISIS INGIN MENCARI PEMECAHAN MASALAH INGIN MEMBANDINGKAN INGIN MEMBUAT POLA.... INGIN MENUNJUKKAN

11 PERMASALAHAN 6. KEGUNAAN PENELITIAN MENGEMBANGKAN ILMU ATAU TEORI
MEMECAHKAN MASALAH ATAU MENGANTISIPASI MASALAH PADA OBJEK

12 LANDASAN TEORI DAN HIPOTESIS
1. ADALAH TEORI TEORI YANG RELEVAN YANG DAPAT DIGUNAKAN UNTUK MENJELASKAN VARIABEL YANG DITELITI CONTOH : KALAU MENGANALISIS PROGRAM, MAKA LANDASAN TEORINYA ADALAH KEBIJAKAN THD PROGRAM TERSEBUT. MISAL : DAMPAK PROGRAM, KENDALA PROGRAM, KEBERHASILAN PROGRAM, DLL

13 LANJUTAN : LANDASAN TEORI
CONTOH 2: KALAU KEBERHASILAN SUATU SEKTOR MAKA LANDASAN TEORINYA ADALAH TEORI TEORI YANG BERKAITAN DENGAN SEKTOR TERSEBUT. MISAL MASALAH PRODUKSI PERTANIAN : BERKAITAN DENGAN TEORI EKONOMI PRODUKSI, MASALAH PEMASARAN PERTANIAN BERKAITAN DENGAN TEORI EFISIENSI PEMASARAN, BAURAN PEMASARAN, PRILAKU KONSUMEN, DLL

14 LANJUTAN : LANDASAN TEORI
2. ADALAH SEBAGAI DASAR UNTUK MEMBERI JAWABAN SEMENTARA TERHADAP RUMUSAN MASALAH YANG DIAJUKAN. CONTOH : PENYEBAB PRODUKSI RENDAH, PAKAI TEORI EFISIENSI PRODUKSI, PENYEBAB PASAR TIDAK EFISIEN, PAKAI TEORI EFISIENSI PEMASARAN, AGAR BARANG LAKU TERJUAL, PAKAI TEORI BAURAN PEMASARAN. PENYEBAB GAGALNYA SEBUAH PROGRAM, PAKAI TUJUAN DASAR DIKEMBANGKAN SEBUAH PROGRAM, DLL

15 LANJUTAN : LANDASAN TEORI
3. SEBAGAI ALAT PENYUSUNAN INSTRUMEN PENELITIAN. DALAM TEORI EFISIENSI PRODUKSI ; PRODUKSI EFISIEN JIKA PENGGUNAAN FAKTOR PRODUKSI SESUAI DENGAN NILAI TAMBAHNYA. MAKA YANG MENJADI INSTRUMEN PENELITIAN ADALAH : PERBANDINGAN ANTARA JUMLAH PEMAKAIAN SARANA PRODUKSI, JENIS JENIS SAPRODINYA DAN NILAI TAMBAHNYA.

16 LANJUTAN : INSTRUMEN PENELITIAN.
DALAM TEORI EFISIENSI PEMASARAN, INSTRUMEN PENELITIANNYA ; PERBANDINGAN ANTARA BIAYA DAN MANFAAT PEMASARAN. DALAM TEORI BAURAN PEMASARANN INSTRUMEN PENELITIANNYA ADALAH : PERBEDAAN HARGA JUAL BERDASARKAN KONSUMEN, LOKASI JUAL, JUMLAH PEMBELIAN, DLL

17 LANDASAN TEORITIS 1. TEORI YANG DIPAKAI ADALAH TEORI
YANG TELAH TERUJI KEBENARANNYA. 2. PERLU JUGA DUKUNGAN HASIL HASIL PENELITIAN SEBELUMNYA YANG BERKAITAN DENGAN VARIABEL PENELITIAN. 3. KALAU ADA 5 VARIABEL YANG DIKEMUKAKAN, MAKA ADA 5 TEORI JUGA YANG DIKEMUKAKAN.

18 EVALUATING RESEARCH PROPOSALS (Don Ethridge, 1995)
1. Is the investigator interest in the problem? This important because genuine (asli) interest provides motivation anf fosters (menumbuhkan) creativity 2. Is there a genuine lack of knowledge related to the problem? 3. Is the research recognized (diakui) as needed by people other than the investigators? The perceived (dirasakan) need should extend beyond (luar) the disciplinary interest of the researchers to “users” of the research

19 Next proposal evaluation
4. Are the objective a. Appropriate (sesuai) to the problem b. attainable (dapat dicapai) c. Observable or measureable d. Sufficiently specific 5. Does the investigator have sufficient resources (education, training, facilities, material, and funding) 6. Does the proposal recognize appropriate constrains (meliputi kendala) both internal (i,e., constrain of the mission or role of the organization) and external (i,e. Constraints imposed by social, economic or politic dictates)

20 next 7. Does the proposal, as evidenced by background investigation, indicate that the research is likely (mungkin menjadi) to be productive ? 8. Is the expected value of the research greater than the cost obtaining result? (apakah nilai yg diharapkan lebih dari biaya harapan?) 9. Has the study been designed in a manner (metode) such that result are widely (sangat) applicable (to as many people. situations, locations, etc) as is feasible (layak)

21 Thanks to be a good researcher...