Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
Diterbitkan olehInge Oesman Telah diubah "6 tahun yang lalu
1
TEMU - 4 TUJUAN Diakhir kuliah mahasiswa memiliki pengetahuan tentang konsep dasar epidemiologi deskriptif
2
EPIDEMIOLOGI DESKRIPTIF
Frekuensi P berubah menurut perubahan variabel2 epidemiologi ORANG (PERSON), TEMPAT (PLACE), dan WAKTU (TIME) ORANG peran Umur, JK, Kelas Sosial, Pekerjaan, Etnik, Status Perkawinan, Besarnya Keluarga, Struktur Keluarga, & paritas. Umur variabel E yg selalu diperhatikan dalam penyelidikan E. Angka2 kesakitan & kematian selalu berkaitan dgn Umur.
3
Untuk mempelajari hubungan antara K/K & umur langkah2:
Tentukan pengelompokan umur yg cocok dengan sifat & tujuan P Hitung S absolut dr K atau K menurut klp umur yg ditetapkan Rubah angka absolut ke bentuk ‘rate’ (per 100 a/ per 1000, dst) didapat ‘age specific-rate’ menurut kelompok umur Buat tabel atau diagram garis atau histogram dr rate yg diperoleh Data yg diperoleh dpt dibaca dgn mudah & gambaran pola K menurut kelompok umur
4
Permasalahan: Umur yg dilaporkan sudah tepat? Interval nya ckp utk tidak menyembunyikan peranan U pd pola K Klp U dpt dibandingkan dgn pengelompokan U o/ peneliti lain
5
WHO menganjurkan: Tingkat kedewasaan 0 – 14 th : bayi & anak2 15 – 49 th : orang muda & dewasa 50 th + : orang tua Interval 5 tahun < 1 th; 1-4; 5-9; 10-14, ……., 60 + Penyakit anak 0-4 bl; 5-11 bl; 12-23bl; 2-4 th; 5-9 th; 10-14
6
Alasan yg dpt menerangkan hubungan Umur dgn K
K mrpk fungsi dr proses U, fisiologis, atau imunitas K mrpk refleksi dr perubahan kebiasaan K mrpk hasil dr perubahan daya tahan tubuh Faktor2 lain tersedianya alat2 diagnostik P utk klp U ttt. Hubungan yg mungkin akibat penomena kohort TBC
7
Jenis Kelamin Angka kesakitan > wanita; Angka kematian > pria
Faktor intrinsik: keturunan berkaitan dgn JK a/ hormonal Faktor ekstrinsik: faktor lingkungan rokok, miras, pekerjaan Dalam mempelajari hubungan antara JK dgn angka K harus selalu memperhitungkan faktor umur.
8
Langkah2: Tentukan pengelompokan U dgn sifat & tujuan penelitian L & P Hitung S absolut dr K menurut klp U masing2 utk L & P Rubah angka absolut ke bentuk rate ‘age and sex specific rate’ Buat rate dlm bentuk tabel atau chart menurut JK & U Tergambar sebaran K a/ K menurut U & K
9
Status Sosial-Ekonomi
menggambarkan tingkat kehidupan unsur2nya: pendidikan, pekerjaan, penghasilan, status perkawinan, etnik, besarnya keluarga, struktur keluarga, paritas, dll.
10
Pendidikan menyerap informasi & berkomunikasi
Pekerjaan faktor lingkungan kerja, suasana tempat bekerja stress, lambung Penghasilan pemanfaatan Yan Kes Puskesmas, RS pemerintah & swasta Status perkawinan: kawin, lajang, cerai gaya hidup, pola penyakit Etnik pola makan, gaya hidup, susunan genetika dll
11
Besarnya keluarga tanggungan hidup, dependency ratio
Struktur keluarga usia sangat muda, muda, dewasa, lanjut Paritas jml anak yg dilahirkan berkaitan dgn Kes. ibu & anak
12
TEMPAT (Place) Perbandingan pola penyakit sering dilakukan:
Batas daerah pemerintahan Kota-desa Batas alampegunungan & pantai Negara Regional
13
Keragaman geografis & penyakit:
Lingkungan fisik, kimia, biologis, sosial & ekonomi Konstitusi genetis dan etnis demografis Kultural kebiasaan & pola hidup Administratif ketersediaan pelayanan & program kesehatan
14
WAKTU Hubungan waktu & penyakit sangat penting dlm analisis epid Perubahan2 penyakit menurut waktu D faktor2 etiologis Fluktuasi Jangka pendek D angka Kesakitan terjadi bbrp jam, hari, mgg & bln Keracunan makanan jam Flue hr & mgg Cacar bln
15
2. Perubahan secara siklis
Kejadian P terjadi ber-ulang2 tiap bbrp bln, th, bbrp th penyakit infeksi. 3. Perubahan sekuler (secular trends) D dlm jangka waktu yg panjang TB, Jantung, Kanker, dll
16
TUGAS Carilah data tentang satu penyakit menurut umur dan jenis kelamin disalah satu Puskesmas Carilah data tentang penyakit ibu hamil disalah satu Puskesmas Kirim hasilnya ke: atau
Presentasi serupa
© 2024 SlidePlayer.info Inc.
All rights reserved.