Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
Diterbitkan olehSuharto Gunardi Telah diubah "6 tahun yang lalu
1
Menyusun Kisi-Kisi Tes Berbasis Kompetensi
2
Unsur-Unsur Utama Standar Kompetensi Kompetensi dasar Kelas/Semester
Deskripsi Butir soal Pilihan Kunci jawaban
3
Listening Diperdengarkan teks fungsional pendek, siswa menentukan makna informasi rinci berdasarkan perbedaan bunyi. A : Hey, look… That’s my cat Pertanyaan: “What did the speaker see?” Pilihan: a. Gb. topi b. kucing c. kelelawar d. net badminton Kunci: C
4
Listening Diperdengarkan dialog transaksional, siswa menentukan makna informasi rinci berkenaan dengan angka Diperdengarkan dialog transaksional, siswa menentukan makna informasi rinci berkenaan dengan letak
5
Diperdengarkan dialog transaksional, siswa menentukan makna informasi rinci berkenaan dengan kegiatan Diperdengarkan interpersonal pendek, siswa menentukan makna informasi rinci berkenaan dengan benda
6
Diperdengarkan dialog transaksional jual beli, siswa menentukan makna informasi rinci berkenaan dengan benda.
7
Diperdengarkan teks fungsional pendek, siswa menentukan makna informasi rinci berkenaan dengan keadaan
8
Reading Disajikan sebuah ceritera narrative, siswa menentukan makna informasi berkenaan dengan tempat kejadian ceritera e.g. The story happened … a. near a river b. b.in a jungle c. on a mountain d. at the zoo
9
Reading Disajikan sebuah kalimat yang dikutip dari teks, siswa menentukan makna kosa kata dalam konteks bacaan Disajikan sebuah teks narrative, siswa menentukan tujuan komunikatif ceritera Disajikan sebuah ujaran yang dikutip dari teks, siswa menentukan tindak tutur ujaran tersebut.
Presentasi serupa
© 2024 SlidePlayer.info Inc.
All rights reserved.