RAKHMAYANTI 1 YK.

Presentasi berjudul: "RAKHMAYANTI 1 YK."— Transcript presentasi:

1 RAKHMAYANTI 1 YK

2 Unit Kerja : SMK Negeri 1 YK Mapel yg diajarkan : Akuntansi
Nama : Rakhmayanti Unit Kerja : SMK Negeri 1 YK Mapel yg diajarkan : Akuntansi Mengajar kelas : XII RAKHMAYANTI 1 YK

3 GURU merupakan profesi yg membuat SAYA BANGGA
MENGAJAR dari HATI MENGAJAR dari HATI hasilnya BAIK MENGAJAR dari HATI yg dikemas dengan VARIATIF hasilnya LUAR BIASA RAKHMAYANTI 1 YK

4 LATAR BELAKANG BERINOVASI
Mendidik tdk hanya sekedar mentransfer ilmu Membuka pola pikir peserta didik bahwa ilmu yg mereka pelajari memiliki kebermaknaan dlm hidup mereka Mengubah pola pikir, pengetahuan, keterampilan, dan sikap peserta didik menjadi lebih baik (Mendidik dari hati, tanpa paksaan, logis, menyenangkan, dgn pendekatan personal emosional) + (penguasaan materi dan profesional) + (penyajian yg variatif) = LUAR BIASA RAKHMAYANTI 1 YK

5 LATAR BELAKANG MASALAH
Siswa program keahlian Akuntansi memiliki kemampuan akademis yg tinggi, tetapi dalam hal kemampuan mengemukakan pendapat masih kurang. Standar Kompetensi “Mengelola Investasi Jangka Panjang” nilai minimal saya naikkan menjadi 7,25 dari sebelumnya 7,00. RAKHMAYANTI 1 YK

6 Yanma.Alida.Badandiklat
KAJIAN PUSTAKA Kajian Teori a. Teori Belajar dan Pembelajaran b. Prinsip-Prinsip dasar mengajar c. Model Pembelajaran Kooperatif (cooperatif learning) d. Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) e. Jejaring Pertemanan (social networking) facebook Kajian Hasil Penelitian a. Riska Larasati, 2005 b. I Made Surianta, 2008 Yanma.Alida.Badandiklat RAKHMAYANTI 1 YK

7 JUDUL KARYA Penerapan Pendekatan Facebook untuk Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat secara Lisan dalam Diskusi dan Prestasi Belajar Siswa Mengenai Investasi Jangka Panjang pada Obligasi di Kelas XII Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Yogyakarta RAKHMAYANTI 1 YK

8 RUMUSAN MASALAH Bagaimana pengaruh penerapan pendekatan facebook untuk meningkatkan kemampuan mengemukakan pendapat secara lisan siswa kelas XII Akuntansi 1 dalam diskusi mengenai investasi jangka panjang pada obligasi ? 2. Bagaimana pengaruh penerapan pendekatan facebook untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XII Akuntansi 1 dalam diskusi mengenai investasi jangka panjang pada obligasi ? RAKHMAYANTI 1 YK

9 METODOLOGI PENELITIAN
OBJEK PENELITIAN LOKASI DAN WAKTU PENELITIAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA Teknik observasi berperan serta TEKNIK ANALISIS DATA Statistik deskriptif RAKHMAYANTI 1 YK

10 SIMPULAN Pendekatan facebook dapat meningkatkan kemampuan mengemukakan pendapat secara lisan siswa kelas XII Akuntansi 1 dalam diskusi mengenai materi investasi jangka panjang pada obligasi. SIKLUS I SIKLUS II Sebelum perlakuan % % Sesudah Perlakuan % % RAKHMAYANTI 1 YK

11 SIMPULAN Pendekatan facebook dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XII Akuntansi 1 dalam diskusi mengenai materi investasi jangka panjang pada obligasi. Standar nilai ditingkatkan menjadi 7, 25 dari sebelumnya 7,00, ketuntasan kelas mencapai 90 % dengan nilai rata-rata 8,73. RAKHMAYANTI 1 YK

12 Terima Kasih semoga memberikan kemanfaatan
RAKHMAYANTI 1 YK