STATISTIKA TERAPAN DISUSUN OLEH KELOMPOK 6 KELAS C TPM MP SEMESTER 1

STATISTIKA TERAPAN DISUSUN OLEH KELOMPOK 6 KELAS C TPM MP SEMESTER 1
DADANG ARIFIN UMI ALPIYAH ASIH GOEMILAR RINI NURHAYATI

SOAL 1. Jelaslah yang dimaksud dengan variabel penelitian? Berikan contohnya? 2. Apa yam dimaksud dengan instrumen penelitian? 3. Sebutkan jenis jenis instrumen penelitian dalam pendidikan dan berikan contohnya masing-masing? 4. instrumen penelitian yang baik adalah instrumen yang memiliki validitas dan reliabilitas yang baik. 3. Mengapa instrumen penelitian perlu diuji validitas dan reliabilitasnya? b. Bagaimana menguji validitas dan reliabilitas instrumen penelitian? 5. Apa yang dimaksud dengan data penelitian? 6. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis data penelitian? Berikan contohnya masing-masing. 7. Jelaskan pengertian dari: populasi penelitian, sampel penelitian? Berikan ilustrasinya.

1. Jelaskan yang dimaksud dengan variable penelitian ? berikan contohnya ?
Variabel merupakan gejala yang menjadi fokus penelitian untuk diamati 1. Variabel Independen variabel ini sering disebut sebagai variabel stimulus, input, prediktor dan antecendent. (Variabel bebas) variabel yang menjadi sebab timbulnya atau berubahnya variabel dependen (Variabel yang mempengaruhi)

( Variabel independen)
1. Jelaskan yang dimaksud dengan variable penelitian ? berikan contohnya ? 2. Variabel dependen Sering disebut sebagai variabel respon, output, kriteria dan konsekuen. Dalam bahasa indonesia sering disebut sebagai variabel terikat. Variabel ini merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas INTENSITAS IKLAN ( Variabel independen) JUMLAH PENJUALAN ( Variabel dependen)

3. Variabel moderator Adalah variabel yang mempengaruhi (memperkuat atau memperlemah) hubungan antara variabel independen dan dependen Contoh : Hubungan antara kemampuan dan produktivitas kerja akan semakin tinggi bila etos kerja tinggi dan hubungan akan lemah jika etos kerja rendah

4.Variabel intervening Adalah variabel yang secara teoriytis mempengaruhi (memperkuat atau memperlemah) hubungan antara variabel independen ddan dependen tetapi tidak terukur Contoh : Anak yang pandai nilainya akan tinggi tetapi dalam kasus tertentu ada anak pandai tetapi nilainya rendah. Ternyata dia sedang sakit hati dan frustasi merupakan variabel intervening yang masih sulit diukur, tetapi ada .

5. Variabel kontrol Merupakan variabel yang dikendalikan atau dibuat konstan, sehingga tidak akan mempengaruhi variabel utama yang diteliti. Variabel kontrol ini ditetapkan oleh peneliti, bila peneliti akan melakukan penelitian terutama dengan menggunakan metode eksperimen yang bersifat membuat perbandingan Contoh : ingin melakukan penelitian untuk membandingkan kecepatan mengetik antara lulusan SMK dan SMU. Untuk penelitian ini maka perlu ditetapkan variabel kontrolnya, yaitu naskah yang diketik sama, mesin ketiknya sama, ruangan kerjanya sama. Sumber : ( Prof.Sugiyono, Metode penelitian kualitatif,kuantitatif, R & D hal;39 )

2. Apa yang dimaksud dengan instrument penelitian ?
Instrument penelitian merupakan sesuatu yang sangat penting dan strategis dalam rangkaian kegiatan penelitian, yang berhubungan langsung dengan data penelitian, masalah penelitian, tujuan penelitian dan hipotesis penelitian ( Sugiyono). Menurut Suharsimi Arikunto (2000:134), instrumen pengumpulan data adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh peneliti dalam kegiatannya mengumpulkan agar kegiatan tersebut menjadi sistematis dan dipermudah olehnya.

Ibnu Hadjar (1996:160) berpendapat bahwa instrumen merupakan alat ukur yang digunakan untuk mendapatkan informasi kuantitatif tentang variasi karakteristik variabel secara objektif.

instrumen penelitian adalah alat bantu yang digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan informasi kuantitatif tentang variable yang sedang diteliti.

3. Sebutkan jenis-jenis instrument penelitian dalam pendidikan dan berikan contohnya masing-masing ?
Ada beberapa jenis instrumen yang biasa digunakan dalam penelitian, yaitu: 1. Tes Tes adalah sederetan pertanyaan atau latihan atau alat lain yang digunakan untuk mengukur ketrampilan, pengukuran, inteligensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok.

2. Angket atau kuesioner. Kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya, atu hal-hal yang ia ketahui.

3. Interviu (interview). Interviu digunakan oleh peneliti untuk menilai keadaan seseorang, misalnya untuk mencari data tentang variabel latar belakang murid, orang tua, pendidikan, perhatian, sikap terhadap sesuatu.

4. Observasi. Di dalam artian penelitian observasi adalah mengadakan pengamatan secara langsung, observasi dapat dilakukan dengan tes, kuesioner, ragam gambar, dan rekaman suara. Pedoman observasi berisi sebuah daftar jenis kegiatan yang mungkin timbul dan akan diamati.

5. Skala bertingkat (ratings). Rating atau skala bertingkat adalah suatu ukuran subyektif yang dibuat berskala. Walaupun skala bertingkat ini menghasilkan data yang kasar, tetapi cukup memberikan informasi tertentu tentang program atau orang.

6. Dokumentasi. Dokumentasi, dari asal kata dokumen, yang artinya barang-barang tertulis. Didalam melaksanakan metode dokumentasi, penelitian menyelidiki benda-benda tertulis seperti bukubuku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, dan sebagainya.

4. Instrumen penelitian yang baik adalah instrument yang memiliki validitas dan realibilitas yang baik. Mengapa instrument penelitian perlu diuji validitas dan realibilitas ? Menurut Ibnu Hadjar (1996:160), kualitas instrumen ditentukan oleh dua kriteria utama: validitas dan reliabilitas. Validitas suatu instrumen menurutnya menunjukkan seberapa jauh ia dapat mengukur apa yang hendak diukur. Sedangkan reliabilitas menunjukkan tingkat konsistensi dan akurasi hasil pengukuran.

4. Instrumen penelitian yang baik adalah instrument yang memiliki validitas dan realibilitas yang baik. Sumadi Suryabrata (2008:60) mengemukakan bahwa validitas instrumen didefinisikan sebagai sejauh mana instrumen itu merekam/mengukur apa yang dimaksudkan untuk direkam/diukur. Sedangkan reliabilitas instrumen merujuk kepada konsistensi hasil perekaman data (pengukuran) kalau instrumen itu digunakan oleh orang atau kelompok orang yang sama dalam waktu berlainan, atau kalau instrumen itu digunakan oleh orang atau kelompok orang yang berbeda dalam waktu yang sama atau dalam waktu yang berlainan.

4. Instrumen penelitian yang baik adalah instrument yang memiliki validitas dan realibilitas yang baik. Menurut Burhan Bungin (2005:96,97) Validitas alat ukur adalah akurasi alat ukur terhadap yang diukur walaupun dilakukan berkali-kali dan di mana-mana. Sedangkan reliabilitas alat ukur menurutnya adalah kesesuaian alat ukur dengan yang diukur, sehingga alat ukur itu dapat dipercaya atau dapat diandalkan. Misalnya, menimbang beras dengan timbangan beras, mengukur panjang kain dengan meter, dan sebagainya.

4. Instrumen penelitian yang baik adalah instrument yang memiliki validitas dan realibilitas yang baik. Bagaimana menguji validitas dan realibilitas instrument penelitian ? Uji Validitas Untuk menguji apakah instrumen yang digunakan, dalam hal ini angket memenuhi persyaratan validitas, pada dasarnya digunakan korelasi Pearson. Cara analisisnya dengan cara menghitung koefisien korelasi antara masing-masing nilai pada nomor pertanyaan dengan nilai total dari nomor pertanyaan tersebut. Selanjutnya koefisien korelasi yang diperoleh r masih harus diuji signifikansinya bisa menggunakan uji t atau membandingkannya dengan r tabel. Bila t hitung > dari t tabel atau r hitung > dari r tabel, maka nomor pertanyaan tersebut valid.

4. Instrumen penelitian yang baik adalah instrument yang memiliki validitas dan realibilitas yang baik. Uji Reliabilitas Uji ini adalah untuk menunjukan sejauh mana suatu hasil pengukuran relatif konsisten apabila pengukuran terhadap aspek yang sama pada alat ukur yang sama (Internal Consistency Reliability). Dalam pengukuran reliabilitas ini digunakan rumus Cronbach’s Alpha (α ), adalah sebagai berikut :

4. Instrumen penelitian yang baik adalah instrument yang memiliki validitas dan realibilitas yang baik. Hasil Realibilitas Instrumen ( r11 ) kemudian dibandingkan Koefisien α = 0,6 (Nunnally : 1969) dan apabila r11 lebih besar dari ketentuan Keofisien alpha tersebut, maka dapat dikatakan bahwa instrumen yang yang diukur adalah reliabel dan jika sebaliknya dapat dikatakan instrumen tersebut tidak reliabel.

5. Apa yang dimaksud dengan data penelitian ?
Bahan mentah yang perlu diolah sehingga menghasilkan informasi atau keterangan, baik kualitatif maupun kuantitatif yang menunjukkan fakta.

6. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis data penelitian
6. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis data penelitian ? berikan contoh masing-masing DATA MENURUT SKALA PENGUKURAN Nominal, sifatnya hanya untuk membedakan antar kelompok. Contoh: Jenis kelamin, Jurusan dalam suatu sekolah tinggi (Manajemen, Akuntansi). Ordinal, selain memiliki sifat nominal, juga menunjukkan peringkat. Contoh: Tingkat pendidikan (SD, SMP, SMA),

6. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis data penelitian ? berikan contoh masing-masing DATA MENURUT SKALA PENGUKURAN (L) Interval, selain memiliki sifat data ordinal, juga memiliki sifat interval antar observasi dinyatakan dalam unit pengukuran yang tetap. Contoh: Nilai Test Rasio, selain memiliki sifat data interval, skala rasio memiliki angka 0 (nol) dan perbandingan antara dua nilai mempunyai arti. Contoh: Temperatur , Berat badan,

6. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis data penelitian ? berikan contoh masing-masing JENIS DATA MENURUT SIFATNYA Kualitatif Berupa label/nama-nama yang digunakan untuk mengidentifikasikan atribut suatu elemen Skala pengukuran: Nominal atau Ordinal Data bisa berupa numeric atau nonnumeric Kuantitatif Mengindikasikan seberapa banyak (how many/diskret atau how much/kontinu) Data selalu numeric Skala pengukuran: Interval dan Rasio

6. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis data penelitian ? berikan contoh masing-masing JENIS DATA MENURUT WAKTU PENGUMPULANNYA Cross-sectional Data yaitu data yang dikumpulkan pada waktu tertentu yang sama atau hampir sama Contoh: Jumlah mahasiswa STEKPI TA 2005/2006, Jumlah perusahaan go public tahun 2006 Time Series Data yaitu data yang dikumpulkan selama kurun waktu/periode tertentu Contoh: Pergerakan nilai tukar rupiah dalam 1 bulan, Produksi Padi Indonesia tahun

7. Jelaskan pengertian dari populasi penelitian, sampel penelitian
7. Jelaskan pengertian dari populasi penelitian, sampel penelitian ? berikan ilustrasinya ? Populasi Adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas, objek / subjek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian diambil kesimpulannya Jadi populasi bukanhanya orang tetapi juga benda-benda alam yang lain. Populasi juga bukan sekedar jumlah yang ada pada objek/subjek yang dipelajari, tetapi meliputi seluruh karakteristik /sifat yang dimiliki oleh subjek ataau objek itu.

7. Jelaskan pengertian dari populasi penelitian, sampel penelitian ? berikan ilustrasinya ? Contoh : ingin dilakukan penelitian di lembaga X, maka lembaga x ini merupakan populasinya, lembaga X mempunyai sejumlah orang atau subjek dan objek yang lainnya. Hal ini berarti populasi kuantitas, tetapi lembaga X juga mempunyai karakteristik orang-orangnya, misalkan motivasi kerjanya, kedisiplinannya, iklim organisasinya dan lain-lain, ini populasi dalam arti karakteristiknya

7. Jelaskan pengertian dari populasi penelitian, sampel penelitian ? berikan ilustrasinya ? Sampel Sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Bila populasi berjumlah besar dan peneliti tidak mungkin mempelajari semua yang ada pada populasi. Misalnya karena keterbatasan dana, tenaga dan waktu. Maka peneliti dapat menggunakan sampel itu. Rumus slovin. n = sampel N= Populasi 1 = konstanta E = tingkat keerroran/ tingkat kesalahan, umumnya 5%

Daftar Referensi Daftar Referensi
Ibnu Hadjar.1996.Dasar-dasar Metodologi Penelitian Kwantitatif dalam Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Iskandar Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial (Kuantitatif dan Kualitatif). Jakarta: Gaung Persada Press. M. Burhan Bungin Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, ekonomi, dan kebijakan publik serta ilmu-ilmu sosial lainnya. Jakarta: Prenada Media. Sugiyono Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta. Suharsimi Arikunto Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. Sumadi Suryabrata Metodologi Penelitian. Jakarta: RajaGrafindo Persada. PDF Creator - PDF4Free v2.0

Terima kasih...

STATISTIKA TERAPAN DISUSUN OLEH KELOMPOK 6 KELAS C TPM MP SEMESTER 1

Presentasi serupa

Presentasi berjudul: "STATISTIKA TERAPAN DISUSUN OLEH KELOMPOK 6 KELAS C TPM MP SEMESTER 1"— Transcript presentasi:

Presentasi serupa

Tentang proyek

Tanggapan

Masuk

Otorisasi melalui jaringan sosial:

STATISTIKA TERAPAN DISUSUN OLEH KELOMPOK 6 KELAS C TPM MP SEMESTER 1

Presentasi serupa

Presentasi berjudul: "STATISTIKA TERAPAN DISUSUN OLEH KELOMPOK 6 KELAS C TPM MP SEMESTER 1"— Transcript presentasi:

Presentasi serupa

Tentang proyek

Tanggapan