Penelaahan Kisi-Kisi Soal

Presentasi berjudul: "Penelaahan Kisi-Kisi Soal"— Transcript presentasi:

1 Penelaahan Kisi-Kisi Soal

2 Syarat-syarat Kisi-Kisi
Penyusunan Kisi-kisi Syarat-syarat Kisi-Kisi Mewakili isi kurikulum yang akan diujikan Komponen rinci, jelas, dan mudah dipahami Soal dapat disusun sesuai bentuk soal dalam kisi-kisi

3 Aspek-aspek yang harus diperhatikan dalam penyusunan kisi-kisi
urgensi, secara teoretis materi yang akan diujikan mutlak harus dikuasai siswa; relevansi, materi yang dipilih sangat diperlukan untuk mempelajari atau memahami bidang lain; kontinuitas, materi yang dipilih merupakan materi lanjutan atau pendalaman materi dari yang sebelumnya pernah dipelajari dalam jenjang yang sama maupun antar jenjang;dan kontekstual, materi memiliki daya terap dan nilai guna yang tinggi dalam kehidupan sehari-hari.

4 Pemilihan Indikator Esensial
Penyusunan Kisi-kisi Pemilihan Indikator Esensial Indikator mengacu kompetensi dasar Urgensi, indikator secara teoritis, mutlak dikuasai siswa untuk mencapai komptensi dasar Kontinuitas, indikator pendalaman dari indikator sebelumnya Relevansi, indikator yang diperlukan untuk memahami materi pelajaran lain Keterpakaian, indikator yang memiliki nilai terapan tinggi dalam kehidupan sehari-hari

5 Penyusunan Kisi-kisi Indikator Soal Indikator soal sebagai pertanda atau indikasi pencapaian kompetensi dasar Indikator menggunakan kata kerja operasional yang dapat diukur Indikator mengacu pada materi pembelajaran sesuai kompetensi dasar

6 Urgensi Materi yang digunakan untuk pengembangan kisi-kisi harus yang esensial Kata kerja yang digunakan untuk inkator soal dapat mengukur materi esensial baik kedalamannya maupun keluasannya. Materi yang dijadikan materi esensial benar-benar dikuasai siswa . Materi yang digunakan dalam kisi harus sesuai dengan KD yang diajarkan.

7 Relevansi Materi esensial yang dipilih merupakan topik yang diperlukan untuk memahami bidang lain. Kompetensi Dasar yang menjadi acuan merupakan penjabaran dari indikator yang terkait dengan materi lain yang sesuai. Indikator yang digunakan harus bagian dari hasil belajar yang ingin dicapai (indikator) silabus.

8 Kontinuitas Materi esensial yang menjadi pokok tes, harus merupakan pilihan yang mendasari materi berikutnya.