PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN – TM KE-8

Presentasi berjudul: "PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN – TM KE-8"— Transcript presentasi:

1 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN – TM KE-8
Oleh SUPOMO, S.IP., M.Sc

2 Classroom Rules Semua tugas dalam format Word / PPT
Dengan subject Nama_No Urut Siswa_Tugas#1_Tanggal Disetiap tugas (Tugas ke-2 tentang ….), harap cantumkan Nama lengkap & No siswa Plagiarism is NOT allowed, tugas yang bersifat mengcopy lebih dari 2 kalimat tanpa “kutipan” di angkap plagiarisme dan diberikan nilah O Ketidakhadiran siswa harus disertakan surat dokter agar tetap mendapat absen “sakit” Bertanya : nama dan substansi pertanyaan

3 WAWASAN NUSANTARA DALAM PEMBANGUNAN NASIONAL
Perwujudan kepulauan nusantara sebagai satu kesatuan POLITIK Kebulatan wil dgn segala isinya merupakan modal dan milik bersama bangsa Indonesia Keanekaragaman suku, budaya dan bahasa daerah serta agama yang dianutnya tetap dalam kesatuan bangsa Indonesia Secara psikologis bangsa Indonesia merasa satu persaudaraan, senasib dan seperjuangan, sebangsa dan setanah air untuk mencapai satu cita-cita bangsa yang sama Pancasila merupakan falsafah dan ideologi pemersatu bangsa Indonesia yang membimbing kearah tujuan dan cita-cita yang sama Kehidupan politik di seluruh wiayah nusantara dalam sistem hukum nasional Seluruh kep.nusantra merupakan satu kesatuan system hub nasional Bangsa Indonesia bersama bangsa-bangsa lain ikut menciptakan ketertiban dunia dan perdamaian abadi melalui Polugri bebas aktif

4 WAWASAN NUSANTARA DALAM PEMBANGUNAN NASIONAL
Perwujudan kepulauan nusantara sebagai satu kesatuan EKONOMI Kekayaan di seluruh wilayah nusantara, baik potensial maupun efektif adalah modal dan milik bangsa untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan di seluruh wilayah Indonesia secara merata Tingkat perkembangan ekonomi harus seimbang dan serasi di seluruh daerah, tanpa mengabaikan ciri khas yang dimiliki daerah masing-masing Kehidupan perekonomian di seluruh Indonesia diselenggarakan sebagai usaha bersama dengan asas kekeluargaan dalam sistem ekonomi kerakyatan untuk sebesar-besarnya bagi kemkmuran rakyat.

5 WAWASAN NUSANTARA DALAM PEMBANGUNAN NASIONAL
Perwujudan kepulauan nusantara sebagai satu kesatuan SOSBUD Masyarakat Indonesia adalah satu bangsa yang harus memiliki kehidupan serasi dengan tingkat kemajuan yang merata dan seimbang sesuai dengan kemajuan bangsa. Budaya Indonesia pada hakekatnya adalah satu kesatuan dengan corak ragam budaya yang menggambarkan kekayaan budaya bangsa. Budaya Indonesia tidak menolak nilai-nilai budaya asing asalkan tidak bertentangan dengan nilai-nulai budaya bangsa sendiri dan hasilnya dapat dinikmati Perwujudan kepulauan nusantara sebagai satu kesatuan HANKAM Bahwa ancaman terhadap satu pulau, suatu daerah pada hakekatnya adalah ancaman terhadap seluruh bangsa dan negara Tiap-tiap warga negara mempunyai hak dan kewajiban yang sama untuk ikut serta dalam Hankamneg dalam rangka pembelaan negara dan bangsa

6 UTS 1. Jelaskan apa saja tujuan Pendidikan Kewarganegaraan bagi mahasiswa ?  2. Apakah negara mengontrol warga negara atau warga negara mengontrol Negara ?  3. Teori untuk menjelaskan hubungan antara negara dan warga negara yakni pluralis (John Locke), marxis (Antonio Gramsci) dan sintesis (Anthony Giddens). Pilihlah teori manakah yang sesuai dengan kondisi di Indonesia? Jelaskan dan berikan contoh  4. Jelaskan apa yang dimaksud infra struktur dan supra struktur politik, berikan contoh ?  5. Jelaskan peberbedaan HAM menurut konsep negara barat dengan negara di Asia ? 6. Dalam konsep geopolitik Indonesia terletak pada posisi silang dunia. Jelaskan yang dimaksud posisi silang tersebut dan apa keuntungan dan kerugiannya (minimal 2 bidang)?  ***Selamat Ujian***

7 TUGAS MANDIRI – PENDALAMAN TM-8
Bagaimana tantangan dan implementasi wawasan nusantara diera saat ini (globalisasi), jelaskan Apakah memahami wawasan nusantara masih relevan ? jelaskan Tiap-tiap warga negara mempunyai hak dan kewajiban yang sama untuk ikut serta dalam Hankamneg dalam rangka pembelaan negara dan bangsa ? Jelaskan TERIMA KASIH DAN SELAMAT BELAJAR