DASAR-DASAR PELAKSANAAN PENDIDIKAN

Presentasi berjudul: "DASAR-DASAR PELAKSANAAN PENDIDIKAN"— Transcript presentasi:

1 DASAR-DASAR PELAKSANAAN PENDIDIKAN
BAHAN KULIAH TATAP MUKA 4 DASAR-DASAR PELAKSANAAN PENDIDIKAN

2 BAHASAN HARI INI APA YG DIMAKSUD DENGAN DASAR PELAKSANAAN PENDIDIKAN? APA YG DIMAKSUD DENGAN DASAR FILOSOFIS, SOSIOLOGIS, DST.? BAGAIMANA CONTOH DASAR FILOSOFIS, SOSIOLOGIS, DST.? BAGAIMANA DI INDONESIA? BAGAIMANA DG. ISLAM?

3 INGAT!!!!!! PENDIDIKAN ADALAH USAHA SADAR YANG HARUS DILAKSANAKAN BERDASARKAN LANDASAN YANG JELAS DAN KUAT. TIDAK ADA MASYARAKAT YANG MELAKSANAKAN PENDIDIKAN TANPA TUJUAN. PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN PASTI BERKAITAN DENGAN KEYAKINAN, CITA2, KEBUTUHAN, DAN KONDISI YANG DIHADAPI OLEH MASYARAKAT YBS. ILMU PENDIDIKAN BERSIFAT NORMATIF KARENA ILMU INI TIDAK HANYA MENDESKRIPSIKAN BAGAIMANA ADANYA, TETAPI JUGA BAGAIMANA SEHARUSNYA.

4 DASAR ADALAH LANDASAN TEMPAT TEGAK ATAU PANGKAL TOLAK BAGI PELAKSANAAN SESUATU.
DASAR PENDIDIKAN BERARTI KONSEP, PRINSIP, DAN KEYAKINAN YANG MENJADI LANDASAN & ACUAN DALAM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DASAR PENDIDIKAN BERKAITAN DAN AKAN MENENTUKAN SEMUA KOMPONEN PENDIDIKAN, SEPERTI TUJUAN, MATERI, METODE, DLL.

5 DASAR2 PELAKSANAAN PENDIDIKAN
DASAR FILOSOFIS DASAR SOSIOLOGIS DASAR PSIKOLOGIS DASAR KONSTITUSIONAL DASAR OPERASIONAL

6 DASAR FILOSOFIS FILSAFAT DI SINI BUKANLAH FILSAFAT TEORITIS, MELAINKAN FILSAFAT ATAU PANDANGAN HIDUP. SETIAP INDIVIDU ATAU MASYARAKAT MENYELENGGARAKAN PENDIDIKAN BERDASARKAN KEYAKINAN DAN CITA2 TERTENTU, YAITU FILSAFAT HIDUP.

7 MASING2 BANGSA MEMPUNYAI FILSAFAT HIDUP SENDIRI2, YANG BERBEDA ANTARA SATU DENGAN LAINNYA. MEREKA BERBEDA DALAM MEMANDANG HAKIKAT MANUSIA KONSEPSI TENTANG MANUSIA SEMPURNA MENENTUKAN TUJUAN HIDUP MANUSIA LANGKAH2 PENCAPAIAN TUJUAN HIDUPNYA FILSAFAT HIDUP YANG DIANUT SUATU NEGARA AKAN MENENTUKAN CITA2 DAN LANGKAH2 UNTUK MENCAPAI CITA2 NEGARA YBS.

8 PENDIDIKAN ADALAH USAHA MEMBENTUK MANUSIA SEMPURNA.
KRITERIA KESEMPURNAAN MANUSIA PADA MASING2 MASYARAKAT BELUM TENTU SAMA. KARENA ITU, TUJUAN PENDIDIKAN PADA SETIAP MASYARAKAT AKAN BERBEDA. LANDASAN FILOSOFIS MERUPAKAN PEMBERI ARAH DAN BIMBINGAN DALAM PELAKSANAAN PENDIDIKAN

9 BAGSA INDONESIA MENJADIKAN PANCASILA SEBAGAI FILSAFAT HIDUP
NILAI2 LUHUR PANCASILA MESTI MENJADI ACUAN BAGI SEGALA SESUATU YANG BERKAITAN DENGAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN TIDAK BOLEH ADA YANG TIDAK SEJALAN, APALAGI BERTENTANGAN DENGAN PANCASILA DALAM PENGELOLAAN PENDIDIKAN DI INDONESIA.

10 PANCASILA MERUPAKAN LANDASAN IDEAL ATAU LANDASAN FILOSOFIS PENDIDIKAN DI INDONESIA
ISLAM SEBAGAI PEDOMAN HIDUP MUSLIM HARUS MENJADI DASAR ATAU LANDASAN FILOSOFIS BAGI SETIAP MUSLIM DALAM MELAKSANAKAN PENDIDIKAN.

11 DASAR SOSIOLOGIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN TAK BISA LEPAS DARI KEBUTUHAN DAN KEADAAN MASYARAKAT PENYELENGGARANYA. ADA HUBUNGAN TIMBAL BALIK ANTARA PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DENGAN MASYARAKAT. MASYARAKAT MAJU – PENDIDIKAN MAJU PENDIDIKAN MAJU – MASYARAKAT MAJU

12 PERUBAHAN SOSIAL MEMBAWA PERUBAHAN PADA PENDIDIKAN
PERUBAHAN SOSIAL MEMBAWA PERUBAHAN PADA PENDIDIKAN. BEGITU JUGA SEBALIKNYA. PENDIDIKAN MERUPAKAN PROSES PEWARISAN NILAI2 BUDAYA SUATU MASYARAKAT. PENDIDIKAN BERPERAN DALAM MEMAJUKAN MASYARAKAT MELALUI PEMBENTUKAN WARGA YANG MAJU.

13 SEKOLAH ↔ MASYARAKAT SEKOLAH DIBANGUN UNTUK KEPENTINGAN MASYARAKAT
MASYARAKAT MENENTUKAN ARAH DAN SASARAN SEKOLAH SEKOLAH MENGUBAH MASYARAKAT MELALUI PEMBINAAN INDIVIDU2 YANG TERPELAJAR & TERDIDIK.

14 DASAR PSIKOLOGIS TUGAS UTAMA PENDIDIKAN ADALAH MEMBIMBING PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN SECARA WAJAR DAN OPTIMAL. PENDIDIKAN HARUS DISELENGGARAKAN SESUAI DENGAN TINGKAT PERKEMBANGAN DAN KONDISI PSIKOLOGIS ANAK DIDIK.

15 ANAK DIDIK BUKANLAH ORANG DEWASA DALAM UKURAN KECIL
MASING2 ANAK MEMILIKI KEUNIKAN PRIBADI – ADA PERBEDAAN INDIVIDUAL ANTARA SATU ANAK DENGAN ANAK LAINNYA.

16 DASAR KONSTITUSIONAL NEGARA SEBAGAI SUATU KESATUAN SOSIAL MEMILIKI PANDANGAN HIDUP DAN NORMA2 TERTENTU YANG MESTI DIJADIKAN LANDASAN DALAM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN. RUMUSAN UUD NEGARA MERUPAKAN DASAR KONSTITUSIONAL DALAM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN.

17 DASAR OPERASIONAL DASAR OPERASIONAL MERUPAKAN BERBAGAI PERATURAN DAN KETENTUAN TEKNIS YANG MENJADI LANDASAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN. DASAR OPERASIONAL MERUPAKAN BERBAGAI ATURAN PELAKSANAAN ATAU PENJABARAN DARI DASAR KONSTITUSIONAL.

18 TUGAS MINGGU DEPAN: MENDISKUSIKAN: PENGERTIAN ANAK DIDIK
URGENSI PENGENALAN ANAK DIDIK PENGERTIAN FITRAH FITRAH MANUSIA MENURUT AJARAN ISLAM IMPLEMENTASI KONSEP FITRAH DALAM PENDIDIKAN.