LINGKUP MANAGEMEN PENDIDIKAN SEKOLAH PASCA SARJANA STIE TRIANANDRA OLEH : DR. BAMBANG DWI HARTONO, Msi OKTOBER 2014.

Presentasi berjudul: "LINGKUP MANAGEMEN PENDIDIKAN SEKOLAH PASCA SARJANA STIE TRIANANDRA OLEH : DR. BAMBANG DWI HARTONO, Msi OKTOBER 2014."— Transcript presentasi:

1 LINGKUP MANAGEMEN PENDIDIKAN SEKOLAH PASCA SARJANA STIE TRIANANDRA OLEH : DR. BAMBANG DWI HARTONO, Msi OKTOBER

2 MATERI MANAGEMEN PENDIDIKAN
RUANG LINGKUP MANAGEMEN PENDIDIKAN SDM SEBAGAI ASPEK INPUT YANG UTAMA MANAGEMEN SEBAGAI ASPEK PROSES PENGAWASAN UNTUK SEMUA ASPEK NILAI NILAI ENTREPRENEURSHIP BAGI PENGELOLA PENDIDIKAN

3 MANAGEMEN (POAC/PDCA)
MANAGEMEN PENDIDIKAN INPUT (SUMBER DAYA PROSES OUTPUT SDM PENDIDIKAN SDM NON PENDIDIKAN SD FISIK SD KEUANGAN SD INFORMASI SD INTANGIBLE (BELIEF, VALUE, BUDAYA DLL) MANAGEMEN (POAC/PDCA) KUALITAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN HASIL PENELITIAN KEPEMIMPINAN PENGAWASAN ENTREPRENEURSHIP

4 Fungsi-fungsi Manajemen
Perencanaan (Planning) Pengorganisasian (Organizing) Pengarahan dan pengimplementasian (Directing/Leading) Pengawasan dan Pengendalian (Controlling)

5 Fungsi Perencanaan Proses yang menyangkut upaya yang dilakukan untuk mengantisipasi kecenderungan di masa yang akan datang dan penentuan strategi dan taktik yang tepat untuk mewujudkan target dan tujuan organisasi.

6 Kegiatan Dalam Fungsi Perencanaan
Menetapkan tujuan dan target bisnis Merumuskan strategi untuk mencapai tujuan dan target bisnis tersebut Menentukan sumber-sumber daya yang diperlukan Menetapkan standar/indikator keberhasilan dalam pencapaian tujuan dan target bisnis

7 Fungsi Pengorganisasian
Proses yang menyangkut bagaimana strategi dan taktik yang telah dirumuskan dalam perencanaan didesain dalam sebuah struktur organisasi yang tepat dan tangguh, sistem dan lingkungan organisasi yang kondusif, dan dapat memastikan bahwa semua pihak dalam organisasi dapat bekerja secara efektif dan efisien guna pencapaian tujuan organisasi

8 Kegiatan Dalam Fungsi Pengawasan dan Pengendalian
Mengevaluasi keberhasilan dalam pencapaian tujuan dan target bisnis sesuai dengan indikator yang telah ditetapkan Mengambil langkah klarifikasi dan koreksi atas penyimpangan yang mungkin ditemukan Melakukan berbagai alternatif solusi atas berbagai masalah yang terkait dengan pencapaian tujuan dan target bisnis

9 Fungsi Pengarahan dan Implementasi
Proses implementasi program agar dapat dijalankan oleh seluruh pihak dalam organisasi serta proses memotivasi agar semua pihak tersebut dapat menjalankan tanggungjawabnya dengan penuh kesadaran dan produktifitas yang tinggi.

10 Kegiatan Dalam Fungsi Pengarahan dan Implementasi
Mengimplementasikan proses kepemimpinan, pembimbingan, dan pemberian motivasi kepada tenaga kerja agar dapat bekerja secara efektif dan efisien dalam pencapaian tujuan Memberikan tugas dan penjelasan rutin mengenai pekerjaan Menjelaskan kebijakan yang ditetapkan

11 Fungsi Pengawasan dan Pengendalian
Proses yang dilakukan untuk memastikan seluruh rangkaian kegiatan yang telah direncanakan, diorganisasikan dan diimplementasikan dapat berjalan sesuai dengan target yang diharapkan sekalipun berbagai perubahan terjadi dalam lingkungan dunia bisnis yang dihadapi.

12 Kegiatan Dalam Fungsi Pengawasan dan Pengendalian
Mengevaluasi keberhasilan dalam pencapaian tujuan dan target bisnis sesuai dengan indikator yang telah ditetapkan Mengambil langkah klarifikasi dan koreksi atas penyimpangan yang mungkin ditemukan Melakukan berbagai alternatif solusi atas berbagai masalah yang terkait dengan pencapaian tujuan dan target bisnis

13 POTRET SEKILAS YANG SERING MUNCUL/TERJADI Banyak Teori atau Konsep :
SDM SEBAGAI INPUT PALING PENTING DALAM PENDIDIKAN (GAMBARAN POTENSI INDIVIDU) SIFAT DASAR MANUSIA POTRET SEKILAS YANG SERING MUNCUL/TERJADI Tidak Jujur, suka berbohong Tidak Patuh Tidak disiplin Manipulasi Tidak mau mendengarkan Sok tau Malas Pesimis Tidak berani Suka Curiga Banyak Teori atau Konsep : ? ?

14 Potensi Mental Intelektual Potensi Sosial Emosional
ADA 5 JENIS POTENSI DIRI Potensi Fisik Potensi Mental Intelektual Potensi Sosial Emosional Potensi Mental Spiritual Potensi Daya Juang

15 MENCARI SDM PENDIDIKAN YANG BERKUALITAS
TARGET KARIER KOMPETENSI KONSISTENSI SDM PENDIDIKAN BERKUALITAS KONEKSI KOMITMEN

16

17 TEORI 4 C KEUNGGULAN SDM PENDIDIKAN
SATU PAKET COMPETENSI CONCEPT CONNECTION CHANGES KEUNGGULAN DAYA SAING SDM PENDIDIKAN

18 MANAGEMEN SEBAGAI ASPEK PROSES
BISNIS PROSES MASING 2 BIDANG KEPEMIMPINAN PERUMUSAN STRATEGI/ PERENCANAAN DAN PENGEMB MANAGEMEN PENGAMBILAN KEPUTUSAN PENERAPAN MODEL TQM ATAU MBS MUTU LAYANAN KOMUNIKASI PENGAWASAN DAN SUPERVISI EVALUASI

19 DEFERENSIASI PRODUK KEISTIMEWAAN KINERJA KESESUAIAN DAYA TAHAN
KEANDALAN MUDAH DIPERBAIKI GAYA RANCANGAN

20 DIFERENSIASI PELAYANAN
KEMUDAHAN PEMESANAN PENGIRIMAN PEMASANGAN PELATIHAN PELANGGAN KONSULTASI PELANGGAN PEMELIHARAAN DAN PERBAIKAN KERAMAHAN

21 DIFERENSIASI PERSONIL
KEMAMPUAN DAPAT DIPERCAYA DAPAT DIANDALKAN CEPAT TANGGAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI

22 DIFERENSIASI SALURAN JANGKAUAN ( KEUNGGULAN LOKASI ) KEAHLIAN ( PARA PENYALUR TERLATIH) KINERJA ( KUALITAS PENYALUR DAN DISTRIBUSI MEMUASKAN PELANGGAN)