KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN Oleh :

Presentasi berjudul: "KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN Oleh :"— Transcript presentasi:

1 KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN Oleh :
1. Fifi Solfiah Dinyati ( ) 2. Iin Riyani ( ) 3. Jenal Arifin ( ) Kelas b17k2

2 Pengertian Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran
Keterampilan Membuka pelajaran ialah keterampilan yang berkaitan dengan usaha guru dalam memulai kegiatan. Keterampilan Menutup pelajaran ialah keterampilan yang berkaitan dengan usaha guru dalam mengakhiri pelajaran.

3 Membuka Pelajaran W A K T U P E M B L J R N Pembahasan materi 1 Menutup Pelajaran Membuka Pelajaran Menutup Pelajaran Pembahasan materi 2 Membuka Pelajaran Menutup Pelajaran Pembahasan materi 3

4 B. Tujuan Keterampilan Membuka Pelajaran
Menyiapkan mental siswa untuk memasuki kegiatan inti pelajaran Membangkitkan motivasi dan perhatian siswa dalam mengikuti pelajaran Memberikan gambaran yang jelas tentang batas-batas tugas yang harus dikerjakan siswa Menyadarkan siswa akan hubungan antara pengalaman atau bahan yang sudah dimiliki atau yang diketahui dengan yang akan dipelajari Memberikan gambaran tentang pendekatan atau kegiatan yang akan diterapkan atau dilaksanakan dalam kegiatan belajar.

5 C. Tujuan Keterampilan Menutup Pelajaran
Memantapkan pemahaman siswa terhadap kegiatan belajar yang telah berlangsung Mengetahui keberhasilan siswa dan guru dalam kegiatan pembelajaran yang telah dijalani Memberikan tindak lanjut untuk mengembangkan kemampuan yang baru saja dikuasai.

6 D. Komponen Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran
Membuka Pelajaran a. Menarik perhatian siswa b. Menimbulkan motivasi c. Memberi acuan d. Membuat kaitan Menutup Pelajaran a. Meninjau kembali (mereviu) b. Menilai (mengevaluasi) c. Memberi tindak lanjut

7 Bagaimana menarik perhatian siswa
1. Memvariasikan gaya mengajar guru 2. Menggunakan alat-alat bantu mengajar 3. Menggunakan pola interaksi yang bervariasi

8 Bagaimana menimbulkan motivasi siswa
1. Sikap hangat dan antusias 2. Menimbulkan rasa ingin tahu 3. Mengemukakan ide yang bertentangan 4. Memperhatikan minat siswa

9 Bagaimana memberi acuan
1. Mengemukakan tujuan dan batas-batas tugas 2. Menyarankan langkah-langkah yang akan dilakukan 3. Mengingat masalah pokok yang akan dibahas 4. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan

10 Bagaimana membuat kaitan dalam membuka pelajaran
Pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan pengetahuan dan pengalaman siswa 2. Memberikan garis besar konsep yang akan diajarkan

11 Bagaimana meninjau kembali dalam menutup pelajaran
1. Merangkum mata pelajaran 2. Membuat ringkasan

12 Bagaimana menilai dalam menutup pelajaran
1. Tanya jawab secara lisan 2. Mendemonstrasi keterampilan 3. Menyatakan pendapat tentang masalah yang dibahas 4. Mengaplikasikan ide baru 5. Memberikan soal tertulis

13 PRINSIP-PRINSIP PENGGUNAAN
1. Bermakna 2. Berurutan dan berkesinambungan

14 SKEMA IMPLEMENTASI MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN
Membuka Pelajaran Inti(Pembahasan Materi) Menutup Pelajaran

15 TERIMA KASIH