Latarbelakang Masalah

Presentasi berjudul: "Latarbelakang Masalah"— Transcript presentasi:

1 Latarbelakang Masalah
Ujian Skripsi Ujian Skripsi Pendidikan Fisika UM PENERAPAN PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MODEL LATIHAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES ILMIAH SISWA KELAS X-4 SMAN 5 MALANG TAHUN AJARAN 2007/2008 OLEH LALU GEDE SUDARMAN Latarbelakang Masalah Tujuan Penelitian Metode Penelitian Metode Penelitian Hasil dan Kesimpulan Hasil dan Kesimpulan Dosen Pembimbing I : Dr. Lia Yuliati, M.Pd Dosen Pembimbing II : Hari Wisodo, S.Pd, M.si LALU GEDE SUDARMAN

2 Ujian Skripsi Ujian Skripsi
Pendidikan Fisika Latar Belakang Masalah Latar Belakang Masalah UM Metode Ceramah Praktikum jarang Latarbelakang Masalah Latarbelakang Masalah Tujuan Penelitian Keterampilan proses ilmiah rendah Metode Penelitian Metode Penelitian Hasil dan Kesimpulan Hasil dan Kesimpulan Penerapan Pembelajaran Model Latihan Inkuiri LALU GEDE SUDARMAN

3 Latarbelakang Masalah
Ujian Skripsi Ujian Skripsi Pendidikan Fisika Tujuan Penelitian Tujuan Penelitian UM Latarbelakang Masalah Meningkatkan keterampilan proses ilmiah siswa kelas X-4 SMAN 5 Malang tahun ajaran 2007/2008 dengan penerapan pembelajaran fisika model latihan inkuiri Tujuan Penelitian Metode Penelitian Metode Penelitian Hasil dan Kesimpulan Hasil dan Kesimpulan LALU GEDE SUDARMAN

4 Pendekatan dan Jenis Penelitian Pendekatan dan Jenis Penelitian
Ujian Skripsi Ujian Skripsi Pendidikan Fisika UM Pendekatan dan Jenis Penelitian Pendekatan dan Jenis Penelitian Latarbelakang Masalah Pendekatan Kualitatif Penelitian Tindakan Kelas Data : Keterampilan proses ilmiah siswa Pelaksanaan Pembelajaran Sumber Data : Perilaku Guru dan Siswa Selama proses Pembelajaran Berlangsung Tujuan Penelitian Data dan Sumber Data Data dan Sumber Data Metode Penelitian Metode Penelitian Hasil dan Kesimpulan Hasil dan Kesimpulan LALU GEDE SUDARMAN

5 Latarbelakang Masalah
Ujian Skripsi Ujian Skripsi Pendidikan Fisika UM Instrumen Instrumen Latarbelakang Masalah 1. Instrumen Tindakan Instrumen tindakan yang digunakan berupa RPP dan Lembar Keja Siswa (LKS) untuk siklus I dan siklus II. 2. Instrumen Penelitian . Lembar Observasi Keterampilan Proses Ilmiah siswa. . Lembar Observasi Keterlaksanaan Pembelajaran . Catatan lapangan Tujuan Penelitian Metode Penelitian Metode Penelitian Hasil dan Kesimpulan Hasil dan Kesimpulan LALU GEDE SUDARMAN

6 Latarbelakang Masalah
Ujian Skripsi Ujian Skripsi Pendidikan Fisika UM Latarbelakang Masalah Pengumpulan Data Observasi Cat. Lap Dokumentasi Tujuan Penelitian Observasi Metode Penelitian Metode Penelitian Wawancara Hasil dan Kesimpulan Hasil dan Kesimpulan LALU GEDE SUDARMAN

7 Latarbelakang Masalah
Ujian Skripsi Ujian Skripsi Pendidikan Fisika UM Teknik Analisis Data Teknik Analisis Data Latarbelakang Masalah Analisis Data untuk Keterampilan Proses Ilmiah Kriteria keberhasilan Tindakan Keterlaksanaan Pelaksanaan Pembelajaran Tujuan Penelitian Metode Penelitian Metode Penelitian Hasil dan Kesimpulan Hasil dan Kesimpulan LALU GEDE SUDARMAN

8 Latarbelakang Masalah
Ujian Skripsi Ujian Skripsi Pendidikan Fisika UM Hasil Penelitian Hasil Penelitian Latarbelakang Masalah No Sub Aspek Keterampilan Siklus I Silus II Peningkatan Proses Ilmiah Siswa (%) (%) (%) Mengamati , , ,33 Merumuskan hipotesis , , ,35 Melakukan percobaan , , ,00 Menggunakanalat percobaan 55, , ,67 Mengumpulkan data , , ,00 Mengidentifikasi variabel , , ,00 Membuat kesimpulan , , ,33 Tujuan Penelitian Metode Penelitian Metode Penelitian Hasil dan Kesimpulan Hasil dan Kesimpulan LALU GEDE SUDARMAN

9 Latarbelakang Masalah
Ujian Skripsi Ujian Skripsi Pendidikan Fisika UM Hasil Penelitian Hasil Penelitian Latarbelakang Masalah Keterlaksanaan Pembelajaran Model Latihan Inkuiri Siklus I Silus II Peningkatan (%) (%) (%) 71, , ,33 Tujuan Penelitian Metode Penelitian Metode Penelitian Hasil dan Kesimpulan Hasil dan Kesimpulan LALU GEDE SUDARMAN

10 Latarbelakang Masalah
Ujian Skripsi Ujian Skripsi Pendidikan Fisika UM Kesimpulan Kesimpulan Latarbelakang Masalah Penerapan pembelajaran fisika model latihan inkuiri dapat meningkatkan keterampilan proses ilmiah siswa kelas X-4 SMAN 5 Malang Tahun Ajaran 2007/2008 Tujuan Penelitian Metode Penelitian Metode Penelitian Hasil dan kesimpulan Hasil dan Kesimpulan LALU GEDE SUDARMAN

11 Latarbelakang Masalah
Ujian Skripsi Ujian Skripsi Pendidikan Fisika UM Latarbelakang Masalah Sekian SEKIAN TERIMAKASIH TERIMAKASIH Tujuan Penelitian Metode Penelitian Metode Penelitian Hasil dan Kesimpulan Hasil dan Kesimpulan LALU GEDE SUDARMAN