Evaluasi Hasil Belajar

Presentasi berjudul: "Evaluasi Hasil Belajar"— Transcript presentasi:

1 Evaluasi Hasil Belajar
What How Penilaian KTSP Why Principal Pedoman Penilaian

2 Pengertian Evaluasi HB
Guba dan Lincoln (1981) mengatakan evaluasi adalah proses untuk menentukan sejauhmana tujuan telah terealisasikan. Cronbach dan Suppes (1969) menyatakan bahwa evaluasi adalah proses penentuan nilai atau efektivitas suatu kegiatan untuk tujuan pembuatan keputusan. Balik

3 Tujuan Evaluasi Hasil Belajar
Tujuan E H B Tujuan Evaluasi Hasil Belajar Pasal 58 ayat (1) – UU Sisdiknas No. 20 th 2003 Evaluasi hasil belajar peserta didik dilakukan oleh pendidik untuk memantau proses, kemajuan, dan perbaikan hasil belajar peserta didik secara berkesinambungan. Balik

4 Prosedur Prosedur E H B Tes / Non Tes Pengukuran Penilaian Evaluasi
Alat yang digunakan untuk mengukur Hasil Belajar (instrument evaluasi) Tes / Non Tes Pengukuran Pemberian skor atau angka pada atribut / karakteristik tertentu yg dimiliki seseorang (makna kuantitas) Penilaian Pemberian nilai kualitas hasil belajar dg membandingkan hasil pengukuran dg suatu acuan yg dipakai (makna kualitas) Evaluasi Penilaian sistematik tentang manfaat sebuah objek – informasi untuk pengambilan keputusan (gagal atau berhasil) Balik

5 Teknik Penilaian Teknik Penilaian Tes Tertulis Tes Kinerja Observasi
Jawaban Tertulis (Objek atau Uraian) Tes Kinerja Kegiatan atau keterampilan (psikomotor) Observasi Catatan hasil pengamatan objek Penugasan Tugas di luar kelas/lab/bengkel (individu/kelompok) Tes Lisan Jawaban lisan (Tanya Jawab/Wawancara) Portofolio Penilaian thp kumpulan hasil karya Penilaian Diri Penyampaian kelebihan dan kekurangan diri Penilaian Antar Teman Penilaian kelebihan / kekurangan teman Balik

6 Penilaian KTSP Tes Non Tes UH NH SK-KD Ulangan UTS NTS NLHB UAS NAS
Kompetensi US SKL Ujian UN Balik

7 Ulangan harian adalah kegiatan yang dilakukan secara periodik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan satu kompetensi dasar (KD) atau lebih (Permendiknas Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian) Balik

8 Ulangan Tengah Semester adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah melaksanakan 8-9 minggu kegiatan pembelajaran. Cakupan ulangan meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan seluruh KD pada periode tersebut (Permendiknas Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian) Balik

9 Ulangan Akhir Semester adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester. Cakupan ulangan meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan semua KD pada semester tersebut (Permendiknas Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian) Balik