Belajar Aktif LAMUNARA, SE lamunara.wordpress.com.

Presentasi berjudul: "Belajar Aktif LAMUNARA, SE lamunara.wordpress.com."— Transcript presentasi:

1 Belajar Aktif LAMUNARA, SE lamunara.wordpress.com

2 Latar Belakang 1. “Pelaksanaan kegiatan inti merupakan proses pembelajaran untuk mencapai KD yang dilakukan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik” (Permen Diknas Nomor 41, tahun 2007: Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah); 2. Pembelajaran di sekolah masih perlu dikembang- kan sehingga siswa menjadi lebih aktif. lamunara.wordpress.com

3 Setelah sesi berakhir, peserta mampu:
Tujuan Setelah sesi berakhir, peserta mampu: Mengidentifikasi ciri-ciri/unsur-unsur Belajar Aktif; Merumuskan kegiatan yang merupakan unsur- unsur belajar aktif. lamunara.wordpress.com

4 Urun Gagasan/Pengalaman
Apa saja ciri-ciri PBM yang menerapkan belajar aktif? Menyimak Tayangan Video PBM Amatilah tayangan video pembelajaran berikut; Catat apa saja kegiatan, S atau G, yang dianggap sebagai unsur belajar aktif. lamunara.wordpress.com

5 Video lamunara.wordpress.com

6 Pembelajaran Aktif = guru menciptakan pembelajaran sehingga siswa:
Mengalami: Berdialog dengan: Melakukan Orang lain = Interaksi Mengamati Diri sendiri = Refleksi lamunara.wordpress.com (L. Dee Fink, 1999)

7 Model Belajar Aktif (L. Dee Fink, 1999)
Mengamati Secara langsung: mengamati suatu kejadian/benda Secara tak langsung: mengamati tiruan benda atau film tentang suatu kejadian. lamunara.wordpress.com

8 Model Belajar Aktif Melakukan Secara langsung: Melakukan sesuatu.
Secara tak langsung: Bermain peran, bersimulasi. lamunara.wordpress.com

9 Model Belajar Aktif (L. Dee Fink, 1999)
Berdialog dengan orang lain Interaksi. Berdialog dengan guru dan/atau siswa lain/nara sumber memperbincangkan apa yang dipelajari. lamunara.wordpress.com

10 Model Belajar Aktif (L. Dee Fink, 1999)
Berdialog dengan diri sendiri Refleksi. Si pebelajar berpikir reflektif tentang apa yang mereka pelajari dan bagaimana perasaan mereka sewaktu belajar. lamunara.wordpress.com

11 Pembelajaran Aktif = guru menciptakan pembelajaran sehingga siswa:
Mengalami: Berdialog dengan: Melakukan Orang lain = Interaksi Mengamati Diri sendiri = Refleksi lamunara.wordpress.com (L. Dee Fink, 1999)

12 Identifikasi Kegiatan
Interaksi ………… ……….. Interaksi ………… ……….. Interaksi ………… ……….. Interaksi ………… ……….. Interaksi ………… ……….. Mengamati …………… ………….. Mengamati …………… ………….. Belajar Aktif Melakukan ………….. …………. Melakukan ………….. …………. Melakukan ………….. …………. Refleksi ………. ……… Refleksi ………. ……… Refleksi ………. ……… Refleksi ………. ……… lamunara.wordpress.com

13 Kunjung karya lamunara.wordpress.com

14 Refleksi Tujuan Setelah sesi berakhir, peserta mampu:
Mengidentifikasi ciri-ciri/unsur-unsur Belajar Aktif; 3.Merumuskan kegiatan yang merupakan unsur-unsur belajar aktif. Apakah tujuan sesi sudah tercapai? Hal apa saja yang masih membingungkan? lamunara.wordpress.com

15 Extension Rancanglah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang menerapkan Belajar Aktif lamunara.wordpress.com