Administrasi dan Manajemen Pendidikan (Definisi, Fungsi, dan Ruang Lingkup) Mata kuliah : Dasar-dasar Administrasi dan Manajemen Pendidikan Dosen Pengampu.

Presentasi berjudul: "Administrasi dan Manajemen Pendidikan (Definisi, Fungsi, dan Ruang Lingkup) Mata kuliah : Dasar-dasar Administrasi dan Manajemen Pendidikan Dosen Pengampu."— Transcript presentasi:

1 Administrasi dan Manajemen Pendidikan (Definisi, Fungsi, dan Ruang Lingkup) Mata kuliah : Dasar-dasar Administrasi dan Manajemen Pendidikan Dosen Pengampu : Dr. Ahmad Juhaidi, M.Pd.I Oleh : Dwimei Zurnianti ( )

2 Administrasi dan Manajemen dalam Pendidikan
Administrasi adalah tata cara kerja pemerintahan dengan fungsi merencana, mengorganisasi, dan memimpin (Wajong, 1983). Ada juga yang mengatakan administrasi berhubungan dengan penentuan kebijakan bersama dan koordinasi secara keseluruhan. Administrasi bisa dikatakan sebagai pengarah yang efektif, sementara manajemen dikatakannya sebagai pelaksana yang efektif (Benton, 1972). Administrasi juga dapat dikatakan sebagai proses melaksanakan keputusan-keputusan secara umum yang telah diambil sebelumnya baik oleh organisasi itu maupun oleh pihal lain. Administrasi juga dapat diartikan sebagai sistem pengetahuan yang memungkinkan manusia memahami, hubungan-hubungan, meramalkan akibat akibat, dan mempengaruhi hasil-hasil keadaan dimana orang orang secara teratur bekerjasama untuk suatu tujuan bersama.

3 Administrasi dan Manajemen dalam Pendidikan
Manajemen ialah proses mengintegrasikan sumber-sumber yang tidak berhubungan menjadi sistem total untuk menyelesaikan suatu tujuan (Johnson, 1973). Yang dimaksud sumber di sini ialah mencakup orang-orang, alat-alat, media bahan-bahan, uang, dan sarana. Semuanya diarahkan dan dikoordinasi agar terpusat dalam rangka menyelesaikan tujuan. Dalam pendidikan, manajemen itu dapat diartikan sebagai aktivitas memadukan sumber-sumber pendidikan agar terpusat dalam usaha mencapai tujuan pendidikan yang telah ditentukan sebelumnya.

4 Administrasi dan Manajemen dalam Pendidikan
Dengan demikian, dapat ditarik kesimpulan bahwa administrasi pendidikan adalah kerja sama antaranggota organisasi untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan, yang mengenai kegiatan-kegiatan rutin, seperti administrasi pengajaran, kesiswaan, kepegawaian, keuangan dan sarana prasarana. Sementara itu, manajemen adalah kegiatan-kegiatan non-rutin yang menangani gejolak baik positif maupun negatif yang membutuhkan pemikiran dan aktivitas khusus menyelesaikannya, termasuk yang bertalian dengan sumber-sumber pendidikan.

5 Administrasi Pendidikan
Menurut Drs. M. Ngalim Purwanto, administrasi pendidikan ialah segenap proses pengarahan & pengintegrasian segala sesuatu baik personal, spiritual & material yang bersangkut paut dengan tercapainya tujuan pendidikan. Menurut Ubert, pengertian administrasi secara sempit didefinisikan sebagai penyusunan & pencatatan data & informasi secara sistematis baik internal maupun eksternal dengan maksud menyediakan keterangan serta memudahkan untuk memperoleh kembali baik sebagian maupun menyeluruh. Administrasi pendidikan perlu ditegaskan sebagai berikut: 1. Proses keseluruhan dan kegiatan-kegiatan bersama 2. Mencakup kegiatan-kegiatan yang luas 3. Administrasi pendidikan itu bukan hanya sekedar kegiatan tata usaha

6 Administrasi Pendidikan
Administrasi pendidikan memiliki fungsi sebagai berikut: Fungsi perencanaan pendidikan merupakan fungsi yang sangat penting dari administrasi karena fungsi ini memang berperan banyak dalam hal memberi petunjuk pada pelaksanaan pendidikan, acuan untuk memonitor kemajuan dan pelaksanaan program pendidikan. Fungsi pengorganisasian berarti upaya membina dan memapankan hubungan antar kegiatan dan faktor fisik yang harus dilakukan dan diperlukan, mengkooordinasikan sumber yang ada, pimpinan mendesain struktur formal bagi tugas dan hubungan kewenangan yang akan menjamin efektifitas dalam pencapaian tujuan.

7 Administrasi Pendidikan
Administrasi pendidikan memiliki fungsi sebagai berikut: Fungsi pengawasan yang bisa diartikan menguji, memeriksa, mengecek segala sesuatu yang terjadi itu sesuai atau tidak dengan rencana, instruksi yang dikeluarkan, dan prinsip yang telah dimapankan. Fungsi penilaian berarti proses monitoring kegiatan. Untuk menetapkan apakah satuan-satuan organisasi telah berjalan secara efektif dalam mencapai tujuan, jika belum tercapai dapat dilakukan perbaikan. proses penilaian meliputi pengukuran, perbandingan dan perbaikan.

8 Administrasi Pendidikan
Bidang-bidang yang tercakup dalam administrasi pendidikan sangat banyak dan luas. Secara umum ruang lingkup administrasi pendidikan sangat penting dan perlu diketahui oleh para Kepala Sekolah dan guru-guru pada umunya adalah sebagai berikut: Program Pengajaran Tata Usaha Sekolah Kesiswaan Kepegawaian Sarana dan Prasarana Keuangan Hubungan dengan Masyarakat

9 Manajemen Pendidikan Stoner (dalam Sufyaeman:1995:8) : manajemen adalah proses perencanaan, pengorganisasian, pemimpinan & pengendalian upaya anggota organisasi & penggunaan semua sumber daya organisasi untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan secara efektif & efesien. Durbin (1990:5) : manajemen sebagai kemudahan khusus dalam pengetahuan orang banyak secara efektif sesuai dengan tujuan & pencapaian hasil secara bersama yang telah ditetapkan. Manajemen pendidikan sebagai seluruh proses kegiatan bersama dan dalam bidang pendidikan dengan memanfaatkan semua fasilitas yang ada, baik personal, material, maupun spiritual untuk mencapai tujuan pendidikan. Manajemen dalam lingkungan pendidikan adalah mendayagunakan berbagai sumber (manusia, sarana dan prasarana, serta media pendidikan lainnya) secara optimal, relevan, efektif dan efisien guna menunjang pencapaian tujuan pendidikan.

10 Manajemen Pendidikan Manajemen pendidikan berperanan untuk memberdayakan berbagai komponen sistem pendidikan, dengan demikian memberdayakan komponen-komponen sistem pendidikan akan tercapai keberhasilan pendidikan dalam arti; prestasi, suasana dan ekonomi. Oleh karena itu, pendidikan memerlukan adanya manajemen pendidikan yang berupaya mengoordinasikan semua elemen pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan. Sebagaimana pada manajemen secara umum, manajemen pendidikan meiliki 4 fungsi pokok, yaitu: Perencanaan Pendidikan Pengorganisasian Pendidikan Penggiatan Pendidikan Pengendalian/Pengawasan Pendidikan

11 Manajemen Pendidikan Ruang lingkup manajemen organisasi secara garis besar dapat dibagi menjadi dua kegiatan. Pertama, manajemen administrative; bidang kegiatan ini disebut juga management of administrative function >> kegiatan-kegiatan yang bertujuan mengarahkan agar semua orang dalam organisasi/kelompok kerja sama mengerjakan hal-hal yang tepat sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai. Kedua, manajemen operatif; bidang kegiatan ini di sebut juga managemen of operative function >> kegiatan-kegiatan yang bertujuan mengarahkan dan membina agar semua orang yang melaksanakan pekerjaannya yang menjadi tugas masing-masing dapat dengan tepat dan benar.

12 Manajemen Pendidikan Adapun ruang lingkup menajemen pendidikan ini secara lebih rinci dapat di jelaskan sebagai berikut:

13 Sekian dan terimakasih
 SELESAI  Sekian dan terimakasih ... Any Question ...