SISWA SEBAGAI PEMBELAJAR

Presentasi berjudul: "SISWA SEBAGAI PEMBELAJAR"— Transcript presentasi:

1 KONSEP DASAR SISWA SEBAGI PEMBELAJAR DAN pengaruh keluarga terhadap proses belajar siswa

2 SISWA SEBAGAI PEMBELAJAR
Guru Proses Pembelajaran

3 Pengaruh SOSIAL EKONOMI
Maccoby dan McLoid membandingkan orang tua kelas menengah dan atas dengan kelas bawah atau pekerja. Hasilnya, orang tua kelas bawah : Menekankan pada kepatuhan dan respek pada otoritas Lebih keras (restriktif) dan otoriter Kurang bersikap hangat dan memberi kasih sayang pada anak

4 Kaitan kelas social dengan perlakuAn orang tua pada anak
Kelas Bawah (Lowe Class) : cenderung lebih keras dalam “Toilet Training” dan sering menggunakan hukuman fisik dibandingkan dengan kelas menengah. Oleh karenanya, anak kelas bawah cenderung lebih agresif, independen dan lebih awal dalam pengalaman seksual.

5 Kaitan kelas social dengan perlakuAn orang tua pada anak
Kelas Menengah (Middle Class) : cenderung lebih memberikan pengawasan dan perhatiannya sebagai orang tua. Para ibunya merasa bertanggung jawab terhadap tingkah laku anak-anaknya dan menerapkan control yang lebih halus. Mereka mempunyai ambisi untuk meraih status yang lebih tinggi.

6 Kaitan kelas social dengan perlakuAn orang tua pada anak
Kelas Atas (Upper Class) : cenderung lebih memanfaatkan waktu luangnya dengan kegiatan-kegiatan tertentu, lebih memiliki latar belakang pendidikan yang reputasinya tinggi dan biasanya senang mengembangkan apresiasi estetikanya. Anak-anak cenderung memiliki rasa pacaya diri, dan cenderung bersikap memanipulasi aspek realitas.

7 Lingkungan Keluarga Pentingnya Peranan Keluarga :
Keluarga adalah kelompok social pertama yang menjadi pusat identifikasi anak Keluarga merupakan lingkungan pertama yang mengenalkan nilai-nilai kehidupan pada anak Orang tua dan anggota keluarga lainnya merupakan orang yang sangat bermakna bagi kepribadian anak Keluarga merupakan institusi yang memfasilitasi kebutuhan dasar insani Anak banyak menghabiskan waktunya di lingkungan keluarga

8 Lingkungan Keluarga Peranan Keluarga Caregiver (Perawat)
Protector (Pelindung) Nurturer (Pengasuh) Encourager (Pendorong) Counselor (Konselor) (Hamner dan Turner)

9 Keluarga Ideal Minimnya perselisihan
Ada kesempatan menyatakan keinginan Penuh kasih saying, disiplin yang tidak keras Memberi peluang untuk bersikap mandiri Saling menghargai antar anggota Adanya musyawarah, kebersamaan Orang tua memiliki emosi yang stabil Berkecukupan dalam ekonomi Mengamalkan nilai-nilai agama dan moral

10 Keluarga Disfungsional
Kematian salah satu atau keduanya Kedua orang tua berpisah Hubungan kedua orang tua kurang baik Hubungan dengan anak kurang baik Suasana rumah tegang tanpa kehangatan Orang tua sibuk atau jarang di rumah Salah satu atau keduanya memiliki gangguan kejiwaan

11 Sikap/ Perlakuan Orang Tua dan Pengaruhnya Pada Anak
SIKAP AUTHORITARIAN Sikap acceptance rendah, namum kontrolnya tinggi Suka menghukum secara fisik Bersikap mengomando tanpa kompromi Bersikap kaku Cenderung emosional dan bersikap menolak PROFILE PERILAKU ANAK Mudah tersinggung Penakut Pemurung Mudah terpengaruh Mudah stress Tidak punya arah Tidak bersahabat

12 Sikap/ Perlakuan Orang Tua dan Pengaruhnya Pada Anak
SIKAP PERMISSIVE Sikap acceptance tinggi, namum kontrolnya rendah Memberikan kekebasan kepada anak untuk menyatakan keinginannya PROFILE PERILAKU ANAK Bersikap Imfulsif dan egresif Suka memberontak Kurang PD dan mengendalikan diri Suka mendominasi Tidak jeas arah hidup Prestasinya rendah

13 Sikap/ Perlakuan Orang Tua dan Pengaruhnya Pada Anak
SIKAP AUTHORITATIVE Sikap acceptance dan kontrolnya tinggi Bersikap responsive terhadap kebutuhan anak Mendorong anak untuk menyatakan pendapat/ pertanyaan Memberikan penjelasan yang baik dan yang buruk PROFILE PERILAKU ANAK Bersikap bersahabat Memiliki rasa PD dan mengendalikan diri Bersikap sopan dan mau kerja sama Memiliki rasa ingin tahu Mempunyai arah yang jelas Berorientasi pada prestasi