Keterampilan Mengadakan Variasi

Presentasi berjudul: "Keterampilan Mengadakan Variasi"— Transcript presentasi:

1 Keterampilan Mengadakan Variasi
Variasi adalah membuat sesuatu tidak monoton Variasi didalam kegiatan pembelajaran bertujuan antara lain untuk : Menghilangkan kebosanan siswa Meningkatkan minat dan keingintahuan siswa Melayani gaya belajar yang beragam Meningkatkan keaktifan siswa

2 Komponen-komponen keterampilan variasi
Variasi dalam gaya mengajar Variasi suara Pergantian posisi guru Pemberian waktu Gerakan badan dan mimik Kontak badan Pemusatan perhatian Variasi media dan bahan ajar Variasi media pandang Variasi media dengar Variasi media taktil/ manipulasi Variasi interaksi

3 Kelancaran dan kesinambungan
Prinsip keterampilan variasi Kewajaran kesesuaian

4 Ketrampilan Menjelaskan

5 The Purpose Is : Tujuan memberikan penjelasan :
Membimbing anak didik untuk mendapat dan memahami hukum, dalil, fakta, definisi dan prinsip secara objektif dan benar Melibatkan anak didik untuk berpikir memecahkan masalah-masalah Untuk mendapatkan balikan dari anak didik mengenai tingkat pemehamannya dan untuk mengatasi kesalahpahaman mereka Membimbing anak didik untuk menghayati dan mendapat proses penalaran dan bukti-bukti dalam pemecahan masalah

6 a. Merencanakan isi pesan (materi)
Komponen Keterampilan Menjelaskan Keterampilan merencanakan penjelasan a. Merencanakan isi pesan (materi) Menganalisis masalah secara keseluruhan Menetapkan hubungan antara unsur-unsur yang berkaitan Menelaah hukum, rumus, prinsip, generalisasi yang dapat digunakan untuk menjelaskan masalah tersebut b.Menganalisis karakter penerima pesan Perlu diperhatikan : Usia Jenis kelamin Kemampuan kelompok Pengalaman Lingkungan sekolah dan kebijakan

7 Terdiri dari komponen-komponen :
2. Keterampilan menyajikan penjelasan Terdiri dari komponen-komponen : Kejelasan Penggunaan contoh dan ilustrasi Pemberian tekanan Balikan