KEBIJAKAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN DI NTB ol o

Presentasi berjudul: "KEBIJAKAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN DI NTB ol o"— Transcript presentasi:

1 KEBIJAKAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN DI NTB ol o
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT KEBIJAKAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN DI NTB ol o Dr. Rosiady Sayuti, M.Sc. Kepala Dinas

2 ARAH KEBIJAKAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN DI NTB
1. PERLUASAN AKSES PENDIDIKAN 2. PENINGKATAN MUTU DAN DAYA SAING 3. AKUNTABILITAS 2

3 CAPAIAN KINERJA PEMBANGUNAN BIDANG PENDIDIKAN
3

4 No  Sasaran (Indikator Kinerja Utama) Realisasi Target 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 1 Angka Partisipasi Kasar (APK) a. APK PAUD 35,68% 52,01% 64,08% 65,55% 65,65% 65,66% b. APK SD/MI/Paket A 117,10% 111,02% 114,79% 113,62% 113,95% 114,63% c. APK SMP/MTs/Paketr B 103,74% 104,28% 104,81% 104,85% 106,76% 104,65% d. APK SMA/MA/SMK/Pkt C 69,28% 74,43% 80,54% 82,69% 84,40% 83,83% 2 Angka Partisipasi Murni (APM) APM SD/MI/Paket A 98,68% 98,92% 99,19% 99,95% 99,96% 99,35% APM SMP/MTs/Paketr B 90,53% 92,87% 94,83% 95,00% 96,81% 95,56% APM SMA/MA/SMK/Pkt C 57,83% 62,87% 68,59% 72,57% 74,73% 71,87% 3 Angka Melanjutkan/CR CR ke SMP/MTs 100,29% 100,10% 100,52 100,75 102,48 100,00% CR ke SMA/MA/SMK 90,28% 95,16% 95,93% 97,16% 98,97% 96,64% 4 Menurunnya Angka DO SD/MI 1,02% 0,90% 0,33% 0,20% 0,19% 0,31% SMP/MTs 1,46% 0,92% 0,65 0,48% 0,47% 0,60% SMA/MA/SMK 2,13% 1,88% 1,77% 1,59% 1,33% 1,47% 5 Meningkatnya angka melek huruf 92,54% 97,95% 98,81% 99,00% 99,05%

5 APK PAUD

6 APK SD/MI/SDLB/Paket A
APM SD/MI/SDLB/Paket A

7 APK SMP/MTs/SMLB/SMPT/Paket B
APM SMP/MTs/SMLB/SMPT/Paket B

8 APK SMA/MA/SMK/Paket C
APM SMA/MA/SMK/Paket C

9 Lulusan SD/MI Tahun sebelumnya
PERKEMBANGAN LULUSAN SD/MI DAN ANGKA MELANJUTKAN KE SMP/MTs TAHUN 2009/2010 S/D 2013/2014 No. TAHUN Lulusan SD/MI Tahun sebelumnya Melanjutkan SMP/MTs Jumlah % 1. 2009/2010 88.916 98.172 100,29 2. 2010/2011 87.695 87.785 100.10 3 2011/2012 93.085 93.572 100.52 4. 2012/2013 95.644 96.361 100,75 5 2013/2014 94.520 96.866 102,48

10 PERKEMBANGAN LULUSAN SMP/MTs DAN ANGKA MELANJUTKAN KE SMA,MA DAN SMK
No. TAHUN Lulusan Melanjutkan SMA/MA/SMK SMP/MTs Tahun sebelumnya Jumlah % 1. 2009/2010 74.103 66.897 90,28 2. 2010/2011 77.352 73.611 95.16 3. 2011/2012 79.662 76.417 95.93 4. 2012/2013 78.457 76.226 97,16 5. 2013/2014 76.622 75.835 98,97

11 ANGKA DO (PUTUS SEKOLAH)-SD/MI

12 ANGKA DO (PUTUS SEKOLAH)-SMP/MTs

13 ANGKA DO (PUTUS SEKOLAH)-SMA/MA,SMK

14 CAPAIAN KINERJA PENINGKATAN MUTU DAN DAYA SAING

15 Sasaran (Indikator Kinerja Utama)
No. Sasaran (Indikator Kinerja Utama) Realisasi 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 1 Meningkatnya % Kelulusan Ujian Nasional a. SMP/MTs 99,22% 99,62% 99,70% 99,79% 99,90% b. SMA/MA 98,31% 99,43% 99,58% 99,83% 99,01% c. SMK 96,57% 98,16% 98,88% 99,89% 99,69% d. Paket A Setara 77,85% 91,88% 92,88% 94,16% 94,18% e. Paket B Setara 78,15% 94,89% 95,89% 70,29% 80,04% f. Paket C Serata 73,25% 77,88% 87,88% 68,79% 63,93% g. UASBN SD/MI 99,15% 99,28% 99,38% 100,00% 2 Meningkatnya Rata-rata Nilai Ujian Nasional  7,3 7,69 7,88 6,44 6,52 6,82 7,31 7,41 6,16 5,94 6,45 7,14 7,22 6,57 5,86 3 Meningkatnya Kualifikasi Guru ke S1/D4  a. SD 23,25% 33,05% 41,91% 44,77% 49,65% b. SLB 31,05% 32,53% 42,93% 45,93% 47,83% c. SMP 67,48% 81,75% 88,54% 90,49% 91,02% d. SMA 73,61% 96,16% 96,19% 96,67% 96,69% e. SMK 81,46% 94,86% 95,14% 95,85% 4 Meningkatnya kompetensi guru melalui Sertifikasi  4.515 8.779 8.979 11.326 83 101 121 133 3.492 4.442 4.829 2.295 2.821 2.921 3.076 887 1.081 1.181 1.289 5 Rasio siswa SMA : SMK 67:33:00 66:34:00 65:35:00 64:36:00 '55 : 45 6 Perolehan Medali POPNAS a.       Medali Emas 11 b.       Medali Perak c.        Medali Perunggu 7

16 NILAI UJIAN NASIONAL SMP/MTS DAN SMP TERBUKA TAHUN 2013/2014
No. Bidang Studi Nilai Ujian Nasional Tertinggi Rata-rata 1. Bahasa Indonesia 10 6.50 2. Bahasa Inggris 6.21 3. Matematika 6.65 4. IPA 6.72 Seluruh Bidang Studi 6.52

17 NILAI UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2013/2014
No. Program/Bidang Studi Nilai Ujian Nasional SMA/MA Tertinggi Rata-rata 1 Program Bahasa 10,00 6,17        Bahasa Indonesia 9.40 5.92        Bahasa Inggris 8.60 5.88        Matematika 9.75 5,45        Sastra 7.29        Antropologi 9,20 6.06        Bahasa Asing 6.47 2 Program IPA 6.20 7,07        Bahasa Ingris 9.60 6.31 5,79          Fisika 6.74          Kimia 5,80          Biologi 5.51 3 Program IPS 5.59 9.80 6,42 9.20 5.53 5,73        Ekonomi 5,38        Sosiologi        Geografi 9,00 5.01 Seluruh Program Studi 10 6.17

18 NILAI UJIAN NASIONAL SMK TAHUN 2013/2014
No. Bidang Studi Nilai Ujian Nasional Tertinggi Rata-rata 1. Bahasa Indonesia 9.40 5.57 2. Bahasa Inggris 9.80 5.33 3. Matematika 10,00 4.39 4. Prroduktif 9.57 8,13 Seluruh Bidang Studi 5.86

19 Kualifikasi Guru Perolehan prosentasi kualifikasi guru TK mencapai 46,18%, Perolehan prosentasi kualifikasi guru SD mencapai %. Perolehan prosentasi kualifikasi guru SLB mencapai 52,36% Perolehan prosentasi kualifikasi guru SMP mencapai 95,08% Perolehan prosentasi kualifikasi guru SMA mencapai 98,40% Perolehan prosentasi kualifikasi guru SMK mencapai %

20 GURU TETAP DAN TIDAK TETAP YANG SUDAH DAN BELUM KUALIFIKASI BERSADARKAN SATUAN PENDIDIKAN TAHUN 2013/2014 No. Satuan Pendidikan Jumlah Guru Guru yang Sudah S1/D4 Guru yang Belum S1/D4 GT GTT Jlh % 1. TK 2.541 4.128 6.669 3.080 46,18% 3.589 53,82% 2 SD 23.262 19.819 43.081 29.386 68,21% 13.695 31,79% 3 SLB 494 - 487 255 52,36% 232 47,64% 4 SMP 8.812 9.668 18.480 17.571 95,08% 909 4,92% 5 SMA 4.587 4.927 9.514 9.362 98,40% 152 1,60% 6 SMK 2.838 4.438 7.276 7.024 96,54% 252 3,46% Total 42.534 42.980 85.507 66.678 77,98% 18.829 22,02%

21 Guru yang Sudah Sertifikasi Guru yang Belum Sertifikasi
GURU TETAP DAN TIDAK TETAP YANG SUDAH SERTIFIKASI PROFESI BERSADARKAN SATUAN PENDIDIKAN TAHUN s.d 2013 No. Satuan Pendidikan Kwalifikasi >=SI Guru yang Sudah Sertifikasi Guru yang Belum Sertifikasi 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Jlh % 1. TK 2.080 121 174 46 50 160 152 406 1109 53,29% 971 46,71% 2 SD 25.223 278 2.116 1.037 947 1187 4.264 4038 2347 16214 64,28% 9009 35,72% 3 SLB 237 1 27 14 8 18 17 12 105 44,32% 132 55,68% 4 SMP 15.905 169 1.098 1.478 493 560 950 900 387 6035 37,94% 9870 62,06% 5 SMA 9.543 740 1.135 258 280 526 498 155 3592 37,64% 5951 62,36% 6 SMK 6.630 259 426 130 150 194 184 106 1449 21,85% 5181 78,15% 7 Pengawas 410 - Total 59.618 448 4.361 2.292 2.235 6.112 5.788 28.913 48,50% 31.115 52,19%

22 PEROLEHAN MEDALI POPNAS
Tim Voli Putri Juara II pada POWIL IV di Kupang Tim Basket Juara II pada POPWIL IV di Kupang Juara I, an. Sigi Rangga pada POWIL IV di Kupang Juara I, an. Roni Pasaranai pada POWIL IV di Kupang Juara II, an. M.Abim Febriansyah pada POWIL IV di Kupang Juara II, an. Ahmad Adriaji pada POWIL IV di Kupang PON Remaja Tahun 2014 Tolak Peluru, An. I Dewa Ayu Ita Arianti mendapat Emas, dan Perunggu pada Lempar Cakram. Cabang Atlet nomor M,dan Nomor M mendapat Perak. Cabang Silat Kelas B Puta, mendapat Emas Tim Voli Pantai Putra an. Dede Praditha Utama dan Edy Striawan mendapat Perunggu Cabang Tolak Peluru Putri pada kejuaraan PPLM an. Yogiswari mendapat Emas Cabang Tolak Peluru Puta an. Nanang Fahmi mendapat Emas dan Perunggu pada Lempar Cakram

23 AKUNTABILITAS KEUANGAN
1) Imbal Swadana; 2) Bantuan Operasional Sekolah Buku; 3) Bantuan Kegiatan Mengajar (KBM); 4) Safe Guarding; 5) Lembaga; 6) Beasiswa; 7) Rehabilitasi; 8) Taman Bacaan Masyarakat; 9) Perpustakaan; dan 10) Kursus-kursus, dll.

24 pembagian Pos Pengeluaran pada DIPA APBN 2014

25 Belanja Langsung sesuai pos belanja

26 REALISASI APBN

27 DAYA SERAP MASING-MASING UNIT

28 REALISASI ANGGARAN APBD 2014
NO URAIAN ANGGARAN REALISASI % KEU % FISIK I BELANJA TIDAK LANGSUNG 92,80% 100,00% II BELANJA LANGSUNG 87,92% 99,24% 1 SEKRETARIAT 84,76% 99,33% 2 BIDANG DIKDAS 96,65% 3 BIDANG DIKMENTI 77,00% 96,38% 4 BIDANG PAUDNI 94,87% 5 BIDANG PK-PLK dan RSBI 89,92% 6 PEMUDA OLAHRAGA 80,80% 7 UPTD BTKP 95,98% 8 UPTD BPM 97,95% 9 UPTD BPPSPO 97,23% DPA-SKPD 89,77% 98,48%

29 PERMASALAHAN Permasalahan pendidikan jalur formal antara lain :
1). masih kecilnya anak yang ditampung melalui layanan pra sekolah; 2). masih ada anak usia sekolah SD/Setara, SMP/Setara, Sekolah Menengah/Setara yang belum bersekolah; 3). masih ada murid yang putus sekolah dan belum melanjutkan; 4). masih besarnya kekurangan guru; 5) masih ada guru yang belum berkelayakan; 6). belum semua lembaga pendidikan memiliki sarana dan prasarana yang memadai; 7). belum optimalnya dukungan masyarakat dalam pembiayaan pendidikan; 8). masih rendahnya nilai rata-rata ujian nasional dan bervariasinya nilai antar sekolah/kab/kota

30 PERMASALAHAN b. Permasalahan jalur nonformal antara lain :
1). terbatasnya sasaran program Pendidkan Luar Sekolah, pemuda dan olahraga, 2). masih adanya penduduk yang buta huruf; 3).program pemaduan bakat dan pembibitan olahraga masih kurang sistematis, sehingga atlit pada cabang olahraga tertentu belum mampu bersaing di tingkat regional, nasional maupun Internasional; 4). terbatasnya sarana/prasana untuk pembinaan olahraga; dan 5). perhatian kepada atlit yang berprestasi belum optimal.

31 TERIMA KASIH 31