Jawaban nomor 5 Yoshi Cinda

Presentasi berjudul: "Jawaban nomor 5 Yoshi Cinda"— Transcript presentasi:

1 Jawaban nomor 5 Yoshi Cinda 11.22.1.0145

2 FUNGSI-FUNGSI DALAM PENGELOLAAN PENDIDIKAN

3 End Show Pengertian Pengorganisasian dalam Pengelolaan Pendidikan
Teknik-teknik Perencanaan Pendidikan Pengertian Perencanaan Prinsip-prinsip Perencanaan Pendidikan Model-model Perencanaan Pendidikan Pengkomunikasian dalam Pengelolaan Pendidikan End Show

4 Pengertian Perencanaan
Perencanaan pembelajaran adalah suatu proses pembuatan rencana, model, pola, bentuk, kunstruksi yang melibatkan, pendidik, peserta didik, serta fasilitas lain yang dibutuhkan yang tersusun secara sitematis agar terjadi proses pembelajaran yang efektif dan efisien dalam mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Fungsi perencanaan pembelajaran adalah merupakan alat yang dapat digunakan untuk membentuk, mempola, membuat model dan mengkonstruksi proses pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat tercapai secara efektif dan efisien sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan.

5 Prinsip-prinsip Perencanaan Pendidikan
Prinsip Pokok Perencanaan Memperhatikan karakteristik anak Berorientasi pada kurikulum yang berlaku Sistematika kegiatan pembelajaran Melengkapi perencanaan pembelajaran Bersifat fleksibel (dinamis) Berdasarkan pendekatan sistem Prinsip-prinsip khusus penyusunan perencanaan pembelajaran Spesifik Operasional Sistematis Jangka pendek

6 Model-model Perencanaan Pendidikan
Model Perencanaan Komperehensif Model Target Setting Model Costing (pembiayaan) dan keefektifan biaya Model PPBS

7 Teknikteknik Perencanaan Pendidikan
Teknik needassessment Yaitu melakukan kajian terhadap beragam kebutuhan atau taksiran yang diperlukan dalam proses pembangunan atau pelayanan pembelajaran di setiap satuan pendidikan. Teknik formulation of goals and objective Yaitu perumusan tujuan dan sasaran perencanaan yang hendak dicapai. Teknik policy and priority setting Yaitu merancang tentang rumusan prioritas kebijakan apa yang akan dilaksanakan dalam layanan pendidikan. Teknik program and project formulation Yaitu rumusan program dan proyek pelaksanaan kegiatan operasional perencanaan pendidikan, menyangkut layanan pedidikan pada aspek akademik dan non akademik. Teknik feasibilitytesting Yaitu dilakukan uji kelayakan tentang beragam sumber daya (sumber daya internal/ eksternal; atau sumber daya manusia/ material). Teknik planimplementation Yaitu tahap pelaksanaan perencanaan pendidikan untuk mewujudkan tujuan pendidikan. Teknik evaluationand revision for future plan Yaitu kegiatan untuk menilai (mengevaluasi) tingkat keberhasilan pelaksanaan program atau perencanaan pendidikan, sebagai feedback (masukan atau umpan balik), selanjutnya dilakukan revisi program untuk rencana layanan pendidikan berikutnya yang lebih baik.

8 Pengertian Pengorganisasian dalam Pengelolaan Pendidikan
Organisasi berasal dari kata organon dalam bahasa Yunani yang berarti alat, bagian, anggota ataupun badan. Organisasi menurut ahli : Chester I. Barnard (1938) dalam bukunya “The Executive Functions” mengemukakan bahwa : “ Organisasi adalah sistem kerjasama antara dua orang atau lebih” (I define organization as a system of cooperatives of two more persons). James D. Mooney mengatakan bahwa : “Organization is the form of every human association for the attainment of common purpose” (Organisasi adalah setiap bentuk kerjasama untuk mencapai tujuan bersama). Menurut Dimock, organisasi adalah : “Organization is the systematic bringing together of interdependent part to form a unified whole through which authority, coordination and control may be exercised to achive a given purpose” (organisasi adalah perpaduan secara sistematis daripada bagian-bagian yang saling ketergantungan/berkaitan untuk membentuk suatu kesatuan yang bulat melalui kewenangan, koordinasi dan pengawasan dalam usaha mencapai tujuan yang telah ditentukan).

9 Ciri-Ciri Organisasi Adanya suatu kelompok orang yang dapat dikenal dan saling mengenal, Adanya kegiatan yang berbeda-beda, tetapi satu sama lain saling berkaitan (interdependent part) yang merupakan kesatuan kegiatan, Tiap-tiap orang memberikan sumbangan atau kontribusinya berupa; pemikiran, tenaga, dan lain-lain, Adanya kewenangan, koordinasi dan pengawasan, Adanya tujuan yang ingin dicapai

10 Prinsip-prinsip Pengorganisasian
Organisasi Harus Mempunyai Tujuan yang Jelas. Prinsip Skala Hirarkhi. Prinsip Kesatuan Perintah Prinsip Pendelegasian Wewenang Prinsip Pertanggungjawaban Prinsip Pembagian PekerjaaN Prinsip Rentang Pengendalian Prinsip Fungsional Prinsip Pemisahan. Prinsip Keseimbangan.

11 Proses Organisasi Tahap-tahap atau langkah-langkah manajment dalam membentuk kegiatan pada proses pengorganisasian sendiri meliputi: Sasaran Penentuan kegiatan-kegiatan \pengelompokan kegiatan-kegiatan Pendelegasian wewenang Rentang kendali Perincian peranan perorangan Type organisasi Bagian organisasi

12 Pengertian Pengkomukiasian dalam Pengelolaan Pendidikan
Pengkomunikasian atau komunikasi adalah suatu usaha yang dilakukan oleh pimpinan lembaga untuk menyebarluaskan informasi yang terjadi didalam lembaga maupaun hal-hal diluar lembaga yang ada kaitanya dengan kelancaran tugas untuk mencapai tujuan bersama.

13 Manfaat pengorganisasian
Manfaat pengkomunikasi/komunikasi dalam pengelolaan pendidikan adalah adanya saling pengertian antar kelompok yang hubunganya dengan usahapengarahan dan pengoganisasian dari rean kerja, atasan kebawahan dan sebaliknya.