Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran

Presentasi berjudul: "Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran"— Transcript presentasi:

1 Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran
Anggota : Intan Winur Amalian Nurul Reivy Meisa Putri Agustina Siti Rahmawati Zita Nazihah

2 Pengertian Membuka Pelajaran menurut para ahli :
Menurut J. Hansen dan K.D. Moore set induction adalah kegiatan di awal pelajaran untuk mendapatkan perhatian penuh siswa, membangkitkan minat mereka, dan untuk membentuk suatu kerangka kerja konseptual. Menurut Soli Abimanyu membuka pelajaran berarti kegiatan yang dilakukan guru untuk menciptakan suasana siap mental dan untuk menimbulkan perhatian siswa agar terpusat pada pelajaran.

3 Tujuan Membuka Pelajaran
Secara umum aktivitas membuka pelajaran bertujuan untuk: Memfokuskan perhatian siswa terhadap pembelajaran yang akan dilaksanakan Membangkitkan motivasi siswa Mengetahui kemampuan awal siswa mengenai materi pelajaran yang akan dipelajari

4 Komponen Membuka Pelajaran
1. Menarik Perhatian Siswa 2. Membangkitan Motivasi Siswa Komponen Membuka Pelajaran 3. Menghubungkan Materi Pelajaran 4. Menyampaikan Struktur Materi Pelajaran

5 Pengertian Menutup Pelajaran
Menutup Pelajaran dapat didefinisikan sebagai mengarahkan perhatian pada penyelesaian tugas tertentu atau urutan belajar pada akhir pembelajaran. Pengertian Menutup Pelajaran Menurut Mulyasa menutup pelajaran adalah suatu kegiatan yang dilakukan guru untuk mengetahui pencapaian tujuan dan pemahaman peserta didik terhadap materi yang telah dipelajari, serta mengakhiri kegiatan pembelajaran.

6 Tujuan Menutup Pelajaran
Tujuan menutup pelajaran menurut Santridarus adalah sebagai berikut: Untuk memberikan pemahaman siswa terhadap materi pokok yang telah dilakukan. Memantapkan pemahaman siswa terhadap materi pokok atau kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan. Untuk mengetahui tingkat pencapaian hasil pembelajaran yang telah diperoleh siswa sekaligus berfungsi sebagai umpan balik bagi guru. Untuk memberikan tindak lanjut yang diperlukan sesuai dengan proses dan hasil pembelajaran.

7 Komponen Menutup Pelajaran
1. Review (melihat/meninjau kembali) Komponen Menutup Pelajaran 2. Mengevaluasi 3. Menyimpulkan 4. Tautan Keberlanjutan 5. Memberi Dorongan Psikologi Atau Sosial

8 Prinsip Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran
Bermakna Fleksibel Antusiasme dan Kehangatan dalam Mengkomunikasikan Gagasan

9 Ada Pertanyaan ?

10 Kesimpulan Dari penjelasan yang telah di jelaskan diatas, maka dapat disimpulkan bahwa keterampilan membuka dan menutup pelajaran merupakan salah satu hal yang penting bagi seorang guru dalam melakukan proses pembelajaran. Membuka pelajaran merupakan awal dilaksanakannya proses pembelajaran, jika hal ini dilakukan dengan baik dan benar akan membawa dampak yang positif terhadap keberhasilan proses kegiatan berikutnya. Kegiatan dalam menutup pelajaran bertujuan untuk memberikan deskrispi atau gambaran secara menyeluruh mengenai apa yang telah dipelajari oleh siswa.