KELAS IV, V, DAN VI SEKOLAH DASAR

Presentasi berjudul: "KELAS IV, V, DAN VI SEKOLAH DASAR"— Transcript presentasi:

1 KELAS IV, V, DAN VI SEKOLAH DASAR
PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN (sebagai mata pelajaran berdiri sendiri) KELAS IV, V, DAN VI SEKOLAH DASAR

2 DASAR HUKUM Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar untuk Pendidikan Dasar dan Menengah “Pelaksanaan pembelajaran pada Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI) dilakukan dengan pendekatan pembelajaran tematik-terpadu, kecuali untuk Mata Pelajaran Matematika dan Pendidikan Jasmani, olahraga, dan Kesehatan (PJOK) sebagai mata pelajaran yang berdiri sendiri untuk Kelas IV, V, dan VI”.

3 STRUKTUR KURIKULUM Alokasi waktu mata pelajaran PJOK di SD, yang dijadikan sebagai rujukan adalah struktur kurikulum SD/MI yang tertuang di dalam Peraturan Meteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 57 Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah adalah 4 jam setiap minggu mulai dari kelas I sampai dengan kelas VI.

4 ALOKASI WAKTU PER MINGGU
STRUKTUR KURIKULUM SD MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU PER MINGGU I II III IV V VI Kelompok A(Umum) 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 4 2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaran 5 6 3. Bahasa Indonesia 8 9 10 7 4. Matematika 5. Ilmu Pengetahuan Alam - 3 6. Ilmu Pengetahuan Sosial Kelompok B(Umum) Seni Budaya dan Prakarya Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Jumlah jam pelajaranper minggu 30 32 34 36 Keterangan: MatapelajaranKelompokAmerupakankelompokmatapelajaran yang muatan dan acuannya dikembangkan oleh pusat. Mata pelajaran Kelompok B merupakan kelompok mata pelajaran yang muatan dan acuannya dikembangkan oleh pusat dan dapatdilengkapi dengan muatan/konten lokal.

5 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Pengertian: Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan pada hakikatnya adalah proses pendidikan yang memanfaatkan aktivitas fisik untuk menghasilkan perubahan holistik dalam kualitas individu, baik dalam hal fisik, mental, serta emosional. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan memperlakukan anak sebagai sebuah kesatuan utuh, makhluk total, daripada hanya menganggapnya sebagai seseorang yang terpisah kualitas fisik dan mentalnya. Pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan merupakan media untuk mendorong pertumbuhan fisik, perkembangan psikis, keterampilan motorik, pengetahuan dan penalaran, penghayatan nilai-nilai (sikap-mental-emosional-sportivitas-spiritual-sosial), serta pembiasaan pola hidup sehat yang bermuara untuk merangsang pertumbuhan dan perkembangan kualitas fisik dan psikis yang seimbang.

6 Kompetensi Guru PJOK . Kompetensi Sosial Kompetensi Profesional
Kompetensi Pedagogik Kompetensi Kepribadian Kompetensi Guru .

7 Pengelolaan Pembelajaran PJOK
Penilaian Kesehatan Peserta Didik Mengukur indeks massa tubuh (IMB) atau body mass indeks (BMI) Menilai Ketersediaan Sarana dan Prasarana Penyusunan Program Tahunan dan Program Semester Menyusun Jadwal Pelajaran Perumusan Kriteria Ketuntasan Minimal Menyusun Perencanaan Pembelajaran terdiri dari Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

8 Contoh Jadwal Pembelajaran PJOK kelas 4
Jam ke Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Sabtu 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Matematika PJOK 2 3 Tematik 4 5 6 .