Kurikulum dan Sistem Evaluasi DIKLAT PRAJABATAN

Presentasi berjudul: "Kurikulum dan Sistem Evaluasi DIKLAT PRAJABATAN"— Transcript presentasi:

1 Kurikulum dan Sistem Evaluasi DIKLAT PRAJABATAN
CPNS GOLONGAN I, II DAN III Yang diangkat dari tenaga Honorer Kategori 1 dan/atau Kategori 2 PUSAT PENGEMBANGAN PROGRAM DAN PEMBINAAN DIKLAT LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA 2016 9/16/2018 P3D LAN RI

2 Selamat pagi. Perkenalkan nama saya . . .
M. IQBAL FADILLAH Kepala Bidang Pengembangan Program Diklat Prajabatan dan Kepemimpinan Lembaga Administrasi Negara Jl. Veteran No 10 Jakarta Pusat Telp/Fax: (021) Bukit Nusa Indah Jl. Kenanga Kav 409 Serua, Ciputat Tangsel HP: Pendidikan: - S1 IKIP Jakarta - S2 Waikato University, New Zealand-M.Ed.L

3 Icebreaker : Tebak Umur
Usia Anda dikalikan (X) 2 Hasilnya ditambahkan (+) 5 Hasilnya dikalikan (X) 50 Hasilnya ditambahkan (+) dengan Usia orang yang Anda cintai. Hasilnya dikurangi (–)365 Maka dapat ditebak : Berapa usia Anda ? Siapa yang Anda cintai? Berapa usia orang yang Anda cintai?

4 TEBAK UMUR 46 x 2 = 92 = 97 97 x 50 = 4850 = 4893 4893 – 365 = 4528 4528 115 + 4643 Umur anda : 46 Yang anda cintai : istri usianya 43

5 Apa harapan Bapak/Ibu dalam sesi kedua dan ketiga ini?

6 Harapan Bapak/Ibu dalam sesi kedua dan ketiga ini adalah sbb:

7 Siapa yang pernah mengajar/mengampu pada Diklat Prajabatan?
9/16/2018 P3D LAN RI

8 Apa mata Diklat nya? 9/16/2018 P3D LAN RI

9 Siapa yang mengajar/mengampu 1. Dinamika kelompok. 2
Siapa yang mengajar/mengampu 1. Dinamika kelompok? 2. Wawasan kebangsaan 3. Percepatan Pemberantasan Korupsi 4. Manajemen Kepegawaian 5. Pola Pikir PNS 6. Pelayanan Prima 9/16/2018 P3D LAN RI

10 Sistematika Pendahuluan: Tujuan dan sasaran Diklat prajabatan
Diklat Prajabatan K1 dan K2 : Tujuan dan Sasaran serta Kompetensi Yang dibangun Struktur Kurikulum Sistem Evaluasi 9/16/2018 P3D LAN RI

11 TUJUAN (PP N0.101 Tahun 2000) Meningkatkan pengetahuan, keahlian, keterampilan, dan sikap untuk dapat melaksanakan tugas secara profesional dengan dilandasi kepribadian dan etika PNS sesuai dengan kebutuhan instansi; 9/16/2018 P3D LAN RI

12 TUJUAN (PP N0.101 Tahun 2000) 2.Menciptakan aparatur sipil negara yang mampu berperan sebagai pembaharu dan perekat persatuan dan kesatuan bangsa; 9/16/2018 P3D LAN RI

13 TUJUAN (PP N0.101 Tahun 2000) 3. Memantapkan sikap dan semangat pengabdian yang berorientasi pada pelayanan, pengayoman, dan pemberdayaan masyarakat; 9/16/2018 P3D LAN RI

14 TUJUAN (PP N0.101 Tahun 2000) 4. Menciptakan kesamaan visi dan dinamika pola pikir dalam melaksanakan tugas pemerintahan umum dan pembangunan demi terwujudnya kepemerintahan yang baik; 9/16/2018 P3D LAN RI

15 SASARAN DIKLAT PRAJABATAN (PP.No.101 Tahun 2000)
Sasaran Diklat Prajabatan adalah terwujudnya PNS yang memiliki kompetensi yang sesuai dengan persyaratan pengangkatan untuk menjadi PNS sesuai dengan golongan (I,II,III) 9/16/2018 P3D LAN RI

16 DIKLAT PRAJABATAN SEBAGAI SYARAT PENGANGKATAN PNS (PP 101/2000)
Diklat Prajabatan merupakan syarat pengangkatan CPNS menjadi PNS (Pasal 5 ayat 1) 9/16/2018 P3D LAN RI

17 DIKLAT PRAJABATAN SEBAGAI SYARAT PENGANGKATAN PNS (PP 101/2000)
CPNS Wajib diikutsertakan dalam Diklat Prajabatan selambat-lambatnya 2 (dua) tahun setelah pengangkatannya sebagai CPNS (pasal 6 ayat 1) Sedangkan dalam UU ASN 1 (satu) tahun 9/16/2018 P3D LAN RI

18 DIKLAT PRAJABATAN SEBAGAI SYARAT PENGANGKATAN PNS (PP 101/2000)
CPNS wajib mengikuti dan lulus Diklat Prajabatan untuk diangkat sebagai PNS (Pasal 6 ayat 2) 9/16/2018 P3D LAN RI

19 JENIS DAN JENJANG DIKLAT (Bab III, PP N0.101 Tahun 2000)
DIKLAT PRAJABATAN Diklat Prajab Gol III Diklat Prajab Gol. I dan II 9/16/2018 P3D LAN RI

20 KEBIJAKAN PENYELENGGARAAN DIKLAT PRAJABATAN (PP 101/2000, pasal 6)
Diklat Prajabatan dilaksanakan untuk memberikan : pengetahuan dalam rangka pembentukan wawasan kebangsaan, kepribadian dan etika PNS. pengetahuan dasar tentang sistem penyelenggaraan pemerintahan negara, bidang tugas, dan budaya organisasinya agar mampu melaksanakan tugas dan perannya sebagai pelayan masyarakat 9/16/2018 P3D LAN RI

21 Diklat Prajabatan K1 dan K2
9/16/2018 P3D LAN RI

22 Tujuan Tujuan Diklat Prajabatan CPNS yang Diangkat dari Tenaga Honorer K1/K2 diselenggarakan untuk membentuk CPNS yang memiliki pengetahuan dan wawasan sebagai pelayan masyarakat yang baik. 9/16/2018 P3D LAN RI

23 Sasaran Adapun sasaran penyelenggaraan Diklat Prajabatan CPNS yang Diangkat dari Tenaga Honorer K1/K2 adalah terwujudnya CPNS yang dapat memberikan pelayanan yang baik kepada masyarakat. 9/16/2018 P3D LAN RI

24 Kompetensi Kompetensi yang dibangun dalam Diklat Prajabatan CPNS yang Diangkat dari Tenaga Honorer K1/K2 adalah kompetensi sebagai pelayan masyarakat yang baik, yang diindikasikan dengan kemampuan: 1. memahami wawasan kebangsaan sebagai dasar mengutamakan kepentingan nasional dalam pelaksanaan tugas jabatannya; 9/16/2018 P3D LAN RI

25 Kompetensi 2. memahami sikap untuk tidak korupsi dan mendorong percepatan pemberantasan korupsi di lingkungan instansinya; 3. memahami ketentuan kepegawaian berkaitan dengan peran dan fungsi ASN, dan kedudukan, kewajiban dan hak PNS; 4. memahami pola pikir ASN sebagai Pelayan Masyarakat. 9/16/2018 P3D LAN RI

26 Struktur kurikulum Kurikulum Diklat Prajabatan CPNS yang Diangkat dari Tenaga Honorer K1/K2 terdiri atas 4 (empat) Mata Diklat, sebagai berikut: 1. Wawasan Kebangsaan dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia: nilai-nilai ASN dan membangun karakter; 9/16/2018 P3D LAN RI

27 Struktur kurikulum 2. Percepatan Pemberantasan Korupsi;
3. Manajemen Kepegawaian ASN: Peran dan Fungsi ASN, Kedudukan, kewajiban dan hak PNS; 4. Pola Pikir ASN sebagai Pelayan Masyarakat: Membangun Persepsi diri sebagai Pelayan Masyarakat sesuai dengan Prinsip-Prinsip dan Praktik Pelayanan Prima. 9/16/2018 P3D LAN RI

28 Ringkasan Mata Diklat 9/16/2018 P3D LAN RI

29 Wawasan Kebangsaan Dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
9/16/2018 P3D LAN RI

30 Deskripsi Singkat Mata Diklat Wawasan Kebangsaan Dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) ini menyampaikan pengertian wawasan kebangsaan, nilai-nilai ASN, dan pembangunan karakter. 9/16/2018 P3D LAN RI

31 Hasil Belajar Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta mampu memahami wawasan kebangsaan dalam kerangka NKRI dan menunjukkan sikap dan perilaku yang mengedepankan kepentingan nasional dalam pelaksanaan tugas. 9/16/2018 P3D LAN RI

32 Indikator Hasil Belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat: menjelaskan pengertian wawasan kebangsaan dalam kerangka NKRI; menjelaskan nilai-nilai ASN dalam pembentukan karakter PNS. 9/16/2018 P3D LAN RI

33 Pengertian wawasan kebangsaan dalam kerangka NKRI;
Materi Pokok Pengertian wawasan kebangsaan dalam kerangka NKRI; Nilai-nilai ASN; Pembentukan Karakter. Waktu Alokasi waktu: 2 sesi (6 JP). 9/16/2018 P3D LAN RI

34 Percepatan Pemberantasan Korupsi
Deskripsi Singkat Mata Diklat ini membahas tentang konsep, peraturan, strategi dan implementasi percepatan pemberantasan korupsi di Indonesia, serta penyebab dan permasalahan seputar korupsi. 9/16/2018 P3D LAN RI

35 Hasil Belajar Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta mampu memahami sikap anti korupsi dan cara mendorong percepatan pemberantasan korupsi di lingkungan instansinya. 9/16/2018 P3D LAN RI

36 Indikator Hasil Belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat: menjelaskan sikap dan perilaku anti korupsi; menjelaskan peraturan tentang korupsi di Indonesia; menjelaskan program percepatan anti korupsi; menjelaskan penyebab dan permasalahan seputar korupsi; dan menjelaskan langkah-langkah pemberantasan korupsi di bidang tugasnya. 9/16/2018 P3D LAN RI

37 Sikap dan perilaku anti korupsi;
Materi Pokok Sikap dan perilaku anti korupsi; Peraturan perundang-undangan tentang korupsi; Program percepatan anti korupsi; Penyebab dan permasalahan korupsi; Langkah-langkah pemberantasan korupsi. Waktu Alokasi waktu: 4 sesi (12 JP). 9/16/2018 P3D LAN RI

38 Manajemen Aparatur Sipil Negara ( ASN )
Deskripsi Singkat Mata Diklat ini membahas tentang peran dan fungsi ASN, dan kedudukan, kewajiban dan hak PNS. 9/16/2018 P3D LAN RI

39 Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu menjelaskan
Hasil Belajar Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu menjelaskan peran dan fungsi ASN; dan kedudukan, kewajiban, dan hak PNS. Indikator Hasil Belajar Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat menjelaskan peran dan fungsi ASN; dan kedudukan, kewajiban, dan hak PNS. 9/16/2018 P3D LAN RI

40 Peran dan Fungsi ASN; dan Kedudukan, Kewajiban, dan Hak PNS.
Materi Pokok Peran dan Fungsi ASN; dan Kedudukan, Kewajiban, dan Hak PNS. Waktu Alokasi waktu : 2 sesi (6 JP). 9/16/2018 P3D LAN RI

41 Pola Pikir ASN sebagai Pelayan Masyarakat
Deskripsi Singkat Mata Diklat ini membahas tentang teknik mengubah pola pikir ASN dan pentingnya perubahan sikap dan perilaku ASN sebagai pelayan masyarakat sesuai dengan prinsip-prinsip pelayanan prima dan praktik pelayanan yang baik terhadap masyarakat. 9/16/2018 P3D LAN RI

42 Hasil Belajar Peserta mampu memahami teknik mengubah pola pikir yang dibutuhkan ASN sebagai pelayan masyarakat yang baik sesuai dengan prinsip dan praktik pelayanan prima. 9/16/2018 P3D LAN RI

43 Indikator Hasil Belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta dapat memahami pola pikir ASN sebagai pelayan masyarakat yang baik dalam konteks: Membangun persepsi diri sebagai pelayan masyarakat yang dilandasi oleh nilai-nilai ASN; Membangun persepsi diri terhadap warga/masyarakat sebagai pembayar pajak yang harus dilayani dengan baik sesuai dengan prinsip-prinsip dan praktik pelayanan prima; Membangun persepsi diri sebagai PNS Pelayan Masyarakat yang mendukung terjadinya percepatan pemberantasan korupsi di lingkungan kerjanya; membuat Lembar Komitmen Nilai (LKN). 9/16/2018 P3D LAN RI

44 Teknik mengubah Pola Pikir untuk membangun persepsi diri;
Materi Pokok Teknik mengubah Pola Pikir untuk membangun persepsi diri; Kontekstualisasi nilai-nilai ASN, percepatan pemberantasan korupsi, dan prinsip dan praktik pelayanan prima; Lembar Komitmen Nilai. Waktu Alokasi waktu : 8 sesi (24 JP). 9/16/2018 P3D LAN RI

45 Orientasi Peserta Diklat
1. Pengarahan Program 2. Dinamika Kelompok 9/16/2018 P3D LAN RI

46 Pengarahan Program Deskripsi Singkat
Pengarahan Program membekali peserta dengan kemampuan menjelaskan sistem penyelenggaraan Diklat Prajabatan CPNS Pengangkatan dari Tenaga Honorer K1/K2 melalui penguasaan terhadap dasar hukum kebijakan penyelenggaraan, tujuan, sasaran, kompetensi, tuntutan, evaluasi, fasilitas pendukung Diklat dan pemanfaatannya, serta tata tertib Penyelenggaraan Diklat Prajabatan 9/16/2018 P3D LAN RI

47 Hasil Belajar Setelah mengikuti pengarahan program ini, peserta mampu memahami materi pokok substansi dan aspek administratif penyelenggaraan Diklat Prajabatan CPNS Pengangkatan dari Tenaga Honorer K1/K2. 9/16/2018 P3D LAN RI

48 Indikator Hasil Belajar
Setelah mengikuti pengarahan program peserta dapat: Memahami dasar hukum kebijakan penyelenggaraan Diklat Prajabatan CPNS Pengangkatan dari Tenaga Honorer K1/K2; Memahami tujuan, sasaran, dan kompetensi yang dibangun dalam penyelenggaraan Diklat Prajabatan CPNS Pengangkatan dari Tenaga Honorer K1/K2; Memahami alasan pentingnya mengikuti Diklat Prajabatan; Memahami mekanisme penyelenggaraan Diklat Prajabatan Honorer CPNS Pengangkatan dari Tenaga K1/K2; Memahami fasilitas pendukung Diklat dan memanfaatkannya secara optimal; dan Mematuhi tata tertib penyelenggaraan Diklat Prajabatan pengangkatan tenaga Honorer CPNS Pengangkatan dari Tenaga K1/K2. 9/16/2018 P3D LAN RI

49 Materi Pokok Dasar hukum kebijakan penyelenggaraan Diklat Prajabatan;
Tujuan, sasaran, dan kompetensi dalam penyelenggaraan Diklat Prajabatan CPNS Pengangkatan dari Tenaga Honorer K1/K2; Tuntutan mengikuti Diklat Prajabatan; 9/16/2018 P3D LAN RI

50 Materi Pokok Waktu Alokasi waktu: 1 Sesi (3 JP).
Evaluasi penyelenggaraan Diklat Prajabatan CPNS Pengangkatan dari Tenaga Honorer K1/K2; Fasilitas pendukung Diklat dan pemanfaatannya; dan Tata tertib penyelenggaraan Diklat Prajabatan CPNS Pengangkatan dari Tenaga Honorer K1/K2. Waktu Alokasi waktu: 1 Sesi (3 JP). 9/16/2018 P3D LAN RI

51 Dinamika Kelompok Membangun Kerjasama
Deskripsi Singkat Dinamika Kelompok membangun Kerjasama memfasilitasi peserta membangun kelompok yang dinamis dalam proses pembelajaran melalui penguasaan terhadap pengenalan diri sendiri, pemahaman terhadap orang lain, dan membuat komitmen kelompok sehingga dapat menginisiasi membangun kerjasama tim yang efektif. 9/16/2018 P3D LAN RI

52 Hasil Belajar Setelah mengikuti Dinamika Kelompok Membangun Kerjasama, peserta mampu beradaptasi dan/atau membangun kelompok/Tim yang dinamis dan efektif sebagai bekal praktik kerja di instansinya. 9/16/2018 P3D LAN RI

53 Indikator Hasil Belajar
Setelah mengikuti pembelajaran Dinamika Kelompok Membangun Kerjasama, peserta dapat: mengidentifikasi nilai diri, kebiasaan diri dan mengenal orang lain; menyepakati komitmen bersama dalam kelompok yang dinamis untuk mencapai tujuan pembelajaran selama diklat; mempraktikan kerja sama dalam membangun Tim yang efektif dengan menerapkan teknik pemecahan masalah secara win-win solution. 9/16/2018 P3D LAN RI

54 Pengenalan diri sendiri dan pemahaman terhadap orang lain;
Materi Pokok Pengenalan diri sendiri dan pemahaman terhadap orang lain; Kelompok dinamis; Komitmen kelompok; Pembentukan pengurus kelas. Waktu Alokasi waktu: 2 sesi (6 JP). 9/16/2018 P3D LAN RI

55 Waktu Pelaksanaan Diklat Prajabatan dilaksanakan selama 6 Hari Kerja atau 69 Jam Pelajaran (JP) yang dialokasikan untuk pembelajaran klasikal. Pada saat pembelajaran klasikal, peserta diasramakan dan diberikan kegiatan penunjang kesehatan jasmani/mental berupa senam kesegaran jasmani. 9/16/2018 P3D LAN RI

56 Rincian Mata Diklat No Mata Diklat Jumlah JP Jumlah Hari Pembukaan
1 hari kerja Pengarahan Program Dinamika Kelompok 6 JP Wawasan Kebangsaan dalam Kerangka NKRI Manajemen ASN Percepatan Pemberantasan Korupsi 12 JP Pola Pikir ASN Sebagai Pelayan Prima 24 JP 2 hari kerja Ujian Akhir Penutupan Jumlah 69 JP 6 hari kerja 9/16/2018 P3D LAN RI

57 Wawasan Kebangsaan dalam Kerangka NKRI
HARI 1 HARI 2 HARI 3 HARI 4 HARI 5 HARI 6 Pembukaan Wawasan Kebangsaan dalam Kerangka NKRI Percepatan Pemberantasan Korupsi Pola Pikir ASN Sebagai Pelayan Masyarakat Ujian Akhir Rehat Pagi Pengarahan Program Rehat Siang Dinamika Kelompok Membangun Kerjasama Tim Manajemen ASN Penutupan Rehat Sore - 9/16/2018 P3D LAN RI

58 Sistem Evaluasi 9/16/2018 P3D LAN RI

59 Evaluasi Peserta No Unsur Bobot (%)
Wawasan Kebangsaan dalam Kerangka NKRI 20 Percepatan Pemberantasan Korupsi 30 Manajemen ASN 10 Pola Pikir ASN sebagai Pelayanan Masyarakat 40 Jumlah 100 9/16/2018 P3D LAN RI

60 Evaluasi Akhir Evaluasi akhir dilakukan untuk menentukan kualifikasi kelulusan peserta Diklat Prajabatan oleh suatu tim evaluasi yang telah ditetapkan. Susunan Tim Evaluasi adalah sebagai berikut: Kepala Lembaga Diklat sebagai Ketua; Penanggungjawab Harian sebagai Wakil Ketua; Penanggungjawab Evaluasi Program sebagai Sekretaris; Widyaiswara sebagai Anggota. 9/16/2018 P3D LAN RI

61 Batas nilai kelulusan (passing grade) adalah 61 (enam puluh satu).
Evaluasi akhir dilakukan dengan memperhatikan hasil evaluasi terhadap keseluruhan mata diklat dan catatan penyelenggara/tim penegak kode sikap perilaku. Nilai yang diperoleh direkapitulasi sesuai pembobotan masing-masing sehingga menghasilkan Nilai Akhir. Batas nilai kelulusan (passing grade) adalah 61 (enam puluh satu). 9/16/2018 P3D LAN RI

62 KUALIFIKASI KELULUSAN
Kualifikasi kelulusan peserta Diklat ditetapkan sebagai berikut: Sangat Memuaskan (skor 91 – 100); Memuaskan (skor 81 – 90); Cukup memuaskan (skor 71 – 80); Kurang memuaskan (skor 61 – 70); Tidak lulus (skor dibawah 61,0) 9/16/2018 P3D LAN RI

63 Peserta Diklat yang memperoleh nilai kurang dari 61 (enam puluh satu) atau jumlah ketidakhadiran peserta melebihi 2 sesi atau setara 6 jam pelajaran secara kumulatif, dinyatakan Tidak Lulus 9/16/2018 P3D LAN RI

64 Sistematika penyajian; Kemampuan menyajikan;
Evaluasi Widyaiswara Evaluasi Widyaiswara dilakukan oleh peserta dan Tim Evaluator Widyaiswara. Aspek yang dinilai adalah: Sistematika penyajian; Kemampuan menyajikan; Ketepatan waktu dan kehadiran; Penggunaan metode dan sarana Diklat; Sikap dan perilaku; Cara menjawab pertanyaan dari peserta; Penggunaan bahasa; Pemberian motivasi kepada peserta; Kerapihan berpakaian; dan Kerjasama antar widyaiswara dalam tim. 9/16/2018 P3D LAN RI

65 Evaluasi Penyelenggara
Aspek yang dinilai dari pengelola dan penyelenggara adalah implementasi dari sertifikat kompetensi yang dimiliki. Untuk pengelola Diklat, meliputi: 1. Perencanaan program Diklat, dengan indikator: Kesesuaian perencanaan dengan standar program Diklat; Penyampaian rencana Diklat kepada Kepala LAN. 9/16/2018 P3D LAN RI

66 2. Pengorganisasian program Diklat, dengan indikator:
Surat Keputusan Kepala Lembaga Diklat tentang Panitia Penyelenggara Diklat; Uraian tugas Panitia Penyelenggara Diklat. 3.Pelaksanaan program Diklat, dengan indikator: Kesesuaian pelaksanaan dengan perencanaan; Pengkoordinasian dengan pihak-pihak terkait; dan Penyampaian laporan penyelenggaraan Diklat kepada Kepala LAN. 9/16/2018 P3D LAN RI

67 Untuk penyelenggara Diklat, meliputi:
1. Pelayanan kepada peserta, dengan indikator: Kelengkapan informasi Diklat; Ketersediaan dan kebersihan asrama, kelas, ruang makan, toilet, dan prasarana lainnya; Ketersediaan, kebersihan dan keberfungsian fasilitas olah raga, kesehatan, tempat ibadah dan sarana lainnya; dan Ketersediaan, kelengkapan dan keberfungsian sarana Diklat. 9/16/2018 P3D LAN RI

68 Kelengkapan informasi Diklat;
2. Pelayanan kepada Widyaiswara dan tenaga kediklatan lainnya yang meliputi narasumber, fasilitator dengan indikator: Kelengkapan informasi Diklat; Ketepatan waktu menghubungi Widyaiswara dan tenaga kediklatan lainnya; dan Ketersediaan, kelengkapan dan keberfungsian sarana pengajaran dalam kelas. 3. Pengadministrasian Diklat, dengan indikator: Kelengkapan surat menyurat; Ketersedian instrumen-instrumen penilaian; dan File keseluruhan dokumen setelah penyelenggaraan. 9/16/2018 P3D LAN RI

69 TERIMA KASIH 9/16/2018 P3D LAN RI