KONSEP MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM

Presentasi berjudul: "KONSEP MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM"— Transcript presentasi:

1 KONSEP MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM
MANAJEMEN = Suatu proses sosial yang berkenaan dengan keseluruhan usaha manusia dengan bantuan manusia lain serta sumber2 lain ATAU Kegiatan2 yang perlu dilakukan dalam rangka pencapaian tujuan dalam batas2 kebijaksanaan umum yang telah ditentukan pada tingkat administrasi ATAU Kemampuan dan keterampilan khusus yang dimiliki oleh seseorang untuk melakukan suatu kegiatan baik perorangan/kelompok untuk mencapai tujuan tertentu. ADMINISTRASI = Keseluruhan Proses kerjasama yang di dasari rasionalitas tertentu untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan sebelumnya ATAU Menentukan tujuan menyeluruh yang hendak dicapai TUJUAN = Agar pelaksanaan suatu usaha terencana secara sistematis dan dapat dievaluasi secara benar, akurat dan lengkap sehingga mencapai tujuan secara produktif, berkualitas, efektif dan efisien. PRINSIP MANAJEMEN Memprioritaskan tujuan diatas kepentingan pribadi Mengkoordinasikan wewenang dan tanggung jawab Memberi tanggung jawab pada personil hendaknya sesuai dengan sifat2 dan kemampuannya. Mengenai secara baik faktor2 psikologi manusia FAKTOR PENTING DALAM MANAJEMEN LEADERSHIP (KEPEMIMPINAN) = Kemampuan seorang pemimpin dalam menggerakan resouces akan menentukan keberhasilannya dalam mencapai tujuan.

2 MANAJEMEN PENGEMBANGAN = suatu penataan bidang gerapan kurikulum yang dilakukan melalui aktivitas perencanaan, pelaksanaan, supervisi, pemantauan dan penilaian dan perbaikan, secara sistematis untuk mencapai tujuan pendidikan secara berkualitas. PENTINGNYA MANAJEMEN DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM Ilmu Manajemen harus menjadi landasan dalam pengembangan kurikulum karena fungsi manajemen dalam P.K. sejalan dengan manajemen itu sendiri Para P.K. mengikuti pola dan alur pikir yang sinkron dengan pola dalam manajemen yakni kegiatan P.K. dimulai dari proses perencanaan, pengorganisasian, implementasi dan kontrol serta perbaikan Implementasi Kurikulum Pengorganisasian, koordinasi motivasi, pengawasan, sistem penunjang komunikasi dan monitoring yang efektif yang keseluruhan dari ilmu manajemen. Kebutuhan Manajemen Didunia kerja Penyesuaian pada kurikulum guna menunjang pekerjaan. Pola kegiatan studi manajemen pengembangan kurikulum # Manajemen Perencanaan dan pengembangan kurikulum di pelajari masalah perencanaan kurikulum dan pengembangan selanjudnya. # Manajemen Pelaksanaan dipelajari bagaimana implementasi sebuah kurikulum dari sekolah, kepala sekolah (admistrator) dan guru # Manajemen Supervisi Pembinaan dan pengembangan kemampuan personil sekolah # Pemantauan dan penilaian # Perbaikan upaya membina dan meningkatkan mutu pdd sejalan dengan perkembangan masyarakat pada akhirnya dikembangkan suatu kurikulum yang lebih baik

3 TUGAS DISKUSI KELOMPOK I PROSEDUR MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM
TUGAS MANDIRI kampus stahn-tp palangka raya sudah tentu melaksanakan program KURIKULER, INTRAKURIKULER, ekstrakurikuler DAN KOKURIKULER. Coba anda BAHAS bagaimana pelaksanaan manajemen kurikulum YANG ADA DI STAHN-TP DENGAN ADANYA PROGRAM TERSEBUT? Berikan kritik dan saran saudara untuk pengembangan selanjutnya. Dari vidio profil smu taruna nusantara apa yang membedakan dari smu pada umumnya berdasarkan kurikulumnya. TUGAS DISKUSI KELOMPOK I TEMA DISKUSI PROSEDUR MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM