EKSPOSE KEPALA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BENGKALIS

Presentasi berjudul: "EKSPOSE KEPALA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BENGKALIS"— Transcript presentasi:

1 EKSPOSE KEPALA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BENGKALIS
RAPAT KOORDINASI KEPALA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN / KOTA SE PROPINSI RIAU 12 S.D 14 MARET DI PEKANBARU

2 KABUPATEN BENGKALIS NEGERI JUNJUNGAN

3 VISI PENDIDIKAN TERWUJUDNYA SUMBER DAYA MANUSIA YANG BERKUALITAS, BERIMAN, BERTAQWA, BERBUDAYA, MEMILIKI KEUNGGULAN, TERAMPIL SERTA MAMPU BERSAING TAHUN 2010

4 MISI PENDIDIKAN Melaksanakan Perluasan dan Pemerataan Pendidikan pada Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah Meningkatkan Mutu pada semua Jenis dan Jenjang Pendidikan Melaksanakan Efisiensi dan Efektifitas Pengelolaan Pendidikan Menciptakan relevansi Pendidikan dengan Dunia usaha Mengembangkan dan melestarikan budaya daerah pada peserta didik dan masyarakat

5 KONDISI PENDIDIKAN No Sekolah Negeri Swasta 1 T K 40 2 S D / SDLB 403
A. JUMLAH LEMBAGA No Sekolah Negeri Swasta 1 T K 40 2 S D / SDLB 403 28 3 S L T P 60 20 5 S M U 9 6 S M K J u m l a h 486 103 Catatan : SMK : Program Bisnis & Teknologi

6 No Sekolah Negeri Swasta 1 T K 3 93 2 SD / SDLB 2.221 317 S L T P 284
B. RUANG BELAJAR No Sekolah Negeri Swasta 1 T K 3 93 2 SD / SDLB 2.221 317 S L T P 284 129 4 S M U 144 53 5 S M K 30 45 Jumlah 2.682 637

7 C. JUMLAH SISWA No Sekolah Negeri Swasta 1 T K 107 3.684 2 SD / SDLB 86.108 7.710 3 S L T P 16.539 4.188 4 S M U 8.911 1.936 5 S M K 1.644 1.904 Jumlah 19.422

8 D. JUMLAH GURU (SEKOLAH NEGERI DAN SWASTA)
No Sekolah PNS GTY / GTT 1 T K 78 212 2 SD / SDLB 2.694 875 3 SLTP 836 240 4 SMU 441 134 5 SMK 60 54 Jumlah 4.109 1.515

9 MASALAH PENDIDIKAN A. Sarana Prasarana Kekurangan Lembaga Pendidikan :
a. SD : 6 Sekolah b. SLTP : 8 Sekolah c. SMU : 5 Sekolah d. SMK : 6 Sekolah Kekurangan Ruang Kelas : No Sekolah Negeri Swasta 1 SD 24 - 2 SLTP 72 3 SMU 61 4 SMK 18 12 Jumlah 175 Catatan : Sekolah Doble Ship

10 3. Ruang Kelas dalam Kondisi Rusak (Lokal) : No Sekolah Negeri Swasta
R. Berat R.Ringan 1 S D 558 322 7 13 2 S L T P 48 59 - 3 S M U 24 4 S M K 38 Jumlah 668 381 No Sekolah Biologi Fisika Kimia Bahasa Komputer I SLTP Negeri  32 32  -   60 60  SLTP Swasta 16   20 17  II SMU Negeri  8 8  19  20  SMU Swasta 7  Jumlah 64  107  104  4. Kekurangan Laboratorium :

11 No Sekolah Negeri Swasta
5. Kekurangan Labor ( Workshop ) di SMK Teknologi dan Bisnis : a. Komputer : 7 g. Bahasa : 7 b. Bangunan : 3 h. Mengetik : 3 c. Listerik : (Manual & d. Elektronika : Listrik ) e. Mesin Otomotif : f. Mesin Produksi : 2 6. Kekurangan Pustaka No Sekolah Negeri Swasta 1 SD 368 20  2 SLTP  57  20 3 SMU  6 7  4 SMK  - 2  Jumlah  431 49 

12 7. Kekurangan Ruang PKG dan MGMP
No Sekolah PKG MGMP 1 S D 48 - 2 SLTP/SMU/SMK 8 Jumlah Catatan : Jumlah Gugus ( PKG) SD Kab. Bengkalis : 60 Jumlah Gugus ( MGMP) SLTP/ SMU/SMK Kab. Bengkalis : 14 II. BUKU DAN ALAT PENDIDIKAN 1. Kekurangan buku mata pelajaran : a. SD : 45 % dari jumlah siswa b. SLTP : 40 % dari jumlah siswa c. SMU/SMK : 30 % dari jumlah siswa Catatan : Hanya ntuk sekolah negeri, 1 buku : 1 siswa/mata pelajaran, dan tidak Termasuk Buku Pustaka

13 Alat pendidikan (Peraga) masih terbatas, begitu pula alat praktek labor, diperkirakan terpenuhi + 30% dari yang dibutuhkan III. PESERTA DIDIK 1. Terdapat anak usia sekolah yang belum sekolah yaitu : No Usia Sekolah Angka Partisipasi Yang Belum Bersekolah 1 SD/MI (7-12 Tahun) APK (114,86%) APM ( 96,66%) 2.578 Orang 2 SLTP/MTs (13 – 15 Tahun) APK ( 79,51%) APM ( 72,37%) Orang 3 SMU/SMK/MA (16 – 18 Tahun) APK (57,48%) APM (52,23%) 8.714 Orang

14 Terdapat anak mengulang Kelas yaitu : a. SD. = 535 Orang. (0,57%). b
Terdapat anak mengulang Kelas yaitu : a. SD = 535 Orang (0,57%) b. SLTP = 148 Orang (0,05%) c. SMU/SMK = Orang (0,44%) 3. Angka Putus Sekolah yaitu : a. SD = 241 Orang (0,26%) b. SLTP = 21 Orang (0,26%) c. SMU/SMK = 34 Orang (0,03%) 4. Masih Rendah Hasil Ujian Akhir Nasional No Sekolah Rata-Rata BI MAT BING EKO 1 SLTP 4.96 4.72 4.60 - 2 SMU IPA 5.78 2.75 3.78 3 SMU IPS 4.54 2.66 2.73

15 IV. TENAGA KEPENDIDIKAN. 1. Kekurangan Guru yaitu :. a. SD Negeri
IV. TENAGA KEPENDIDIKAN Kekurangan Guru yaitu : a. SD Negeri = 1234 Orang b. SLTP Negeri = Orang c. SMU Negeri = Orang d. SMK Negeri = Orang 2. Kwalifikasi Guru yang Masih Rendah yaitu : No Guru Tingkat Pendidikan SGB/SLTP SPG/SLTA D1 D2 D3 S1 S2 1 SD 0,60 66,78 4,75 24,02 2,02 1,83 - 2 SLTP 0,02 17,58 30,70 29,60 22,10 3 SMU 1,80 2,70 95,50 3. Penyebaran Guru yang kurang Merata dan Spesialisasi banyak yang tidak sesuai dengan Mata Pelajaran yang diajarkan 4. Sebagai Guru Materinya Masih Rendah (tidak pernah mengikuti pelatihan dan Program Penyetaraan D2 5. Kekurangan Tenaga Pengawas : a. TK/SD = 5 Orang b. SLTP/SMU/SMK = 2 Orang

16 PROGRAM KEGIATAN YANG DILAKUKAN
I. Mengupayakan Perluasan dan Pemerataan Kesempatan Belajar Untuk Pendidikan Dasar Dan Menengah Dengan Kegiatan : a. Rehabilitasi Gedung sekolah (SD, SLTP, SMU dan SMK) b. Penambahan Ruang Kelas (SD, SLTP, SMU dan SMK) c. Pembangunan Unit Gedung Baru (SD, SLTP, SMU dan SMK) d. Pembukaan SLTP dan SMU Terbuka e. Pembukaan SD dan SLTP Kelas jauh f. Repitalisasi Penggabungan Sekolah SD g. Pemberian Beasiswa dan DBO bagi siswa dan sekolah yang kurang mampu h. Pemberian Subsidi pada sekolah semua Kepala (SD, SLTP, SMU dan SMK) i. Pembebasan BP3 sebagian siswa untuk sekolah Negeri (dengan memberikan dana rutin sekolah)

17 II. Meningkatkan Kemampuan Kesejahteraan dan Jumlah Tenaga Kependidikan
a. Melaksanakan Program Penyetaraan (D2, D3 dan S1) b. Melaksanakan Pelatihan dan Workshops bagi Guru dan Kepala Sekolah (Baru terlaksana Sebagain Kecil Guru) c. Melaksanakan KKG dan MGMP (sebagaian Kecil baru terlaksana) d. Pemberian Insentif (Bulanan menyambut bulan puasa dan lebaran) e. Pemberian Tunjangan Daerah Terpencil f. Pengadaan Guru Honor Daerah SD, SLTP, SMU dan SMK)

18 III. Meningkatkan Kemampuan Kesejahteraan dan Jumlah Tenaga Kependidikan
a. Pengadaan Buku dan Alat Pendidikan (Belum Terpenuhi Seluruhnya) b. Pengadaan laboratorium (Belum Terpenuhi Seluruhnya) c. Pengadaan Pustaka (Belum Terpenuhi Seluruhnya) d. Pelaksanaan KKG dan MGMP (Belum Terpenuhi Seluruhnya) e. Melaksanakan Penyempurnaan Sistem Pembelajaran dengan Menggunakan Pendekatan CTL (Conceptual Teaching and Leaning) Dengan Harapan Anak Didik Mempunyai : 1. Wawasan Lebih Luas 2. Daya Analitis yang Lebih Tinggi 3. Tingkat Membaca yang Lebih Tinggi dan Akrab dengan Literatur, Kreatif dan Inisiatif f. Meningkatkan Pengawasan ke Sekolah (TK/SD, dan SLTP/SMU/SMK) g. Meningkatkan Kerjasama dengan Pihak Luar Antara Lain : - Dinas/Instansi yang Terkait - Perusahaan Swasta - Perguruan Tinggi/PPPG/BPG - Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah

19 DENGAN DINAS PENDIDIKANP ROPINSI RIAU
PROGRAM YANG SHARING DENGAN DINAS PENDIDIKANP ROPINSI RIAU Program Penyetaraan D2, D3, S1 Pelatihan Tenaga Kependidikan Pengadaan Buku (SD, SLTP, SMU/SMK) Pengadaan Alat Pendidikan dan Alat Labor Pembangunan Ruang Pustaka dan Labor Pembangunan SLTP dan SMU Unggul Pembangunan SMU Pembangunan SMK Pengadaan Alat Labor/Workshops SMK Pengadaan Guru SMU (Matematika, Fisika, Kimia, dan Bahasa Inggris) Kerjasama Pendidikan dengan Pihak Perguruan Tinggi atau Lembaga Tertentu baik Dalam Maupun Luar Negeri (Konsultan Pendidikan)

20 P E N U T U P Kabupaten Bengkalis dibidang Pendidikan Cukup Banyak Permasalahan yang dihadapi, Kalau Tidak dibantu Oleh Propinsi, Kami Yakin dalam Waktu Dekat Tiada Akan Terrealisasikan dan Akibatnya SDM Kabupaten Bengkalis akan Tertinggal dengan Daerah Lain Dengan Rakor ini diharapkan ada Sanerji Program Kabupaten Dengan Propinsi dan Seklaigus Dapat Tersusun Program ini

21 M O T T O : Bengkalis Negeri Junjungan SEKALI LAYAR TERKEMBANG
PANTANG SURUT KEBELAKANG TERIMA KASIH Bengkalis Negeri Junjungan