TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Topik 7: Asas Fotografi

Presentasi berjudul: "TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Topik 7: Asas Fotografi"— Transcript presentasi:

1 TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Topik 7: Asas Fotografi
KURSUS: EDU3105 TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Topik 7: Asas Fotografi Pensyarah: Puan Rosnah binti Mohd Zain Pembentang : Nuzula binti Mat Zahari Siti Norshahirah binti Abu Seman

2 Soalan 7. Jelaskan fungsi-fungsi utama yang terdapat pada sesuatu kamera. Nyatakan apakah teknik-teknik yang biasa digunakan untuk mengambil gambar (foto). Huraikan bagaimana gambar foto dapat digunakan dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

3 Pengenalan Asas Fotografi Sejarah perkembangan fotografi
Bahagian-bahagian asas dan fungsi kamera Jenis-jenis dan aksesori kamera Jenis-jenis filem Teknik penggambaran Komposisi

4 Ada beberapa jenis kamera yang yang pernah digunakan antaranya;
Pengenalan Ada beberapa jenis kamera yang yang pernah digunakan antaranya; kamera piring (disk), kamera segera (instant), kamera katrij( cartridge), kamera pembalikan(reflects) dan kamera format besar (large format view). Kamera digital

5 Pengenalan

6 Bahagian-Bahagian Asas Fotografi
Pada asasnya kamera sama saja, sama ada dari jenis yang murah mahupun yang mahal. Secara kasarnya kamera adalah sebuah kotak yang mempunyai lubang untuk mengawal cahaya pada satu bahagian dan mempunyai ruang untuk meletakkan filem dibahagian yang lainnya. Lubang ini membolehkan cahaya masuk ke dalam kotak dan menyinari filem yang telah sedia dimasukkan untuk membentuk imej.

7 Bahagian-Bahagian Asas Fotografi

8 Bahagian-Bahagian Asas Fotografi
Untuk menghasilkan kerja yang sempurna, sesebuah kamera mestilah mempunyai : a. Satu alat memandang yang membolehkan pengguna mengarahkan kamera itu kepada sasarannya. Bahagian ini dinamakan tingkap penilik pandang (viewfinder) .

9 Bahagian-Bahagian Asas Fotografi
b.Lubang yang dipanggil aperture untuk membolehkan cahaya masuk ke dalam kamera. c.Lensa untuk menerima cahaya dan memancarkan imej ke atas filem. d.Alat penutup dan pembuka lensa yang boleh diubahsuai dinamakan shutter.

10 Bahagian-Bahagian Asas Fotografi
e. Satu punat yang dinamakan pelepas shutter, yang apabila ditekan, akan dibuka sekejap, cukup untuk membolehkan cahaya masuk bagi membuat imej ke atas filem. f. Filem dengan permukaannya yang sensitif mengadap lensa. g. Alat untuk menggulung filem.

11 Sejarah Perkembangan Fotografi

12 Sejarah Perkembangan Fotografi

13 Sejarah Perkembangan Fotografi

14 Sejarah Perkembangan Fotografi
Fotografi Praktis

15 Sejarah Perkembangan Fotografi
Fotografi dengan media filem

16 Sejarah Perkembangan Fotografi
Fotografi Digital

17 Etika Fotografi Sentiasa memaparkan keprofessionalisme dalam menangkap gambar. Sentiasa menangkap gambar dengan jelas. Gambar haruslah dapat menunjukkan keseluruhan gambar yang ingin ditangkap. Jangan mengkritik penampilan orang yang gambarnya ditangkap. Jangan komplain persekitaran yang tidak sesuai. Mencari situasi atau backdrop atau persekitaran yang paling sesuai untuk menangkap gambar.

18 Jarak Dekat Menutup teknik potret untuk ekspresi muka boleh menjelaskan. Teknik ini juga dapat menunjukkan yang rapat daripada ciri-ciri khas adalah jelas. Bagaimana rapat teknik rakaman adalah untuk memberi tumpuan subjek utama sepenuhnya.

19 Teknik Mengambil Gambar

20 Jarak Sederhana Dengan komposisi ini, subjek yang gambar kelihatan agak besar berbanding dengan menembak pukulan panjang. Ini berlaku, kerana kamera adalah untuk berada dalam kedudukan yang lebih dekat dengan jarak kepada subjek untuk diambil gambar. Teknik komposisi adalah lebih tepat untuk mengambil gambar subjek manusia yang akan muncul dalam setengah atau tiga suku daripada badan.

21 Teknik Mengambil Gambar

22 Teknik Mengambil Gambar

23 Teknik Mengambil Gambar

24 Teknik Mengambil Gambar

25 Silhouette Teknik yang begitu popular dalam menghidupkan persembahan seni fotografi yang menakjubkan. Bagi mereka yang baru kepada dunia fotografi, boleh menggunakan teknik ini terutama ketika berada di pantai atau tempat yang terang tetapi tiada satu pun situasi menarik untuk dirakamkan.

26 Perspektif/ Sudut Pandangan
satu teknik atau kaedah untuk menarik objek dalam bentuk objek, ruang (dalaman) dan persekitaran (luaran) yang lebih besar daripada saiz manusia. Teknik-teknik ini mempunyai had-had kerana penglihatan mata kita dalam objek pandangan.

27 Teknik Mengambil Gambar

28 Teknik Mengambil Gambar

29 Limited Depth of Field Teknik ini memerlukan anda menajamkan (sharp) gambar yang difokus dan gambar dibelakang akan kabur. Gunakan apperture yang tinggi f3.6-f1.8 dan nilai shutter mestilah diubah sehingga mendapat nilai seimbang di meter

30 Extended Depth of Field
Teknik ini akan menjadikan gambar anda tajam (sharp) sama ada objek yang di fokus atau gambar latarbelakang. Gunakan apperture yang paling rendah f22-f36 dan nilai shutter diubah sehingga mendapat nilai seimbang di meter. Perhatian: nilai shutter akan menjadi lebih kecil, anda perlukan tripod dan timer shutter release bagi memastikan tiada kesan shaking dalam gambar.

31 Fast Shutter Speed Teknik ini akan memegunkan objek bergerak yang difokus. Gunakan nilai shutter yang tinggi seperti 1/1000. Objek yang bergerak seperti orang melompat akan menjadi pegun di udara.

32 Slow Shutter Speed Teknik ini akan ‘menangkap cahaya’ dengan kadar yang lebih. Hal ini akan menjadikan sebarang objek bergerak seolah-olah tidak kelihatan dan menjadi satu garisan yang menarik. Contohnya air yang mengalir, lampu kereta yang bergerak, kilat yang memancar dan sebagainya. Perhatian: nilai shutter akan menjadi lebih kecil, anda perlukan tripod dan timer shutter release bagi memastikan tiada kesan shaking (goyang) dalam gambar. Gunakan nilai shutter yang kecil seperti 30″ kerana anda perlu untuk ‘menangkap cahaya’ lebih lama.

33 Teknik Mengambil Gambar

34 Teknik Mengambil Gambar

35 Kepentingan Fotografi dalam Pengajaran dan Pembelajaran
Menarik minat pelajar untuk mengikuti pengajaran guru. Meningkatkan pemahaman pelajar terhadap sesuatu konsep atau tema yang hendak disampaikan. Mendorong penerokaan dan perkembangan idea pelajar. Memudahkan tugas guru dalam menerapkan nilai dan kesedaran dalaman ke dalam jiwa pelajar.