PROSES SOSIOLOGI PENDIDIKAN

Presentasi berjudul: "PROSES SOSIOLOGI PENDIDIKAN"— Transcript presentasi:

1 PROSES SOSIOLOGI PENDIDIKAN
SUPRIYADI Q FIKI KHOTIMARIYAH Q MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN 2017

2

3 Kelas sebagai Sistem Sosial
Proses pendidikan yang sesungguhnya adalah interaksi kegiatan yang berlangsung di ruang kelas. Kelas merupakan kepanjangan tangan dari proses sosialisasi anak di lingkungan keluarga maupun masyarakarat Proses interaksi di kelas secara khusus berusaha untuk memantapkan nilai-nilai dari masyarakat Sekolah mempengaruhi alam kesadaran siswa untuk konsekuen mengamalkan kriteria penafsiran nilai yang ditekankan sekolah. Sekolah merupakan satu alat ampuh untuk melakukan kontrol sosial

4 Sekolah sebagai sistem sosial
Di dalam kelas terbentuk konfigurasi sosial di dunia pergaulan siswa Konsep diferensiasi mengacu pada praktik organisasi penentuan oenghuni kelas berdasarkan prestasi siswa. Pentingnya hasil analisis, memberikan wawasan sosiologi kelas kepada pendidik agar pengajaran efektif. Akibatnya terjadi polarisasi antar kelompok.

5 Perubahan Sosial & Pendidikan
Perubahan budaya manusia melekat dengan perubahan alam dan zaman. Pada era tehnologi, masyarakat akan ketinggalan jika tidak menerapkan teknologi. Teknologi terbukti membawa tingkat efisiensi hidup masyarakat Sekolah mempengaruhi alam kesadaran siswa untuk konsekuen mengamalkan kriteria penafsiran nilai yang ditekankan sekolah. Pendidikan menghasilkan manusia kreatif yang menjadi tuntutan pendidikan umum, maka konsep pendidikan perlu pergeseran.

6 Pendidikan & Pembaruan Masyarakat
Dalam dunia yang dinamis, setiap masyarakat akan mengalami perubahan menuju pembaharuan. Pemerintah mengadakan perubahan yang diinginkan demi kesejahteraan rakyatnya. Perubahan-perubahan antara lain perubahan dan pembaruan kurikulum dan sistem pendidikan.

7 Mobilitas Sosial Mobilitas sosial adalah suatu gerak perpindahan dari suatu kelas sosial ke kelas sosial lainnya (Horton, 1999). Masyarakat dengan sistem stratifikasi terbuka memiliki tingkat mobilitas sosial yang tinggi. Perpindahan dari suatu tingkat yang rendah ke suatu tingkat yang lebih tinggi. Masyarakat modern adalah masyarakat yang kompleks. Peningkatan standar hidup, Peningkatan kemakmuran, Pengembangan fasilitas.

8 Determinasi Mobilitas Sosial
Dahulu, seseorang yang mendapat status tinggi karena faktor keturunan. Saat ini, kompetisi sangat terbuka. Faktor keberhasilan adalah prestasi, kecakapan dan keahlian.

9 Pendidikan Saluran Mobilitas
Pendidikan merupakan anak tangga mobilitas. Ada tiga jenis pendidikan: Pendidikan informal, Pendidikan formal, dan Pendidikan nonformal.

10 Kontribusi Pendidikan terhadap Kesuksesan Ekonomi
Sekolah merupakan tangga strategis untuk meraih kemapanan hidup. Sekolah menyediakan serangkaian proses pengajaran yang mampu membekali kemampuan yang dibutuhkan oleh lahan pekerjaan.

11 Pendidikan dan Ekonomi di Zaman Modern
Melalui pendidikan, manusia memperoleh pengengatuan dan dengan pengetahuannya manusia membangun hidupnya jadi lebih baik. Semakin tinggi pendidikan, hidup manusia semakin berkualitas. Semakin tinggi kualitas hidup suatu bangsa, semakin tinggi [ertumbuhan dan kesejahteraan bangsa.

12 Teori Alokasi/Persaingan
Teori Modal Manusia Proses dimana pendidikan memiliki pengaruh positip dalam pertumbuhan ekonomi. Teori Alokasi/Persaingan Pendidikan adalah suatu lembaga sosial dan salah satu fungsinya mengalokasikan personil secara sosial menurut strata pendididan. Teori Reproduksi Strata Sosial Fungsi utama pendidikan adalah menumbuhkan struktur kelas dan ketidaksetimbangan sosial.

13 Tantangan Dunia Pendidikan dalam Persaingan Global
Heterogenitas Tingkat Pendidikan Masyarakat Hal ini disebabkan oleh: Kesempatan terbatas, Pemuda putus sekolah meningkat, Mutu SDM buruk. Keterpurukan Perekonomian Masyarakat Kecepatan perkembangan pendidikan selaras dengan keceatan pertumbuhan ekonomi. Masalah Pemerataan Pendidikan. Kendala: Geografis, Sarana prasarana, Pemerintah mengutamakan pembangunan , tidak ada penghargaan guru, perencanaan sentralistik