Perkembangan anak Usia SD

Presentasi berjudul: "Perkembangan anak Usia SD"— Transcript presentasi:

1 Perkembangan anak Usia SD
Dalam psi. Perkembangan, anak usia SD, disebut: Akhir masa kanak-kanak; Dimulai dari usia 6 tahun s.d kematangan seksual Masa yg menyulitkan, usia bertengkar, usia berkelompok, usia penyesuaian, usia kreatif (Hurlock).

2 Tugas Perkembangan Berkaitan dengan: Sikap; Perilaku; atau
Ketrampilan yang dimiliki oleh individu sesuai usia perkembangan.

3 Tugas Perkembangan anak usia SD (Havighurst)
Mempelajari ketrampilan-ketrampilan fisik yg diperlukan untuk permainan; Membangun sikap yg sehat mengenai dirinya sendiri sbg makluk yg sedang tumbuh; Belajar menyesuaikan diri dg teman-teman sebaya; Belajar memainkan peranan sesuai dg jenis kelaminnya; Belajar ketrampilan dasar membaca, menulis, dan berhitung;

4 7. Mengembangkan hati nurani, pegertian moral, dan tata nilai;
Lanjutan; 6. Belajar mengembangkan pengertian- pengertian yang diperlukan untuk kehidupan sehari-hari; 7. Mengembangkan hati nurani, pegertian moral, dan tata nilai; 8. Mengembangkan sikap yang positif thd kelompok sosial, dan lembaga-lembaga; 9. Mencapai kebebasan pribadi.

5 Perkembangan kognitif
Ditandai: Tiga Kemampuan yaitu; mengklasifikasikan, menyusun , atau mengasosiasikan angka-angka atau bilangan. Anak sdh mampu menyelesaikan masalah sederhana; Anak mengarah berfikir konkrit dan rasional

6 Perkembangan Bahasa Penguasaan perbendaharan berkembangan kata sangat pesat; Menguasai ketrampilan membaca dan berkomunikasi; Anak gemar membaca dan mendengarkan cerita; Pendidikan bahasa dan sastra sangat penting pada usia ini.

7 Perkembangan Sosial Kematangan dlm hubungan sosial mulai tampak;
Mulai belajar menyesuaikan diri dg norma kelompok, tradisi, dan moral agama; Ditandai dg perluasan hubungan (tdk hanya kelurga) Membentuk ikatan baru dg teman sebaya Ruang gerak hubungan sosial anak semakin meluas.

8 Perkembangan Emosi Anak mulai menyadari pengungkapan emosi scr kasar tdk dapat diterima masyarkat; Anak mulai belajar mengontrol, mengendalikan ekspresi emosinya (self- regulation); Pengendalian emosi diperoleh melalui peniruan dan latihan (pembiasaan); Teladan pengendalian ekspresi emosi dr orang tua, guru sangat penting.

9 Perkembangan Moral Pada akhir masa kanak-kanak:
Sebagian besar anak mengembangkan kode moral yg dipengaruhi oleh standar moral kelompok dan hati nurani; Kemerosotan dlm hubungan keluarga, yg merupakan ciri pd periode ini, mempengaruhi penyesuaian pribadi dan penyesuaian sosial, yg punya dampak pd anak kelak; Bahaya psikologis pada periode ini yang mempengaruhi penyesuaian sosial krn mengakibatkan penilaian diri dan penilaian sosial yg kurang baik.