BAHASA INDONESIA KELAS 6 SEMESTER II. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek Menyimpulkan.

Presentasi berjudul: "BAHASA INDONESIA KELAS 6 SEMESTER II. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek Menyimpulkan."— Transcript presentasi:

1 BAHASA INDONESIA KELAS 6 SEMESTER II

2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio Menjelaskan pengertian simpulan Menjelaskan pengertian isi berita Menjelaskan langkah-langkah menyusun simpulan isi berita Mencatat pokok-pokok isi berita televisi atau radio yang didengarnya Menyusun pokok-pokok isi berita menjadi simpulan secara runtut

3 MATERI PEMBELAJARAN Pengertian Simpulan Simpulan adalah kumpulan hal-hal penting dari bacaan yang telah disusun secara runtut menggunakan kalimat sendiri

4 Pengertian Isi Berita Isi berita adalah cerita atau keterangan mengenai kejadian peristiwa

5 1.Menyimak berita dengan saksama. 2. Sambil mendengarkan berita, mencatat pokok-pokok berita. 3. Merangkaikan pokok-pokok berita menjadi kesimpulan. 1.Menyimak berita dengan saksama. 2. Sambil mendengarkan berita, mencatat pokok-pokok berita. 3. Merangkaikan pokok-pokok berita menjadi kesimpulan. Langkah-langkah menyusun simpulan

6 Pengertian pokok-pokok berita Pokok-pokok berita adalah bagian-bagian yang penting pada berita Pengertian pokok-pokok berita Pokok-pokok berita adalah bagian-bagian yang penting pada berita

7 Pengertian menyusun pokok-pokok berita Menyusun pokok-pokok isi berita menjadi simpulan secara runtut dari telivisi atau radio yang didengarnya adalah merangkai pokok-pokok isi berita secara urut dalam bentuk uraian / paragraf

8 Contoh Naskah Berita : Presiden susilo Bambang Yudhoyono Senin petang kemarin menerima Tim Olimpiade Fisika Indonesia. Tim tersebut berhasil menjadi juara umum dalam Olimpiade Fisika Internasional di Singapura. Pokok-Pokok Isi Berita : Presiden Susilo Bambang Yudhoyono menerima Tim Olimpiade Fisika Indonesia di Singapura. Presiden Susilo Bambang Yudhoyono menerima Tim Olimpiade Fisika Indonesia Senin petang kemarin. Yang menerima Tim Olimpiade Fisika Indonesia di Singapura adalah Presiden Susilo Bambang Yudhoyono. Presiden Susilo Bambang Yudhoyono menerima Tim Olimpiade Fisika Indonesia di Singapura karena Tim tersebut berhasil menjadi juara umum dalam Olimpiade Fisika Internasional di Singapura.

9 Contoh kesimpulan Presiden Susilo Bambang Yudhoyono menerima Tim Olimpiade Fisika Indonesia di Singapura. Senin petang kemarin, karena Tim tersebut berhasil menjadi juara umum dalam Olimpiade Fisika Internasional di Singapura.

10 KEMBALI KE MENU Dengarkanlah pembacaan teks berita berikut ini yang akan dilakukan oleh seorang temanmu. Tutuplah bukumu! Siapkan catatan untuk menulis hal-hal penting dalam berita dan kata-kata yang menurutmu sulit dipahami. Pembacaan hanya dilakukan sekali! Dengarkanlah pembacaan teks berita berikut ini yang akan dilakukan oleh seorang temanmu. Tutuplah bukumu! Siapkan catatan untuk menulis hal-hal penting dalam berita dan kata-kata yang menurutmu sulit dipahami. Pembacaan hanya dilakukan sekali! Are you ready! Mari, Berlatih menyimpulkan Isi Berita!

11 KEMBALI KE MENU Pemirsa, Semakin sempitnya lahan pertanian mendorong beberapa ilmuwan di Jepang mencoba mencari solusinya. Mereka membuat teknologi pertanian yang memungkinkan orang menanam padi di lantai bawah tanah gedung bertingkat. Teknologi pertanian ini dikembangkan oleh sebuah perusahaan pertanian bernama Pasona O2. Salah satu lahan pertanian yang mereka kelola adalah lantai bawah tanah Gedung Otemachi Namura yang terletak di tengah Kota Tokyo yang padat. Sistem pertanian tersebut menggunakan media air. Penerangannya menggunakan lampu pijar khusus. Cahaya, air, dan kelembapan udaranya diatur oleh komputer. Pasona O2 telah menemukan solusi mengatasi sempitnya lahan pertanian. Selain itu, juga dimaksudkan sebagai bentuk kampanye pengenalan kembali profesi petani bagi warga Jepang.

12 a.Apa nama perusahaan yang mengembangkan teknologi bertani di lantai bawah tanah? b.Media apa yang digunakan untuk menanam tumbuhan di lantai bawah tanah? c.Mengapa Pasona O2 mengembangkan teknologi bertani di lantai tanah? d.Di mana sistem teknologi pertanian yang dikembangkan oleh Pasona O2? e.Jelaskan bagaimana sistem pertanian yang dilaksanakan oleh Pasona O2. f. Apa yang mengatur cahaya, air, dan kelembapan udara pada teknologi tersebut? 1.Setelah mendengarkan pembacaan berita tersebut, jawablah pertanyaan berikut. LATIHAN

13 KEMBALI KE MENU a.Pasona O2 A b.media air c.Karena semakin sempitnya lahan pertanian d.Salah satu lahan pertanian yang mereka kelola adalah lantai bawah tanah Gedung Otemachi Namura yang terletak di tengah Kota Tokyo yang padat. e.Sistem pertanian tersebut menggunakan media air. Penerangannya menggunakan lampu pijar khusus. Cahaya, air, dan kelembapan udaranya diatur oleh komputer. f.komputer. Jawaban

14 2.Buatlah simpulan mengenai isi berita tersebut. 3.Sampaikan simpulanmu di depan kelas! LATIHAN LANJUTAN

15 KEMBALI KE MENU Nama perusahaan yang mengembangkan teknologi bertani di lantai bawah tanah adalah Pasona O2 A. Media yang digunakan untuk menanam tumbuhan di lantai bawah tanah adalah media air. Pasona O2 mengembangkan teknologi bertani di lantai tanah karena semakin sempitnya lahan pertanian. Sistem teknologi pertanian yang dikembangkan oleh Pasona O2 yaitu salah satu lahan pertanian yang mereka kelola adalah lantai bawah tanah Gedung Otemachi Namura yang terletak di tengah Kota Tokyo yang padat. Sistem pertanian yang dilaksanakan oleh Pasona O2 adalah Sistem pertanian tersebut menggunakan media air. Penerangannya menggunakan lampu pijar khusus. Cahaya, air, dan kelembapan udaranya diatur oleh komputer. Yang mengatur cahaya, air, dan kelembapan udara pada teknologi tersebut adalah komputer Demikian kesimpulan mengenai isi berita yang telah kamu dengar JAWAB

16 KEMBALI KE MENU 1.Dengarkanlah sebuah acara berita di salah satu stasiun televisi atau radio bersama teman- temanmu! 2. Tuliskan isi berita apa saja yang muncul pada acara berita tersebut.! Buatlah simpulan isi berita yang kamu dengar! 3.Diskusikan bersama teman-temanmu hasil simpulan yang telah kalian buat! Tugas

17 KEMBALI KE MENU UJI KOMPETENSI 1.Dengarkanlah pembacaan berita yang dibacakan guru! 2.Tuliskan isi berita apa saja yang muncul pada berita tersebut.! 3.Buatlah simpulan isi berita yang kamu dengar! O K Y……… Selamat mencoba!