Tujuan Nasional Bangsa Indonesia Tertuang dalam alinea keempat Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 : ”melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah.

Presentasi berjudul: "Tujuan Nasional Bangsa Indonesia Tertuang dalam alinea keempat Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 : ”melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah."— Transcript presentasi:

1

2 Tujuan Nasional Bangsa Indonesia Tertuang dalam alinea keempat Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 : ”melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial”

3 TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL (Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003) untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

4 TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL (Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003) untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

5 JARINGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU INDONESIA JSIT Indonesia berdiri pada 31 Juli 2003 VISI JSIT: Menjadi pusat penggerak dan pemberdaya Sekolah Islam Terpadu di Indonesia menuju sekolah efektif dan bermutu SIT mengusung nilai-nilai RELIGIUS dan NASIONALIS

6 Nilai-nilai Religius JSIT 1.Standar Kekhasan Sekolah Islam Terpadu 2.Prinsipnya menambah dan mengembangkan SNP

7 KURIKULUM NASIONAL (KURIKULU M 2013) Tidak ada di kurikulum nasional ada pada kurikulum nasional namun diperluas, atau perdalam oleh JSIT Indonesia. Contoh Pengembangan Kurikulum

8 Standar Mutu Kekhasan SIT EDISI 4 – JSIT Indonesia Mengkaji konsep-konsep dasar materi melalui aktivitas Tadabur atau Tafakur Melakukan aktifitas menggali pengetahuan melalui beragam metode dan pendekatan Merumuskan hasil eksplorasi dengan berbagai bentuk penyajian Menjelaskan/mendiskusikan rumusan hasil eksplorasi Menerapkan hasil pembelajaran yang didapat untuk memecahkan masalah atau mengkaitkan dengan bidang relevan Mengaitkan hasil pembelajaran untuk diaplikasikan dalam kehidupan nyata Menghubungkan hasil pembelajaran dalam melaksanakan pengabdiaanya pada Allah SWT

9 Memiliki keimanan yang kokoh Memiliki pribadi yang taat beribadah Memiliki pribadi matang dan berakhlak mulia Menjadi pribadi yang bersungguh-sungguh, disiplin, dan mampu mengendalikan diri Memiliki pribadi yang mencintai Al Quran Memiliki wawasan yang luas dan keterampilan hidup memadai Nilai-nilai Religius SIT

10 NASIONALIS “Wahai manusia! Kami telah menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan, kemudian Kami jadikan kamu berbangsa- bangsa dan bersuku-suku agar kamu saling mengenal…(QS. al-Hujurat [49]: 13) “Dan berikanlah kepada keuarga-keluaarga yang dekat akan haknya (QS. Al Isra’:26) “Dan berilah peringatan kepada kerabat- kerabatmu yang terdekat (QS. Asy-Syu’ara’: 214)

11 Keluarga dekat, kerabat dekat dalam konteks yang lebih luas yaitu KELUARGA BESAR BANGSA INDONESIA dalam bingkai NEGERA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA (NKRI) Semangat nasionalisme kita di batasi oleh sikap tidak mendiskreditkan, melemahkan, dan merendahkan bangsa lain. Nasionalisme tetap menjaga semangat kebersamaan dan kerjasama dengan bangsa-bangsa lain secara luas.

12 NASIONALISME Nasionalisme merupakan sesuatu yang FITRI Nasionalisme bersiat UNIVERSAL

13 Realitas Empirik Indonesia Sejak awal didirikan/merdeka, Indonesia sudah terdiri dari multiras, etnik, suku, dan agama yang penduduknya tersebar di kurang lebih pada 17.000 pulau.

14 Menjaga Keharmonisan Bangsa Melestarikan Semangat dan Nilai- nilai Bhinneka Tunggal Ika melalui: 1.Positive Thinking 2.Smart Planning 3.Hard Working

15 Modal Menghadapi Era Perubahan 1.Nilai-nilai yang Unggul ( Winning Value) 2.Konsep Yang Ungggul ( Winning Concept) 3.Sistem Yang Unggul ( Winning System) 4.Tim Yang Unggul (Winning Team) 5.Target Yang Unggul ( Winning Goal )

16 Revolusi Industri 4.0 vs Imajinasi 4.0 Imajinasi KEMAJUAN DUNIA Imajinasi INDONESIA 2045 Imajinasi ETAPE KE-5 KEHIDUPAN DUNIA Imajinasi PERAN INDIVIDU

17 Implementasi IMAJINASI JSIT Menggeser target capaian prestasi individu, sekolah, organisasi melalui Pendidikan SIT yang berkualitas menuju CAPAIAN PRESTASI KOMUNAL bersama komponen bangsa dalam membangun peradaban Indonesia di era mileneal menyongsong Indonesia Emas 2045

18 MILAD KE – 15 JSIT INDONESIA

19 Bakti JSIT Indonesia 2018 1.Training 10.000 guru di 34 Propinsi seluruh Indonesia 2.Konferensi Pendidikan Nasional dengan tema NKRI, Bhinneka Tunggal Ika, dan Kepemimpinan Nasional 3.Launching Buku “PEMIKIRAN GURU DALAM MENDIDIK KIDS ZAMAN NOW”. 4.Training guru untuk Wilayah NTT

20 Terima Kasih

21 Coban Rondo 3 – 7 Nopember 2015

22 EMPAT PILAR MPR RI 1.Pancasila, 2.UUD NRI Tahun 1945, 3.NKRI, dan 4.Bhinneka Tunggal Ika