UNIVERSITAS RIAU PENDIDIKAN EKONOMI TAHUN PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA SEBAGAI DASAR NILAI PENGEMBANGAN ILMU.

Presentasi berjudul: "UNIVERSITAS RIAU PENDIDIKAN EKONOMI TAHUN PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA SEBAGAI DASAR NILAI PENGEMBANGAN ILMU."— Transcript presentasi:

1 UNIVERSITAS RIAU PENDIDIKAN EKONOMI TAHUN 2018

2 PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA SEBAGAI DASAR NILAI PENGEMBANGAN ILMU

3 KELOMPOK 6 1.VENY ARSI SHINTYA 2.DIANA SEPTIANI 3.SONDANG HOTNIDA SIMATUPANG 4.CICI KHAIRA UMA 5.ARTIA BR MUNTHE 6.HARLIZA 7.ELIN SAFITRI 1.VENY ARSI SHINTYA 2.DIANA SEPTIANI 3.SONDANG HOTNIDA SIMATUPANG 4.CICI KHAIRA UMA 5.ARTIA BR MUNTHE 6.HARLIZA 7.ELIN SAFITRI 1805111541 1805124407 1805110953 1805125095 1805113617 1805112593 1805124774 1805111541 1805124407 1805110953 1805125095 1805113617 1805112593 1805124774

4 MENGAPA PANCASILA SEBAGAI DASAR PENGEMBANGAN ILMU ?

5 ADA2ADA2 ADA2ADA2 1.Bahwa setiap ilmu pengetahuan dan teknologi yang di kembangkan Di Indonesia harusla tidak bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. 2.Bahwa setiap IPTEK yang di kembangkan di Indonesia harus Menyertakan nilai-nilai Pancasila sebagai faktor internal pengembanganiptek itu sendiri. 3.bahwa nilai-nilai Pancasila berperan sebagai rambu normatif bagi pengembangan iptek di Indonesia, Artinya Mampu mengendalikan iptek agar tidak keluar dari cara berpikir dan cara bertindak bangs indonesia. 4.bahwa setiap pengembangan iptek harus berakar dari budaya dan ideologi bangasa indonesia sendiri atau yang lebih dikenal dengan istilah indegenisasi ilmu ( mempribumin ilmu ). 1.Bahwa setiap ilmu pengetahuan dan teknologi yang di kembangkan Di Indonesia harusla tidak bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. 2.Bahwa setiap IPTEK yang di kembangkan di Indonesia harus Menyertakan nilai-nilai Pancasila sebagai faktor internal pengembanganiptek itu sendiri. 3.bahwa nilai-nilai Pancasila berperan sebagai rambu normatif bagi pengembangan iptek di Indonesia, Artinya Mampu mengendalikan iptek agar tidak keluar dari cara berpikir dan cara bertindak bangs indonesia. 4.bahwa setiap pengembangan iptek harus berakar dari budaya dan ideologi bangasa indonesia sendiri atau yang lebih dikenal dengan istilah indegenisasi ilmu ( mempribumin ilmu ). 1. pluralitas nilai yang berkembang dalam kehidupan bangsa Indonesia dewasa ini seiring dengan kemajuan iptek menimbulkan perubahan dalam cara pandang manusia tentang kehidupan. 2.dampak negatif yang ditimbulkan kemajuan iptek terhadap lingkungan hidup berada dalam titik nadir yang membahayakan eksistensi hidup manusia di masa yang akan datang 1. pluralitas nilai yang berkembang dalam kehidupan bangsa Indonesia dewasa ini seiring dengan kemajuan iptek menimbulkan perubahan dalam cara pandang manusia tentang kehidupan. 2.dampak negatif yang ditimbulkan kemajuan iptek terhadap lingkungan hidup berada dalam titik nadir yang membahayakan eksistensi hidup manusia di masa yang akan datang KONSEP PANCASILA SEBAGAI DASAR NILAI PENGEMBANGAN ILMU URGENSI PANCASILA SEBAGAI DASAR NILAI PENGEMBANGAN ILMU

6 ALASAN DIPERLUKANNYA PANCASILA SEBAGAI DASAR NILAI PENGEMBANGAN ILMU ?

7 ADA3ADA3 ADA3ADA3 Kerusakan lingkungan yang ditimbulkan oleh iptek, baik dengan dalih percepatan pembangunan daerah tertinggal maupun upaya peningkatan kesejahteraan masyarakat perlu mendapat perhatian yang serius. Penjabaran sila-sila Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan iptekdapat menjadi sarana untuk mengontrol dan mengendalikan kemajuan iptek yang berpengaruh pada cara berpikir dan bertindak masyarakat yang cenderung pragmatis. Nilai-nilai kearifan lokal yang menjadi simbol kehidupan di berbagai daerah mulai digantikan dengan gaya hidup global, seperti: budaya gotong royong digantikan dengan individualis yang tidak patuh membayar pajak dan hanya menjadi free rider di negara ini, sikap bersahaja digantikan dengan gaya hidup bermewah-mewah, konsumerisme; solidaritas sosial digantikan dengan semangat individualistis; musyawarah untuk mufakat digantikan dengan voting, dan seterusnya. 1 1 2 2 3 3

8 BAGAIMANA HUBUNGAN ANTARA PANCASILA DAN IPTEK ?

9

10

11 Bagaimana Membangun Argumen tentang Dinamika dan Tantangan Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu ?

12 ADA2ADA2 ADA2ADA2 Pancasila Sebagai Pengembangan Ilmu belum dibicarakan secara eksplisit oleh para penyelenggara negara sejak orde lama sampai era reformasi.para penyelenggara negara pada umunya hanya menyinggung masalah pentingnya keterkaitan antara pengembangan ilmu dan dimensi kemanusian. Kajian pancasila sebagai dasar nilai penegmbangan ilmu baru mendapat perhatian yang lebih khusus an eksplisit oleh kaum intelektual di beberapa perguruan tinggi. Pancasila Sebagai Pengembangan Ilmu belum dibicarakan secara eksplisit oleh para penyelenggara negara sejak orde lama sampai era reformasi.para penyelenggara negara pada umunya hanya menyinggung masalah pentingnya keterkaitan antara pengembangan ilmu dan dimensi kemanusian. Kajian pancasila sebagai dasar nilai penegmbangan ilmu baru mendapat perhatian yang lebih khusus an eksplisit oleh kaum intelektual di beberapa perguruan tinggi. 1.Kapitalisme yang sebagai menguasai perekonomian dunia. 2.Globalisasi yang menyebabkan lemahnya daya saing bangsa indonesia dalam pengembangan iptek. 3.Konsumerisme, menyebabkan negara indonesia menjadi pasar bagi teknologi negara lain yang lebih maju ipteknya. 4.Pragmatisme yang berorientasi 1.Kapitalisme yang sebagai menguasai perekonomian dunia. 2.Globalisasi yang menyebabkan lemahnya daya saing bangsa indonesia dalam pengembangan iptek. 3.Konsumerisme, menyebabkan negara indonesia menjadi pasar bagi teknologi negara lain yang lebih maju ipteknya. 4.Pragmatisme yang berorientasi ARGUMEN DINAMIKA PANCASILA SEBAGAI NILA DASAR PENGEMBANGAN ILMU ARGUMEN TANTANGAN PANCASILA SEBAGAI NILAI DASAR PENGEMANGAN ILMU

13 TERIMA KASIH CREATED BY : TIM PENYUSUN