KEPEMIMPINAN SEKOLAH EFEKTIF

Presentasi berjudul: "KEPEMIMPINAN SEKOLAH EFEKTIF"— Transcript presentasi:

1 KEPEMIMPINAN SEKOLAH EFEKTIF
NONO MULYONO

2 Kompetensi Minimal Kepala Sekolah (Permendiknas No. 13/2007
Kepribadian, Sosial Manajerial, Supervisi Kewirausahaan

3 KEPEMIMPINAN ADALAH SERANGKAIAN PROSES MEMPENGARUHI, MENGGERAKAN, MENDORONG DAN MEMBIMBING ORANG-ORANG UNTUK MENCAPAI TUJUAN BERSAMA

4 KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MANAJER
Ia menunjukkan kinerjanya dalam Menguasai ilmu pengetahuan, Menerapkan ilmu pengetahuan, Bertindak sebagai administrator yang mengurusi anggaran, Melaksanakan kegiatan, Memonitor proses serta hasil kegiatan Mengukur hasil yang dicapai Melakukan perbaikan-perbaikan mutu

5 SEKOLAH EFEKTIF Memiliki visi yang jelas
Memiliki harapan yang tinggi dan seluruh staf yakin bahwa seluruh siswa dapat berprestasi Menjadi pemimpin pembelajaran yang efektif dan mengkomunikasikan visi secara persisten Memantau perkembangan prestasi siswa secara berkala Mencurahkan perhatian pada pendidik agar siswa belajar dan berkarya pada materi dan keterampilan esensial Mengembangkan sekolah sebagai lingkungan belajar yang aman dan kondusif

6 TARGET UTAMA KEPEMIMPINAN
Mewujudkan Keunggulan Sekolah dibanding sekolah sejenis yang meliputi Keungulan Komparatif dan Kompetitif

7 TUJUAN UTAMA KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN
Kepemipinan kepala sekolah berfungsi mewujudkan tujuan pendidikan nasional mewujudkan standar kompetensi lulusan yang beriman dan bertaqwa, berahlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, demokratis dan bertanggunjawab.

8 FOKUS UTAMA PENGEMBANGAN
Mewujudkan suasana belajar yang kondusif dan mengembangkan proses pembelajaran yang efektif

9 KEPALA SEKOLAH EFEKTIF
Menetapkan fokus yang jelas mengenai tujuan pengembangan prestasi siswa. Memiliki prioritas, Mengelola kalender, Mengevaluasi perkembangan prestasi siswa Melakukan perbaikan kinerja pada tingkat sekolah, pada pembelajaran, dan belajar siswa. Mengembangkan instrumen untuk mengukur proses dan hasil belajar Mengetahui ketercapaian program

10 KEPRIBADIAN PEMIMPIN Memerankan kepemimpinan kolektif dan memerankan keteladanan pada seluruh level kegiatan sehingga berpenampilan diri sebagai panutan

11 KOMPETENSI KEPEMIMPINAN
Memahami orang-orang Memiliki cita-cita yang tinggi Memahami masalah Mengambil keputusan Mengkomunikasikan ide Menggerakan orang-orang Membangun tanggungjawab Mendelegasikan kewenangan Merayakan mutu

12 KEPEMIMPINAN TRANSFORMATIF
Melakukan pengambilan keputusan : partisipatif, membangun konsensus untuk mencapai keberhasilan secara bersama-sama dengan mendefinisikan tujuan mengajar dan belajar pemberdayaan seluruh anggota komunitas sekolah mengalokasikan seluruh sumber daya secara efisien untuk untuk mencapai target yang terbaik

13 DAMPAK KEPEMIMPINAN EFEKTIF
Meningkatkan semangat kerja guru Meningkatkan kinerja guru Meningkatkan Keefektifan kerja tim guru Meningkatkan Prestasi Belaja Siswa