STMIK Pradnya Paramita Malang 2018

Presentasi berjudul: "STMIK Pradnya Paramita Malang 2018"— Transcript presentasi:

1 STMIK Pradnya Paramita Malang 2018
Perkuliahan Metode Penelitian DIII & S1 Sistem Informasi, S1 Teknologi Informasi Pertemuan II Tulisan Ilmiah Penelitian Ilmiah Analisis Situasi, Gejala, Fenomena Dr. Tb. M. Akhriza, S.Si., MMSI STMIK Pradnya Paramita Malang 2018

2 Tulisan Ilmiah Tulisan Ilmiah di dalam lingkup kampus STIMATA adalah Tulisan yang merupakan hasil dari penelitian ilmiah publikasi di jurnal dan prosiding ilmiah, Disertasi doktoral, tesis master, Skripsi sarjana, tugas akhir (TA) ahli madya Tugas pemrograman khusus (TPK). Struktur dan konten laporan penelitian juga dapat mengacu struktur dan konten tulisan ilmiah.

3 Penelitian Ilmiah Dilakukan dengan kaidah ilmiah
Menganalisis situasi, fenomena, gejala Mendefinisikan metode tradisional Mendefinisikan masalah dari metode tradisional Melakukan penemuan “metode baru” Menguji performa metode baru dan metode tradisional Melaporkan hasil uji performa Menampilkan daftar pustaka yang dirujuk Menghindari praktik plagiarism dan pelanggaran kekayaan intelektual

4 Penelitian Ilmiah Struktur publikasi ilmiah
Analisis situasi, fenomena, gejala Analisis metode tradisional Rumusan masalah metode tradisional Usulan “metode baru” No plagiarism dan pelanggaran HAKI Menguji metode baru vs metode tradisional Melaporkan hasil uji performa Menampilkan daftar pustaka

5 Penelitian Ilmiah Menganalisis Situasi, Fenomena, Gejala:
Saat ini menjadi trend di Masyarakat: Umum: pengangguran, pendidikan, keamanan, politik, sosial, bencana alam Khusus: Hoax, penipuan online, taxi dan ojeg online, kampanye hitam via sosmed, jaringan terorisme/radikalisme online, dll.. Institusi/instansi/organisasi: Umum: manajemen, SDM, penjaminan mutu, promosi, pemasaran, dll Khusus: sistem informasi, sistem pendukung keputusan, sentimen produk, pemasaran online, business intelligence, dll. Saat ini menjadi trend di pustaka ilmiah Pustaka ilmiah: jurnal, prosiding konferensi/seminar, majalah, buku Penelitian fundamental, mencari teori/konsep/algoritma baru  mahasiswa doktoral

6 Penelitian Ilmiah Menganalisis Situasi, Fenomena, Gejala:
Contoh 1: masalah sistem pendukung keputusan Dalam rangka meningkatkan akses ke pendidikan tinggi, Kemenristek Dikti menyelenggarakan program beasiswa bagi lulusan SMU/SMK yang berprestasi, yaitu Bidik Misi (Beasiswa Pendidikan Mahasiswa Berprestasi). Penyaluran Bidik Misi diserahkan kepada perguruan tinggi, meliputi proses pendaftaran, seleksi, dan penetapan penerima beasiswa ini. Proses seleksi dan penetapan penerima melibatkan beberapa kriteria, seperti prestasi akademik nan non-akademik semasa SMU/SMK, kondisi ekonomi keluarga calon penerima, dan lain-lain. Proses ini juga dijalankan oleh bidang kemahasiswaan STIMATA. Mengingat pentingnya program Bidik Misi, oleh karena itu, Skripsi ini mengusulkan penelitian untuk membuat sistem pendukung keputusan berbasis Analytic Hierarchy Process untuk menentukan penerima beasiswa. Pertanyaan: Gejala/Situasi/Fenomena apa yang dianalisis di dalam contoh di atas ? Apa masalah yang akan diselesaikan di dalam skripsi ?

7 Penelitian Ilmiah Menganalisis Situasi, Fenomena, Gejala:
Contoh 2 masalah metode pendeteksian daging babi Daging adalah salah satu kebutuhan pokok masyarakat Indonesia. Ketahanan pangan pada sektor daging menjadi perhatian khusus pemerintah Indonesia. Terkait dengan pengadaan daging di pasar, salah satu isu yang selalu menjadi pembahasan adalah keberadaan daging oplosan, khususnya daging sapi yang dicampur dengan daging lain, yaitu babi. Isu ini perlu segera ditangani secara seksama, terlebih lagi karena mayoritas masyarakat Indonesia adalah Muslim. Untuk mendukung program ketahanan pangan pada sektor daging, skripsi ini mengusulkan perancangan dan pengembangan program komputer yang dapat mendeteksi daging babi melalui citra foto daging babi. Pertanyaan: Gejala/Situasi/Fenomena apa yang dianalisis di dalam contoh di atas ? Apa masalah yang akan diselesaikan di dalam skripsi ?

8 Penelitian Ilmiah Menganalisis Situasi, Fenomena, Gejala:
Contoh 3 masalah metode pembelajaran dengan Augmented Reality Angka kecelakaan lalu lintas di perkotaan relatif masih tinggi. Salah satu penyebabnya adalah pemahaman masyarakat terhadap rambu-rambu lalu lintas dan marka jalan yang masih perlu ditingkatkan. Di sisi lain, pengenalan rambu-rambu lalu lintas perlu dilaksanakan sejak anak-anak usia dini, karena dengan demikian, kesadaran untuk mematuhi peraturan lalu lintas dapat tertanam dalam jangka panjang. Salah satu metode yang dapat digunakan untuk memperkenalkan rambu lalu lintas dan marka jalan adalah menggunakan augmented reality (AR). Kelebihan metode ini yang mampu menggabungkan obyek dua dan tiga dimensi, juga video dan audio dapat meningkatkan pemahaman anak-anak pada rambu dan marka. Di dalam skripsi ini aplikasi pengenalan rambu lalu lintas berbasis AR dirancang dan dibangun. Aplikasi ini dapat dimanfaatkan oleh para orang tua dan juga guru di taman pendidikan anak usia dini atau taman kanak-kanak. Pertanyaan: Gejala/Situasi/Fenomena apa yang dianalisis di dalam contoh di atas ? Apa masalah yang akan diselesaikan di dalam skripsi ?

9 Penelitian Ilmiah Analisis situasi, fenomena, gejala
Tiga contoh di atas adalah Latar belakang penelitian yang “kurang ilmiah” Membuat penelitian dengan latar belakang yang tidak jelas, atau berlatar belakang mudah dikerjakan, referensi sejenis tersedia di perpus, dll. Bagian yang paling sering dilompati: Analisis Metode Tradisional, dan Rumusan masalah pada Metode Tradisional Analisis situasi, fenomena, gejala Analisis metode tradisional Sering Dilompati Rumusan masalah metode tradisional Usulan “metode baru”

10 Penelitian Ilmiah Menganalisis Situasi, Fenomena, Gejala:
Contoh 1: masalah sistem pendukung keputusan Dalam rangka meningkatkan akses ke pendidikan tinggi, Kemenristek Dikti menyelenggarakan program beasiswa bagi lulusan SMU/SMK yang berprestasi, yaitu Bidik Misi (Beasiswa Pendidikan Mahasiswa Berprestasi). Penyaluran Bidik Misi diserahkan kepada perguruan tinggi, meliputi proses pendaftaran, seleksi, dan penetapan penerima beasiswa ini. Proses seleksi dan penetapan penerima melibatkan beberapa kriteria, seperti prestasi akademik nan non-akademik semasa SMU/SMK, kondisi ekonomi keluarga calon penerima, dan lain-lain. Proses ini juga dijalankan oleh bidang kemahasiswaan STIMATA. Alasan yang tidak “nyambung” Bagian yang hilang Apa metode tradisional yang dilakukan untuk pemilihan kriteria? Apa masalah dari metode tradisional tersebut ?? Mengingat pentingnya program Bidik Misi, oleh karena itu, Skripsi ini mengusulkan penelitian untuk membuat sistem pendukung keputusan berbasis Analytic Hierarchy Process untuk menentukan penerima beasiswa.

11 Apa masalah dari metode tradisional tersebut ??
Penelitian Ilmiah Menganalisis Situasi, Fenomena, Gejala: Contoh 2: masalah metode pendeteksian daging babi Daging adalah salah satu kebutuhan pokok masyarakat Indonesia. Ketahanan pangan pada sektor daging menjadi perhatian khusus pemerintah Indonesia. Terkait dengan pengadaan daging di pasar, salah satu isu yang selalu menjadi pembahasan adalah keberadaan daging oplosan, khususnya daging sapi yang dicampur dengan daging lain, yaitu babi. Isu ini perlu segera ditangani secara seksama, terlebih lagi karena mayoritas masyarakat Indonesia adalah Muslim. Alasan yang tidak “nyambung” Bagian yang hilang Apa metode tradisional sudah ada untuk deteksi daging babi menggunakan citra foto ? Apa masalah dari metode tradisional tersebut ?? Untuk mendukung program ketahanan pangan pada sektor daging, skripsi ini mengusulkan perancangan dan pengembangan program komputer yang dapat mendeteksi daging babi melalui citra foto daging babi.

12 Penelitian Ilmiah Menganalisis Situasi, Fenomena, Gejala:
Contoh 3: masalah metode pembelajaran dengan Augmented Reality Angka kecelakaan lalu lintas di perkotaan relatif masih tinggi. Salah satu penyebabnya adalah pemahaman masyarakat terhadap rambu-rambu lalu lintas dan marka jalan yang masih perlu ditingkatkan. Di sisi lain, pengenalan rambu-rambu lalu lintas perlu dilaksanakan sejak anak-anak usia dini, karena dengan demikian, kesadaran untuk mematuhi peraturan lalu lintas dapat tertanam dalam jangka panjang. Salah satu metode yang dapat digunakan untuk memperkenalkan rambu lalu lintas dan marka jalan adalah menggunakan augmented reality (AR). Kelebihan metode ini yang mampu menggabungkan obyek dua dan tiga dimensi, juga video dan audio dapat meningkatkan pemahaman anak-anak pada rambu dan marka. Alasan yang tidak “nyambung” Bagian yang hilang Apa metode tradisional sudah ada untuk belajar rambu dan marka ? Apa masalah dari metode tradisional tersebut ?? Di dalam skripsi ini aplikasi pengenalan rambu lalu lintas berbasis AR dirancang dan dibangun. Aplikasi ini dapat dimanfaatkan oleh para orang tua dan juga guru di taman pendidikan anak usia dini atau taman kanak-kanak.