BERBASIS KECERDASAN ANAK (MULTIPLE INTELLIGENCES)

Presentasi berjudul: "BERBASIS KECERDASAN ANAK (MULTIPLE INTELLIGENCES)"— Transcript presentasi:

1 BERBASIS KECERDASAN ANAK (MULTIPLE INTELLIGENCES)
KURIKULUM BERBASIS KECERDASAN ANAK (MULTIPLE INTELLIGENCES)

2 Howard Gardner Ahli psikologi perkembangan dan profesor pendidikan dari Graduate School of Education, Harvard University, Amerika Serikat 1983 menulis buku Frames of Mind 1993 menulis buku Multiple Intelligences 2000 menulis buku Intelligence Reframed

3 INTELIGENSI ? Kemampuan untuk memecahkan persoalan dan menghasilkan produk dalam suatu seting yang bermacam-macam dan dalam situasi yang nyata Inteligensi bukan hanya kemampuan seseorang untuk menjawab suatu tes IQ dalam kamar tertutup yang lepas dari lingkungannya

4 MULTIPLE INTELLIGENCES Linguistic Intelligence Existential
Logical- Mathematical Intelligence MULTIPLE INTELLIGENCES Naturalist Intelligence Spatial Intelligence Intrapersonal Intelligence Bodily- Kinesthetic Intelligence Interpersonal Intelligence Musical Intelligence

5 INTELIGENSI LINGUISTIK
Kemampuan untuk menggunakan dan mengolah kata-kata secara efektif baik secara oral maupun tertulis seperti dimiliki para pencipta puisi, editor, jurnalis, dramawan, sastrawan, pemain sandiwara maupun orator.

6 INTELIGENSI MATEMATIS-LOGIS
Kemampuan yang lebih berkaitan dengan penggunaan bilangan dan logika secara efektif, seperti yang dimiliki seorang matematikus, saintis, programmer, dan logikus

7 INTELIGENSI RUANG-VISUAL
Kemampuan untuk menangkap dunia ruang visual secara tepat, seperti yang dipunyai para pemburu, arsitek, navigator, dan dekorator

8 INTELIGENSI KINESTETIK-BADANI
Kemampuan menggunakan tubuh atau gerak tubuh untuk mengekspresikan gagasan dan perasaan seperti ada pada aktor, atlet, penari, pemahat, dan ahli bedah.

9 INTELIGENSI MUSIKAL Kemampuan untuk mengembangkan, mengekspresikan, dan menikmati bentuk-bentuk musik dan suara. Di dalamnya kepekaan akan ritme, melodi dan intonasi, kemampuan memainkan alat musik, kemampuan menyanyi, mencipta lagu, menikmati lagu, musik dan nyanyiannya.

10 INTELIGENSI INTERPERSONAL
Kemampuan untuk mengerti dan menjadi peka terhadap perasaan, intensi, motivasi, watak, temperamen orang. Inteligensi ini terkait dengan kemampuan seseorang untuk menjalin relasi dan komunikasi dengan berbagai orang.

11 INTELIGENSI INTRAPERSONAL
Kemampuan yang berkaitan dengan pengetahuan akan diri sendiri dan kemampuan untuk bertindak secara adaptif berdasar pengenalan diri itu.

12 INTELIGENSI LINGKUNGAN
Kemampuan seseorang untuk dapat mengerti flora dan fauna dengan baik, dapat membuat distingsi konsekuensial lain dalam alam natural, kemampuan untuk memahami dan menikmati alam dan menggunakan kemampuan itu secara produktif dalam berburu, bertani, dan mengembangkan pengetahuan akan alam.

13 INTELIGENSI EKSISTENSIAL
Kepekaan dan kemampuan seseorang untuk menjawab persoalan-persoalan terdalam eksistensi atau keberadaan manusia. Orang tidak puas hanya menerima keberadaannya secara otomatis tetapi mencoba menyadarinya dan mencoba mencari jawaban yang terdalam.

14 CATATAN Dalam diri seseorang terdapat kesembilan intelegensi tersebut
Hanya untuk orang-orang tertentu, suatu intelegensi lebih menonjol daripada intelegensi yang lain Kesembilan intelegensi itu bukanlah hal yang sudah mati tidak terkembangkan, melainkan masih dapat ditingkatkan

15 IMPLIKASI TERHADAP KURIKULUM
Teori Multiple Intellegences banyak mempengaruhi penyusunan kurikulum terutama di Amerika Serikat. Pengaruh yang menonjol adalah pemilihan materi pelajaran lewat topik-topik tematik, bukan urutan daftar bab seperti model kurikulum klasik.