TANTANGAN PROFESI AKUNTAN PERSAINGAN GLOBAL

Presentasi berjudul: "TANTANGAN PROFESI AKUNTAN PERSAINGAN GLOBAL"— Transcript presentasi:

1 TANTANGAN PROFESI AKUNTAN PERSAINGAN GLOBAL

2 Agenda Tantangan Akuntan di Masa Depan Bagaimana menghadapi ?
Perkembangan Akuntansi

3 What is a “Profession”? generally recognized by universities and colleges as requiring special training of an advanced character leading to degrees distinct from the usual degrees in arts and sciences requiring principally mental rather than manual or artistic labor and skill for its successful prosecution by reference to a common body of knowledge recognizing the obligation of public service and of the public interest having a code of ethics generally accepted as binding upon its members Kohler’s Dictionary for Accountants (6th ed. ), Prentice-Hall, 1983.

4 Akuntan Accountant : One who is skilled in the practice of accounting or who is in charge of public or private accounts. An accountant is responsible for reporting financial results, whether for a company or for an individual, in accordance with government and regulatory authority rules. ( A professional person who performs accounting functions such as audits or financial statement analysis. Accountants can either be employed with an accounting firm, a large company with an internal accounting department, or can set up an individual practice. Accountants must abide by the ethical standards and guiding principals of the region where they practice such as IFRS or GAAP. The most common accounting designations are CA, CPA, CMA and CGA. The type of educational background and designation that an individual has will determine their professional duties. someone whose job is to keep the financial records of a business or person (dictionary)

5 Three Major Changes and Challenges
Smart and Digital Technology Globalization of reporting standard New Forms Regulation

6 Accountant Global Profession
Menggunakan Standar Akuntansi Internasional dalam menyusun Laporan Keuangan : International Public Sector Accounting Standar International Financial Reporting Standard Tunduk pada kode etik internasional Menggunakan standar kerja international sehingga dapat dengan mudah bekerja di lingkungan global, missal auditor menggunakan International Auditing Standard Menuntut peningkatan kualifikasi sehingga memenuhi ketentuan standar internasional

7 Profil Lulusan S1 Akuntansi
Profesional yang mampu menghasilkan informasi keuangan dan non keuangan sebuah entitas (akuntan internal, tax specialist, sistem analisis, intenral auditor, eksternal, auditor) Profesional yang mampu menggunakan informasi keuangan non keuangan untuk pengambilan keputusan (analis keuangan, konsultan, staf keuangan)

8 Pilihan Profesi CPA  akuntan publik CPMA  akuntansi manajemen
Akuntan Manajemen Akuntan / Auditor Pemerintah Konsultan Pajak / Manajemen Internal Auditor Akuntan Pendidik Keuangan Perusahaan Pengusaha Lainnya CPA  akuntan publik CPMA  akuntansi manajemen QIA  internal auditor USKP  konsultan pajak CPSAK  sertifikasi PSAK SAS  Akuntan Syariah US-AAP  Ujian Sertifikasi Ahli Akuntansi Pemerintahan CA  konsultan jasa akuntansi, financial preparer

9 Keunggulan Akuntan Semua organisasi membutuhkan akuntan untuk pencatatan transaksi, administrasi perpajakan, pelaporan keuangan. Akuntan mudah memahami proses bisnis perusahaan karena memahami alur kegiatan melalui dokumentasi transaksi. Akuntan dapat bekerja dalam perusahaan maupun bekerja sebagai akuntan / auditor profesional

10 PENDIDIKAN DAN KEBUTUHAN KERJA

11 SURVEY KEAHLIAN SEORANG AKUNTAN
Analytical/critical thinking 4,53 Written communication 4,39 Oral communication 4,22 Computing technology 4,10 Decision making 4,03 Interpersonal skills 3,94 Continuous learning 3,82 Teamwork 3,81 Business decision modeling 3,65 Professional demeanor 3,64 Leadership 3,58 Risk Analysis 3,42 Measurement 3,32 Project management 3,26 Customer orientation 3,23 Change management 3,13 Negotiation 3,13 Research 3,08 Entrepreneurship 2,99 Resources Management 2,98 Salesmanship 2,61 Foreign language 2,60

12 KOMPETENSI Terlalu banyak diberikan namun tidak mampu menjawab kebutuhan di praktik

13 Looking at an exhibition Participating in a discussion
MODEL PEMBELAJARAN METODE PENGAJARAN 10% 20% 30% 50% 70% 90% Verbal receiving Visual reciving Partici- pating Doing PASSIVE ACTIVE Reading Hearing words Looking at picture Watching video Watching a demonstration Seeing it done on location Giving a talk Doing a Dramatic Presentation Simullating the Real Experience Looking at an exhibition Untuk menunjukkan bahwa dengan metode kuliah, pemahaman mahasiswa akan kurang dicapai Participating in a discussion Doing the Real Thing TINGKAT MEMORISASI TINGKAT KETERLIBATAN

14 BEKAL MENJADI AKUNTAN Kualifikasi sebagai akuntan profesional:
Professional values Ethics Attitudes Pengetahun / Knowledge: Accounting, finance, and related knowledge Organizational and business knowledge Information technology knowledge and competence Keahlian/Skill (IES 3): Intellectual skills Technical and functional skills Personal skills Interpersonal and communication skills Organizational and business management skills

15 Akuntan Menghadapi Tantangan
Belajar bukan sekedar untuk lulus namun memperoleh ilmu, meningkatkan professional value & ethic serta skill. Update pengetahuan, teknologi dan perkembangan bisnis Perkuat kepribadian dan pahami hakekat kehidupan – Belajar ILMU KEHIDUPAN Kembangkan network yang dapat meningkatkan kapasitas diri Menjadi tuan di negeri sendiri Siap masuk ke pasar Asean dan Global Tingkatkan profesionalitas dengan memiliki sertifikasi profesi

16 ILMU KEHIDUPAN Hidup adalah pemberian Pencipta, maka pelajari apa hakekat dan tujuan Penciptaan kita sebagai manusia. Allah menciptakan manusia disertai dengan perangkat dan pedomannya  pelajari bagaimana pedoman hidup sesuai kehendak Allah karena hakekatnya ketentuan Allah adalah ketentuan ideal untuk manusia. Ilmu kehidupan adalah ilmu wajib yang harus dipelajari sehingga menjadi kita memahami apa hakekat kehidupan, untuk apa hidup, bagaimana hidup dan ke mana hidup berakhir. Kemampuan kita memahami kehidupan akan menjadikan hidup akan lebih terarah, orang memahami arti kebahagian yang hakiki dan kehidupan yang hakiki. Ilmu profesi adalah manifestasi dan perwujudan dalam menerapkan ilmu kehidupan.

17 KUALIFIKASI PENDIDIKAN NASIONAL - KKNI

18 KKNI Level 6 - SARJANA

19 Sertifikasi Profesi Disyaratkan oleh regulasi sebelum melakukan kegiatan tertentu misal Akuntan Publik; Penilai; Dokter Standardisasi kompetensi seseorang dianggap mampu menjalankan profesi Pengakuan kompetensi seseorang Nilai tambah pada saat masuk dunia kerja, karena dengan sertifikasi seseorang dianggap memiliki kompetensi yang disyaratkan oleh profesi. Sertifikasi profesi mengharuskan seseorang untuk terus mengupdate pengetahuan dan pengalaman, sehingga dipastikan seseorang dapat menjaga profesionalitasnya

20 Sertifikasi Profesi Pengakuan global kompetensi dan profesionalitas
Kompetensi umum dan khusus bidang profesi tersebut Kombinasi pendidikan formal dan ujian Mengikuti ketentuan umum kurikulum internasonal. Misal untuk Akuntansi  IES ditentukan oleh IFAC Pengakuan professional secara global

21 Konsep Belajar di Perguruan Tinggi
Pendidikan : Mengubah Perilaku sesuai dengan harapan / tujuan pendidikan yang ditetapkan. Menekankan pada “mengajarkan mahasiswa untuk belajar”, tidak sekedar menerima informasi Menekankan pada belajar secara mandiri, mahasiswa sebagai subyek yang melakukan pembelajaran Hakekat belajar Dari belum mengerti menjadi mengerti Dari sedikit bisa menjadi sangat mahir Dari kurang beradab menjadi lebih beradab Dari kurang berminat menjadi sangat antusias Dari kurang bisa bergaul menjadi sangat komunikatif

22 Keseimbangan dalam Belajar
Belajar Ilmu Kehidupan Kegiatan belajar mengajar di kampus – intelectualskill Belajar mandiri di perpustakaan dan di rumah – mengasah kemampuan untuk longlife learning Kegiatan kemahasiswaan di kampus - softskill Kegiatan sosial di lingkungan tempat tinggal - softskill Membantu orang tua – softskill, spiritualskill Mengembangkan hoby dan potensi diri lainnya – softskill, spiritualskill

23 martani@ui.ac.id atau dwimartani@yahoo.com
TERIMA KASIH Dwi Martani atau