Video 61 Mukjizat Alqur’an

Presentasi berjudul: "Video 61 Mukjizat Alqur’an"— Transcript presentasi:

1 Video 61 Mukjizat Alqur’an
19/11/2018

2 Semoga Slide berikut dapat menambah semangat kita untuk semakin giat belajar
19/11/2018

3 Mu’jizat Alqur’an Jika anda sudah mengerti ini maka ketika anda membaca Qur’an, anda akan mengerti secara langsung (directly) dengan indahnya. Anda harus mengerti Alqur’an secara langsung dalam Arabic, bahasa Alqu’an adalah Arabic, Ia harus dibaca dalam arabic. Mukjizat Alqur’an ada pada bahasanya Apa Mukjizat Musa as ? : Tongkat itu sudah hilang kita tak bisa menemukannya lagi Apa Mukjizat Isa as ? Ia memberi penglihatan pada orang buta Menghidupkan orang mati (dg izin Allah) 19/11/2018

4 Mu’jizat Alqur’an Allah Memberi mukjizat Alqur’an sampai akhir zaman , jika anda tak menguasai bahasa Alqur’an maka anda tidak akan pernah merasakan mukjizat Alqur’an Semuanya terserah anda tetapi sebagai muslim, kita harus membaca Alqur’an dengan bahasa Arab jadi kita harus mengerti bahasa Arab Itu tanggung jawab kita, Allah akan membuatnya Mudah tetapi sebagai non Arab kita harus mempunyai usaha khusus Apakah ketika lahir anda mahir Komputer Apakah ketika anda lahir anda sudah menjadi Engginer, Doktor dsb nya ? Tidak, semua itu didapatkan karena anda sudah belajar dan berlatih Bagaimana dengan Alqur’an ? anda juga harus belajar dan berlatih 19/11/2018

5 Video 62 Jenis Harf Jarr Analisa بِسْمِ اللهِ 19/11/2018

6 Harf jar Handout halaman 8( Jarun wamajrūrun)
عَلَى = on = pada, diatas مِنْ = from = dari إلَى = to = ke فِيْ = in = di, pada عَنْ =away from = dari لِ = for = untuk بِ = by = oleh, dengan 19/11/2018

7 بِسْمِ اللهِ Analisa بِسْمِ اللهِ Setiap hari kita mengucapkannya
Tidak terhitung lagi berapa kali kita telah mengucapkannya Tapi kita tidak mengenalnya secara mendalam Sekarang kita akan membahasnya Sekarang kita akan menganalisanya Ready !? 19/11/2018

8 اِسْمُ اللهِ Mudhaf Analisa بِسْمِ اللهِ بِا سْمِ اللهِ بِ Harf jar
اHamzah washol اِسْمِ Isim Majrur & Mudhaf اللهِ Mudhaf ilaih Jika بِ dihilangkan maka بِا سْمِ اللهِ akan menjadi : اِسْمُ اللهِ Mudhaf Mudhaf ilaih 19/11/2018

9 Karena hamzatul washol tidak diucapkan maka ia didrop sehingga بِا سْمِ اللهِ => بِسْمِ اللهِ (ini cara penulisan di Qur’an) Cara penulisan بِسْمِ اللهِ hanya di Al-qur’an, normalnya anda akan menulis hamzatul wahsolnya 19/11/2018

10 Video 63- 64 di Skip karena isinya sama dengan video 60 (double edit)
19/11/2018

11 Video 65 19/11/2018

12 Review 3 jenis khabar Jenis khabar :
Ada 3 jenis yg sudah kita pelajari : Khabar satu kata => selalu marfu’= مُحَمَّدٌ طَالِبٌ Fail selalu marfu (jumlah Fi’liyah) Jika tidak satu kata, itu mungkin : jarrun wa majrūrun مُحَمَّدٌ في ألفَصْلِ = Harf zarf مُحَمَّدٌ تَحْتَ الشَّجَرَتِ = mubtada’ Zarf/khabar/Sibhu jumlah Mudhaf ilaih 19/11/2018

13 Video 66 19/11/2018

14 هَمْزَةُ الوَصْلِ هَمْزَةُ القَطْعِ
Hamzah Arabic mempunyai 29 huruf 28 huruf yang mempunyai bunyi 1 huruf yang tidak mempunyai bunyi (alif) Jenis Hamzah : هَمْزَةُ الوَصْلِ =ا = Hamzatul washol هَمْزَةُ القَطْعِ = أ = Hamzatul qatha Coba dianalisa kaidahnya kata berikut : هَمْزَةُ الوَصْلِ هَمْزَةُ القَطْعِ Mi M Mi M 19/11/2018

15 Hamzatul washol ditulis = ا Hamzatul Qatha ditulis = ا (seharusnya أ)
Ini perbedaan penulisan Qur’an di India dan Pakistan (termasuk Indonesia) dengan yang ditulis di Timur tengah, mereka tidak membedakan hamzatul washol dan Hamzah Qatha : Hamzatul washol ditulis = ا Hamzatul Qatha ditulis = ا (seharusnya أ) Quran yang ditulis di Siria adalah paling akurat (mereka membedakan antara hamzatul wasol dan Qatha 19/11/2018

16 = الكِتَابُ dibaca alkitabu
Contoh : = الكِتَابُ dibaca alkitabu وَالكِتَابُ = di baca walkitabu, bukan wa-alkitabu Hamzah pada contoh ini disebut hamzatul washol Qur’an yang ditimur tengah 100% clear tentang penulisan kedua jenis hamzah ini, mereka membedakan penulisan kedua hamzah tersebut 19/11/2018

17 Ada kira-kira 9 (sembilan) noun yg memakai hamzatul washal : 1. اسْمٌ
اسْمٌ diucapkan ismun Untuk membantu, dibantu dengan memberi tanda kasrah اِسْمٌ, tetapi : اسْمٌ+ وَ Dibaca wasmun 2. ابْنٌ ابْنٌ diucapkan ibnun, tetapi jika وَابْنٌ diucapkan wabnun, hamzah tidak bunyi lagi 19/11/2018

18 أَنَا ابْنُdibaca anabnu (hamzah washol jk ditengah tidak dibaca)
أنَا ابْنُ محمدٍ penulisannya : ana ibnu muhammadin Pembacaannya : anabnu muhammadin أَنَا ابْنُdibaca anabnu (hamzah washol jk ditengah tidak dibaca) أَنَا ابْنُ وَ dibaca wa Anabnu (hamzah Qatho أ tetap dibaca walaupun ditengah ) أَنَاْ ابْنُ Anda lihat ada dua sukun (warna merah), dalam bahasa Arab tidak bisa ada dua sukun (berurutan) sehingga dua kata tersebut salah satu huruf sukun didrop dalam pembacaan sehingga menjadi : أَنَاْ ابْنُ anabnu 19/11/2018

19 Sekarang kita melanjutkan latihan 4 no 7 , halaman 29
19/11/2018

20 Latihan 4 halaman 29 Baca dengan harakat yg benar dan terjamahkan !!
19/11/2018

21 Ingat singkatan berikut : Mubtada =Mb Khabar =K Mudhaf =M
Kita lihat detailnya !!! Ingat singkatan berikut : Mubtada =Mb Khabar =K Mudhaf =M Mudhaf ilaih =Mi HJ =Harf jar Im = Isim Majrur Z = Zarf 19/11/2018

22 Mubtada’,Khabar, Fail Mudhaf-mudhaf ilaihi dapat berada diawal kalimat, atau dibagian belakang kalimat Jika mudhaf datang diawal kalimat maka mubtada adalah mudhaf No 7 latihan hal 29 adalah seperti itu Mubtada selalu marfu Khabar jika satu kata selalu marfu’ Fail selalu marfu 19/11/2018

23 ابْنُ عَمَّارٍ طَالِبٌ وَ ابْنُ يَاسِرٍ تَاجِرٌ
Latihan 4 no 7 ابْنُ عَمَّارٍ طَالِبٌ وَ ابْنُ يَاسِرٍ تَاجِرٌ Bagaimana anda membacanya ?: Ibnu ‘Ammarin thalibun wabnu Yāsirin Tājirun Anak laki2 ‘Ammar Mahasiswa dan Anak Laki2 Yasir Pedagang Apa jenis kalimat ini ? Jumlah Isimiyyah 19/11/2018

24 ابْنُ عَمَّارٍ طَالِبٌ وَ ابْنُ يَاسِرٍ تَاجِرٌ
I’rob ابْنُ عَمَّارٍ طَالِبٌ وَ ابْنُ يَاسِرٍ تَاجِرٌ Mb&M.. Mi K A Mb&M Mi K 19/11/2018

25 بيت المدرس بعيد و بيت التاجر قرِيب
Lat 4 no 8 بيت المدرس بعيد و بيت التاجر قرِيب بَيْتُ المُدَرِّسِ بَعِيْدٌ وَ بَيْتُ التَّاجِرِ قَرِيْبٌ Rumah Guru Jauh dan Rumah Pedagang Dekat Ada hal yang berbeda pada contoh kalimat ini : Yaitu Mubtada juga berfungsi sebagai mudhaf 19/11/2018

26 بيت المدرس بعيد و بيت التاجر قرِيب
Lat 4 no 8 بيت المدرس بعيد و بيت التاجر قرِيب بَيْتُ المُدَرِّسِ بَعِيْدٌ وَ بَيْتُ التَّاجِرِ قَرِيْبٌ Mb&M.. Mi…………………….. K………………………………………… A…………………………………………………… Mb&M…………………………………………………………… Mi…………………………………………………………………………... K…………………………………………………………………………………………………. 19/11/2018

27 هذا مفتاح السيارة.أين مفتاح البيت؟
Lat 4 No 9 هذا مفتاح السيارة.أين مفتاح البيت؟ هَذَا مِفْتَاحُ السَّيَّارَةِ...أَيْنَ مِفْتَاحُ البَيْتِ؟ Ini Kunci Mobil,,,,, Dimana Kunci Rumah ? : هذا Ismu Isyarah Ia مَبْنِيٌ Mabniyun (fix/tetap) jika mabni kita lihat harakat terakhirnya Apa harakat terakhir هذا ? Sukun !, dimana sukunnya ? Alif nya (اْ) sukun , Alif adalah huruf terakhir هذا Saat ini cukup pembahasan ini, detilnya dibuku 3 Saya punya murid, jika dikatakan jangan detil dulu, e malah mereka ingin detil ! Sama ya dengan para peserta online ini ? Afwan Akhiy wa Ukhty !! 19/11/2018

28 هَذَا مِفْتَاحُ السَّيَّارَةِ...أَيْنَ مِفْتَاحُ البَيْتِ؟ Mb
I’ Rob هَذَا مِفْتَاحُ السَّيَّارَةِ...أَيْنَ مِفْتَاحُ البَيْتِ؟ Mb K/M Mi 19/11/2018

29 من أنت يا ولد؟انا ابْن عباس
Lat 4 no 10 من أنت يا ولد؟انا ابْن عباس مَنْ أَنْتَ يَا وَلَدُ؟أَنَا ابْنُ عَبَّاسٍ Siapa engkau Ya Anak (lk) ? Saya anaknya ‘Abbas Kenapa وَلَدُ, Kenapa nggak وَلَدٌ ? Karena di dahului harfun nida يَا 19/11/2018

30 مَنْ أَنْتَ يَا وَلَدُ؟أَنَا ابْنُ عَبَّاسٍ
Mb K&M Mi 19/11/2018

31 وابْن من هو؟هو ابْن خالد. وَابْنُ مَنْ هُوَ؟هُوَ ابْنُ خَالِدٍ.
Lat 4 no 11 وابْن من هو؟هو ابْن خالد. وَابْنُ مَنْ هُوَ؟هُوَ ابْنُ خَالِدٍ. Wabnu man Huwa ? Huwabnu khālid Anak siapa dia? Dia Anaknya Khalid 19/11/2018

32 وابْن من هو؟هو ابْن خالد. وَابْنُ مَنْ هُوَ؟هُوَ ابْنُ خَالِدٍ.
M….. Mi……………… Mb …………………………………….. K&M……………………………………………… Mi……………………………………………………………… 19/11/2018

33 Pelan2 Insya anda Akan menguasainya, anda akan sukses jika :
Percaya pada saya, anda akan menjadi sangat kuat dengan cara yang sederhana mungkin Pelan2 Insya anda Akan menguasainya, anda akan sukses jika : Terus mengikuti ini Terus mengulangnya dirumah Jika anda belajar Qur’an, anda tidak perlu lagi menterjamahkannya tapi anda akan menganalisanya Anda akan mengerti Qur’an dengan Arabic Pikiran Anda, hati anda akan mengerti, Insya Allah 19/11/2018

34 أين مسجد رسول الله صلى الله عليْه و سلم؟ هو في المدينة المنورة
Lat 4 no 12 أين مسجد رسول الله صلى الله عليْه و سلم؟ هو في المدينة المنورة أَيْنَ مَسْجِدُ رَسُوْلِ اللهِ صَلىَّ اللهُ عَلَيْهِ وَ سلَّمَ؟ هُوَ فِي المَدِيْنَةِ المُنَوَّرَةِ Kita lihat penjelasan berikut : 19/11/2018

35 مَسْجِدُ رَسُوْلِ اللهِ
Mi M&Mi M رَسُوْلِ Memainkan 2 peranan : 1. Dengan مَسْجِدُ Ia sebagai Mudhaf ilaih 2. Dengan اللهِ ia sebagai mudhaf Contoh diatas adalah rantai (chain) Mudhaf-mudhaf ilaih, contoh seperti ini ada diAlqur’an 19/11/2018

36 Lat 4 no 12 أَيْنَ مَسْجِدُ رَسُوْلِ اللهِ صَلىَّ اللهُ عَلَيْهِ وَ سلَّمَ؟ هُوَ فِي المَدِيْنَةِ المُنَوَّرَةِ Mb. Hj………….. iM.…..…………………….. Jm/Sj/K…………………… Na’at (belum dipelajari (pel ke 9), sabar ya !!)……….. Lihat Handout halaman 33 (simple Analysis) 19/11/2018

37 Lat 4 no 13 بنت حامد في المدرسة وبنت محمد في الجامعة
بِنْتُ حَامِدٍ فِيْ المَدْرَسَةِ وَبِنْتُ مُحَمَّدٍ فِيْ الجَامِعَةِ Anaknya (pr) Hamid di Madrasah dan anaknya (pr) Muhammad di Universitas 19/11/2018

38 بنت حامد في المدرسة وبنت محمد في الجامعة
بِنْتُ حَامِدٍ فِيْ المَدْرَسَةِ وَبِنْتُ مُحَمَّدٍ فِيْ الجَامِعَةِ Mb&M Mi…………….. Hj.…….………………… im…..…………………………………….. JM/SJ/K……………………………. A.…….………………………………………………. Mb&M……………………………………………………….. Mi……….………………………………………………………………… JM/SJ/K…………………………………………………………………………………………… 19/11/2018

39 اسم المدرس سعيد واسْم المهندس خالد
Lat 4 no 14 اسم المدرس سعيد واسْم المهندس خالد اسْمُ المُدَرِّسِ سَعِيْدٌ وَاسْمُ المَهَنْدِسِ خَالِدٌ Nama Guru itu Adalah Said dan nama Insinyur aitu dalah Khalid 19/11/2018

40 اسم المدرس سعيد واسْم المهندس خالد
اسْمُ المُدَرِّسِ سَعِيْدٌ وَاسْمُ المَهَنْدِسِ خَالِدٌ Mb&M. Mi.………………. K.………………………………………. A…………………………………………………… Mb/M……………………………………………………………. Mi………………………………………………………………………………….. K……………………………………………………………………………………………………….. 19/11/2018

41 عَمُّ الطَّالِبِ غَنِيٌّ.
Lat 4 no 15 عم الطالب غني. عَمُّ الطَّالِبِ غَنِيٌّ. Pamannya Mahasiswa itu kaya (hati2 yang kaya disini adalah Pamannya, bukan mahasiswanya, analisanya tentang ini di bab na’at manut, salah terjemah berbahaya !!) 19/11/2018

42 عَمُّ الطَّالِبِ غَنِيٌّ.
Mb/M.. Mi………………….. K.…………………………………………. 19/11/2018

43 باب المسجد مفتوح وباب المدرسة مغلق.
Lat 4 no 16 باب المسجد مفتوح وباب المدرسة مغلق. بَابُ المَسْجِدِ مَفْتُوْحٌ وَبَابُ المُدَرِّسَةِ مُغْلَقٌ. Pintu Masjid itu terbuka dan Pintu Madrasah itu tertutup 19/11/2018

44 بَابُ المَسْجِدِ مَفْتُوْحٌ وَبَابُ المَدْرَسَةِ مُغْلَقٌ.
Mb&M.. MI……………. K…………………………….. A………………………………………… Mb&M……………………………………………. Mi………………………………………………………………. K……………………………………………………………………………… 19/11/2018

45 خَالُ حَامِدٍ فَقِيْرٌ
Lat 4 no 18 خال حامد فقير خَالُ حَامِدٍ فَقِيْرٌ Pamannya Hamid Fakir خَالٌ = Paman (pihak ibu) 19/11/2018

46 خَالُ حَامِدِ فَقِيْرٌ
Mb&M.. Mi…………………. K………………………………….. 19/11/2018

47 سَيَّارَةُ عَبَّاسٍ فِيْ الشَّارِعِ شَّارِعٌ = jalan (a street)
Lat 4 no 19 سيارة عباس في الشارع سَيَّارَةُ عَبَّاسٍ فِيْ الشَّارِعِ Mobilnya ‘Abbas di Jalan شَّارِعٌ = jalan (a street) 19/11/2018

48 سَيَّارَةُ عَبَّاسٍ فِيْ الشَّارِعِ
Mb&M.. Mi………………………… Hj…………………………………………… Im………………………………………………………………. JM/SJ/K……………………………………………………. 19/11/2018

49 ابْن منْ أنت؟ أنا ابْن المدرس.
Lat 4 no 20 ابْن منْ أنت؟ أنا ابْن المدرس. ابْنُ مَنْ أنْتَ؟ أنَا ابْنُ المُدَرِّسِ Ibnu man Anta ? Anabnulmudarrisi Anak (lk) siapa kamu ? Saya Anak (lk) nya guru. 19/11/2018

50 ابْنُ مَنْ أنْتَ؟ أنَا ابْنُ المُدَرِّسِ
M. Mi..… Mb……………… K/M………………….. Mi…………………………… 19/11/2018

51 أين الكلب؟هو تحت السيارة أَيْنَ الكَلْبُ؟هُوَ تَحْتَ السَّيَارَةِ
Lat 4 no 21 أين الكلب؟هو تحت السيارة أَيْنَ الكَلْبُ؟هُوَ تَحْتَ السَّيَارَةِ Dimana Anjing Itu? Anjing itu dibawah meja 19/11/2018

52 أَيْنَ الكَلْبُ؟هُوَ تَحْتَ السَّيَارَةِ
Mb………….. Z/k……….……….. Mi………………………….. 19/11/2018

53 Latihan 4 halaman 28, 29 Kita lihat harakat dan terjemahannya!!
1.Dimana rumah guru ? Rumahnya jauh 2.Alqur’an kitab Allah 3. Ka’bah Rumah Allah 4.Muhammad Shalallahu alaihim wassalam Rasulullah 5. Telah keluar guru dari ruangan kep sekolah 6. Ini rumah Hamid dan itu Rumah khalid 7. Anak(lk) Ammar dokter Dan Anak(lk) Yasir Pedagang 8.Rumah guru jauh dan rumah rumah pedagang dekat 9. Ini kunci mobil, mana kunci rumah ? 10. Siapa engkau ya anak (lk) ? Sy anak Abbas 19/11/2018

54 Jawaban Latihan 4 halaman 29
11. Dan anak siapa dia? Dia anaknya khalid 12. Dimana Masjid Rasulullahi S.A.W ? Masjidnya di Madinah Al-Munawarah 13. Anak (pr)Hamid di Sekolah, dan Anak (pr) Muhammad di Universitas 14. Nama Guru Said, dan nama Insyinyur itu Khalid 15. Paman Mahasiswa itu kaya 16. Pintu Masjid terbuka dan Pintu Sekolah tertutup 17. Paman (pihak ibu) Hamid Fakir 18. Mobil Abbas di Jalan 19. Anak siapa Engkau ? Saya anak guru 20. Dimana Anjing ? Anjing dibawah mobil Perhatikan yang diwarnai kuning adalah mudhaf dan Mudhaf Ilaih 19/11/2018

55 Latihan 5 halaman 30 Isinkan bagian yg kosong dengan Kata2 yang cocok
Anda menulis Arabicnya (kata yg dlm bahasa Indonesia) Kunci Pintu Rumah Allah Anak Allah Pena Anak (lk) Ruangan Sekolah 19/11/2018

56 19/11/2018

57 Latihan 6 halaman 30 19/11/2018

58 19/11/2018

59 Mudhaf tidak boleh pakai ال
19/11/2018

60 Mudhaf Ilaih Harus Majrur
19/11/2018

61 Mudhaf ilaihnya Majrur
19/11/2018

62 Mudhaf tidak boleh pakai ال
19/11/2018

63 اِسْمُ الوَلَدِ Mudhaf tidak boleh pakai ال Mudhaf Ilaih Harus Majrur
19/11/2018

64 اِسْمُ الوَلَدِ ابْنُ المُدَرِّسِ Mudhaf tidak boleh pakai ال
Mudhaf tidak boleh tanwin 19/11/2018

65 Latihan 7 halaman 30 Dengan adanya Harfu Nida Maka Tanwin menjadi tidak tanwin !! 19/11/2018

66 Tanwin menjadi tidak tanwin !!
Harfu Nida’ Tanwin menjadi tidak tanwin !! مُحَمَّدٌ Menjadi : يَا مُحَمَّدُ أُسْتَاذٌ يَا أُسْتَاذُ خَالِدٌ Menjadi : يَاخَالِدُ وَلَدٌ يَاوَلَدُ. 19/11/2018

67 Latihan 7 halaman 30 يَا سِرٌ يَا رَجُلُ يَا شَيْخُ شَيْخٌ
Baca dan tulis dengan Harakat akhirannya yang benar يَا سِرٌ يَا رَجُلُ يَا شَيْخُ شَيْخٌ يَا عَبَّاسُ يَا عَلِيٌّ يَا دُكْتُوْرُ دُكْتُرٌ يَاعَمَّارُ 19/11/2018

68 Latihan 8 Halaman 31 19/11/2018

69 Jawaban Latihan 8 Halaman 31
Mudhaf Mudhaf Ilaih 19/11/2018

70 Disini kita diperkenalkan dua isim yang memakai hamzah washol yaitu :
Dilatihan berikut DR Abdurrahim ingin menerangkan kepada kita tentang hamzatul washol Disini kita diperkenalkan dua isim yang memakai hamzah washol yaitu : اِسمٌ اِبْنٌ Coba dibaca dengan tanpa harakat dengan benar dan memperhatikan kaidah hamzah washol 19/11/2018

71 Latihan 9 halaman 31 (اِسم )
اِسم: اسم الولد محمد واسم البنت زينب. اسىم المدرس حامد.ماسم المدير؟ اِسمٌ: اِسْمُ الوَلَدِ مُحَمَّدٌ وَاسْمُ البِنْتِ زَيْنَبُ. اِسْمُ المُدَرُّسِ حَامِدٌ.مَاسْمُ المُدِيْرِ؟ Ismul waladi muhammadun wasmul binti zainabu Ismulmudarrisi hamidun.Masmulmudarrisi? Jika diawal kalimat hanzah washolnya dibaca Jika ditengah kalimat hanzah washolnya tidak dibaca Nama Anak Laki2 itu Muhammad dan nama anak perempuan itu Zainab Nama Guru Hamid. Siapa nama Direktur? 19/11/2018

72 Latihan 9 halaman 31 (اِبْنُ )
ابن:ابن خالد في المدرسة وابن حامد في الجامعة. ابن المدرس في الفصل.أين ابْن المدير؟ ابن:اِبْنُ خَالِدٍ فِيْ المَدْرَسَةِ وَابْنُ حَامِدٍ فِيْ الجَامِعَةِ. اِبْنُ المُدَرِّسِ فِيْ الفَصْلِ.أَيْنَ ابْنُ المُدِيْرِ؟ Ibnu Khalidin filmadrasati Wabnu Hamidin filjamiati Ibnul mudarrisi filfasli. Ainabnulmudīri Jika diawal kalimat hanzah washolnya dibaca Jika ditengah kalimat hanzah washolnya tidak dibaca Anak Khalid di Madrasah dan anak Hamid di Universitas 19/11/2018

73 ُBaca yang berikut Ingat Kaidah tentang Hamzatul Washol
19/11/2018

74 اِقْرَأْ مَا يَلِيْ مُرَاعِيًا قَوَاعِدَ نُطْقِ هَمْزَةِ الوَصْلِ:
Baca yang berikut Ingat Kaidah tentang Hamzatul Washol ابْن محمد في العراق وابن حامد في الهند ابْنُ مُحَمَّدٍ فِيْ العِرَاقِ وَابْنُ حَامِدٍ فِيْ الهِنْدِ.. Anak Muhammad di Irak dan Anak Hamid di India خرج ابن الطبيب من البيت. خَرَجَ ابْنُ الطَّبِيْبِ مِنَ البَيْتِ Failnya ابْنُ Telah keluar anak dokter dari Rumah ذهب ابْن التاجر إلى السوق. ذَهَبَ ابْنُ التَّاجِرِ إِلَى السُّوْقِ Telah pergi Anak pedagang ke Pasar 19/11/2018

75 اِقْرَأْ مَا يَلِيْ مُرَاعِيًا قَوَاعِدَ نُطْقِ هَمْزَةِ الوَصْلِ:
Baca yang berikut Ingat Kaidah tentang Hamzatul Washol اسم المهندس فيْصل واسم الطبيب مسعود اسْمُ المُهَنْدِسِ فَيْصَلٌ وَاسْمُ الطَّبِيْبِ مَسْعُوْدٌ. Nama Insinyur itu Faisal dan nama Dokter itu Mas’ud ما اسم الرجل؟ مَا اسْمُ الرَّجُلِ؟ Siapa nama laki-laki itu ? ابن من أنت؟ أناابْن الوزير. ابْنُ مَنْ أَنْتَ؟ أَنَاابْنُ الوَزِيْرِ Anak siapa kamu? Saya anak Menteri. 19/11/2018

76 19/11/2018

77 19/11/2018

78 Allah has chosen you to be the ‘student’ of Qur’an
Allah has chosen you to be the ‘student’ of Qur’an. So, thank Allah for this selections and don’t discontinue. 19/11/2018

79 سُبْحَانَكَ اللهُمَّ وَبِحَمْدِكَ
أَشْهَدُ أَن لاَّ إِلَهَ إِلاَّ أَنْتَ أَسْتَغْفِرُكَ وَأَتُوبُ إِلَيْكَ 19/11/2018