ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN

Presentasi berjudul: "ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN"— Transcript presentasi:

1 ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SESI 3 ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN (4 JP) Direktorat Pembinaan SMK 2016

2 Skenario Pembelajaran
1. Pengantar 5’ 2. Diskusi Kelompok Pemahaman Model Pembelajaran 45’ 3. Praktik Pemaduan Model Pembelajaran dengan Proses Berpikir Ilmiah (Saintifik) 75’ 4. Presentasi Hasil 30’ 5 Penguatan/ Repleksi 25’

3 Tujuan Pembelajaran Pengantar (5’) Peserta mampu:
Memahami model-model pembelajaran pada kurikulum 2013 Menganalisis penerapan model pembelajaran pada kurikulum 2013. Memadukan sintak model pembelajaran dengan proses berpikir ilmiah (saintifik)

4 Pemahaman Model-Model Pembelajaran
Diskusi ( 45’) Pemahaman Model-Model Pembelajaran dalam Kurikulum 2013 1. Peserta dibagi ke dalam kelompok 2. Setiap kelompok membahas satu permasalahan (Peserta Membaca Informasi) pertanyaan : 1. Apa inti sari proses berpikir ilmiah (saintifik) 2. Bagaimana kaitan antara model pembelajaran dengan alur berpikir ilmiah (saintifik) ? 3. Apa yang anda ketahui tentang model-model pembelajaran dalam kurikulum Apa tujuan penggunaan model-model dalam proses pembelajaran? 5. Bagaimana cara pemilihan model dalam proses pembelajaran? Note : Jumlah pertanyaan disesuaikan dengan jumlah kelompok.

5 3. SETIAP KELOMPOK MEMPRESENTASIKAN HASIL DISKUSI 4
3. SETIAP KELOMPOK MEMPRESENTASIKAN HASIL DISKUSI 4. INSTRUKTUR MEMBERIKAN ULASAN / PENGUATAN TENTANG MODEL-MODEL PEMBELAJARAN

6 Penugasan dan Penilaian
Praktik (75’) Penugasan dan Penilaian Setiap peserta diberi tugas untuk memadukan sintak model pembelajaran dengan alur befikir ilmiah (saintifik) Setiap peserta menentukan salah satu pasangan KD yang akan dibuat sesuai dengan mata pelajaran yang diampu Peserta mempraktikan cara memadukan sintak model-model pembelajaran dengan alur berfikir ilmiah (saintifik) sesuai dengan contoh.

7 Presentasi Hasil ( 30’) Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil
Peserta lain memberikan tanggapan

8 Penguatan dan Refleksi
(25’) Instruktur memberikan penguatan (Kesimpulan) tentang subtansi Instrukur bersama peserta melakukan refleksi tentang aktivitas pembelajaran

9 TERIMA KASIH Dit. PSMK