Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

ALI PERDANA KABRETA Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Setelah dilaksanakan serangkaian proses kegiatan pembelajaran, yang.

Diterbitkan olehali perdana Telah diubah "5 tahun yang lalu

Presentasi serupa

Presentasi berjudul: "ALI PERDANA KABRETA Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Setelah dilaksanakan serangkaian proses kegiatan pembelajaran, yang."— Transcript presentasi:

1 ALI PERDANA KABRETA

2 1 2 3 Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Setelah dilaksanakan serangkaian proses kegiatan pembelajaran, yang terdiri dari mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi, mengkomunikasikan peserta didik mampu: 1.Menjelaskan fungsi sistem cruise kontrol 2.Mengidentifikasi komponen sistem cruise kontrol 3.Menjelaskan cara kerja sistem cruise kontrol 4.Mendiagnosa sistem cruise kontrol 5.Melakukan pembongkaran sistem cruise kontrol 6.Melakukan perbaikan sistem cruise kontrol 7.Melakukan pemasangan sistem cruise kontrol Mendiagnosa Sistem Cruise Control

Download ppt "ALI PERDANA KABRETA Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Setelah dilaksanakan serangkaian proses kegiatan pembelajaran, yang."

Presentasi serupa

STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.

STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
Judul Materi 1 Menu Materi 1 Materi 2 Materi 3 Materi 4 Materi 5

Judul Materi 1 Menu Materi 1 Materi 2 Materi 3 Materi 4 Materi 5
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PENERAPAN PENDEKATAN.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PENERAPAN PENDEKATAN.
Ftk UIN Sunan Ampel Surabaya

Ftk UIN Sunan Ampel Surabaya
(RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Pendekatan Scientific dalam Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Pendekatan Scientific dalam Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
RAMBU-RAMBU SILABUS.

RAMBU-RAMBU SILABUS.
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.

STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
3 Model Pembelajaran yang Sesuai untuk Kurikulum 2013

3 Model Pembelajaran yang Sesuai untuk Kurikulum 2013
Teknologi Informasi dan Komunikasi

Teknologi Informasi dan Komunikasi
PENDEKATAN SAINTIFIK DAN PENILAIAN AUTENTIK

PENDEKATAN SAINTIFIK DAN PENILAIAN AUTENTIK
Pengembangan Silabus dan Rpp

Pengembangan Silabus dan Rpp
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
(RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SUJUD SYUKUR, SYAHWI DAN TILAWAH

SUJUD SYUKUR, SYAHWI DAN TILAWAH
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Penyusunan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Penyusunan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Presentasi serupa

Iklan oleh Google