FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN. MEDIA Perantara Tengah Pengantar.

Presentasi berjudul: "FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN. MEDIA Perantara Tengah Pengantar."— Transcript presentasi:

1 FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN

2 MEDIA Perantara Tengah Pengantar

3 DASAR ANALISIS FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN Analisis terhadap fungsi media pembelajaran ini lebih di fokuskan pada dua hal, yakni: Pertama, Analisis fungsi yang di dasarkan pada media terdapat tiga fungsi media pembelajaran, yakni: (1) media pembelajaran berfungsi sebagaisumber belajar; (2) fungsi semantic dan; (3) fungsi manipulatif. Kedua, Analisis fungsi yang di dasarkan pada penggunaannya (anak didik dapat dibagi menjadi dua fungsi, yaitu (4) fungsi psikologis dan (5) fungsi sosio cultural.

4 FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN ?

5 SUMBER BELAJARSEMANTIK DISTRIBUTIF MANIPULATIF FUNGSI

6 FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN 1.Fungsi Media Pembelajaran Sebagai Sumber Belajar Secara teknis, media pembelajaran sebagai sumber belajar, sumber belajar dapat di pahami sebagai segala macam sumber yang ada di luar dirui seseorang danmungkin memudahkan peroses belajar mengajar

7 2.Fungsi Semantik Yakni kemampuan media dalam menambah perbendaharaan kata (simbol variabel) yang makna atau maksudnya benar benar di pahami oleh anak didik.

8 3.Fungsi Manipulatif Fungsi manipulatif ini di dasarkan pada ciri ciri (karakteristik). Dan karakteristik umum ini memiliki dua kemampuan, yakni mengatasi batas-batas ruang dan waktu. Dan mengatasi keterbatasan inderawi manusia

9 4.Fungsi Psikologis Memiliki 4 jenis fungsi yakni: a.Fungsi Atensi Media pembelajaran dapat meningkatkan perhatian (attention) siswaterhadap materi ajar.

10 b.Fungsi afektif Fungsi afektif yakni menggugah perasaan, emo, dan tingkatan penerimaanatau penolakan siswa terhadap sesuatu. c.Fungsi kognitif Siswa yang belajar melalui media pembelajaran akan memperoleh dan menggunakan bentuk- bentu reperensi yang mewakili objek objek yang dihadapi, baik objek berupa orang, benda, atau kejadian/peristiwa.

11 d.Fungsi imajinatif Media pembelajaran dapat meningkatkan dan mengembangkan imajinatif siswa. e.Fungsi Motivasi Motivasi merupakan seni yang mendorong siswa untuk terdorong melakukan kegiatan belajar sehingga tujuan pembelajaran tercapai

12 5.Fungsi Sosial Kultural Fungsi media pembelajaran di lihat dari social cultural, yakni mengatasi hambatan sosio cultural antar peserta komunikasi pembelajaran

13 FUNGSI MEDIA DALAM PEMBELAJARAN (Arif S, dkk) Media mampu memberikan rangsangan yang bervariasi kepada otak kita Mengatasi keterbatasan pengalaman siswa Media memungkinkan adanya interaksi dengan langsung antara siswa dan lingkungan Media menghasilkan keseragaman pengamatan Media membangkitkan keinginan dan minat baru

14 Media membangkitkan motivasi dan merangsang untuk belajar Media memberikan pengalaman yang integral/ menyeluruh dari suatu yang konkrit maupun abstrak Meningkatkan kemampuan membedakan dan menafsirkan obyek, tindakann manusia Media mampu meningkatkan efek sosial yaitu kesadaran akan dunia sekitar Media dapat meningkatkan kemampuan ekspresi diri guru maupun siswa (Media Pembelajaran, GDE PUTU ARYA OKA, hal 14)

15 PERAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN 1. Penyampaian pesan pembelajaran dapat lebih terstandar 2. Pembelajaran dapat lebih menarik 3. Pembelajaran menjadi lebih interaktif dengan menerapkan teori belajar 4. Waktu pelaksanaan pembelajaran dapat diperpendek 5. Kualitas pembelajaran dapat ditingkatkan 6. Proses pembelajaran dapat berlangsung kapanpun dan dimanapun diperlukan 7. Sikap positif siswa terhadap materi pembelajaran serta proses pembelajaran dapat ditingkatkan 8. Peran guru berubahan kearah yang positif

16 MANFAAT MEDIA PEMBELAJARAN Secara umum beberapa manfaat penggunaan media pembelajaran menurut Midun (2009) Antara lain: - Memperluas cakrawala sajian materi pelajaran yang diberikan - Peserta didik akan memperoleh pengalaman beragam selama proses pembelajaran. - Memberikan pengalaman konkret dan langsung kepada peserta didik. - Menyajikan sesuatu yang sulit diadakan, dilihat, atau dikunjungi oleh peserta didik,

17 - Memberikan informasi yang akurat dan terbaru. - Menambah kemenarikan tampilan materi sehingga meningkatkan minat dan motivasi peserta didik mengikuti materi yang disajikan - Merangsang peserta didik untuk berpikir kritis, menggunakan kemampuan imajinasinya, bersikap dan berkembang lebih lanjut sehingga melahirkan kreativitas dan karya inovasi - Meningkatkan efisiensi pembelajaran - Media pembelajaran dapat memecahkan masalah pendidikan

18 KENDALA YANG DIHADAPI 1. Rendahnya kesadaran guru dalam memanfaatkan media 2. Belum terbentuknya budaya belajar mandiri pada guru dan siswa 3. Kurangnya kebijakan oleh sekolah untuk mendorong tenaga pengajarnya memanfaatkan media dalam pembelajaran 4. Terbatasnya sarana prasarana.

19 HAL PENTING SEBELUM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ? 1. Mengembangkan strategi pembelajaran (urutan kegiatan pembelajaran) 2. Metode pembelajaran 3. Media pembelajaran 4. Waktu pelaksanaan pembelajaran

20

21