Assalamu alaikum Wr. Wb KARAKTERISTIK GURU DAN DOSEN PROFESIONAL UNTUK PENDIDIKAN UNGGUL DI ERA DISRUPSI Bambang Budi Wiyono HP. 081334546315.

Presentasi berjudul: "Assalamu alaikum Wr. Wb KARAKTERISTIK GURU DAN DOSEN PROFESIONAL UNTUK PENDIDIKAN UNGGUL DI ERA DISRUPSI Bambang Budi Wiyono HP. 081334546315."— Transcript presentasi:

1 Assalamu alaikum Wr. Wb KARAKTERISTIK GURU DAN DOSEN PROFESIONAL UNTUK PENDIDIKAN UNGGUL DI ERA DISRUPSI Bambang Budi Wiyono HP Selamat Pagi

2 GURU = PENDIDIK PROFESIONAL
UU NO. 14, TAHUN 2005, Bab I, Pasal 1 Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah

3 DOSEN = PENDIDIK PROFESIONAL DAN ILMUWAN
Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat

4 PROFESIONAL ? Profesional
UU NO. 14, TAHUN 205, BAB I, Pasal 4 Profesional adalah pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran,atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu, serta norma tertentu, serta memerlukan pendidikan profesi.

5 MUTU PENDIDIKAN MP = F (PPD, PTK, FP, BL) MP = Mutu Pendidikan
PPD = Potensi Siswa PTK = Profesionalisme Pendidik dan Tenaga Kependidikan FP = Fasilitas Belajar BL = Budaya Lembaga Pendidikan

6 SISTEM PENDIDIKAN Guru/ Dosen INPUT Kepala Sekolah/ Pimpinan PT
Prasarana Pendidikan Sarana Pendidikan PROSES INPUT (SISWA/ MAHASISWA) Tujuan Materi OUTPUT (Lulusan) OUTCOME Media Pembelajaran Strategi Pembelajaran Sumber Belajar Evaluasi Pembelajaran Kepala Sekolah/ Pimpinan PT Guru/ Dosen Tenaga Kependidikan

7 Guru / Dosen profesional adalah kunci untuk melaksanakan pendidikan dan pembelajaran yang berkualitas

8 TANGGUNG JAWAB GURU DAN DOSEN
PENGAJAR TANGGUNG JAWAB GURU/DOSEN KONSELOR SUPERVISOR PENDIDIK

9 PERAN GURU DAN DOSEN sebagai …
Administrator Supervisor Manajer Educator Leader Fasilitator Inovator Motivator Evaluator Dinamisator 9

10 KOMPETENSI PROFESIONAL
KEPRIBADIAN KOMPETENSI KOMPETENSI PEDAGOGY KOMPETENSI PROFESIONAL PENDIDIK (GURU) KOMPETENSI SOSIAL PP Nomor 16 (2005) 10

11 PENDIDIK (GURU/DOSEN)
PERSONALITY PENGUASAAN PEDAGOGY PENGUASAAN SUBJECT MATTER PENDIDIK (GURU/DOSEN) PENGALAMAN PROFSIONAL 11

12 GURU/DOSEN SEBAGAI SUATU PROFESI
Lebih mementingkan layanan daripada kepentingan pribadi Selalu Berkembang Terus menerus Memiliki kode etik Jabatan PROFESI GURU DAN DOSEN Memiliki derajad Otonomi tinggi Mempunyai Status Tinggi Melalui persiapan profesional (Dilandasi Sejumlah Pengetahuan dan Kemampuan Profesional) 12

13 GURU SEBAGAI PROFESI KUALIFIKASI AKADEMIK SERTIFIKAT PENDIDIK SEHAT
S1/D4 KEPENDIDIKAN/NON KEPENDIDIKAN UU RI NO 14 2005 (Ps.8) KOMPETENSI PEDAGOGIK, KEPRIBADIAN, SOSIAL, DAN PROFESIONAL SERTIFIKAT PENDIDIK DIPEROLEH MELALUI PENDIDIKAN DAN LULUS UJI SERTIFIKASI SEHAT JASMANI DAN ROHANI MAMPU Mewujudkan tercapainya tujuan pendidikan nasional

14 DOSEN SEBAGAI PROFESI KUALIFIKASI AKADEMIK SERTIFIKAT PENDIDIK SEHAT
Lulusan Program Magister (S2) untuk Diploma & S1 Lulusan Program Doktor (S3) untuk Pascasarjana UU RI NO 14 2005 (Ps.45) KOMPETENSI Pendidikan dan Pembelajaran, penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat SERTIFIKAT PENDIDIK Lulus sertifikasi yang diselenggarakan PT SEHAT JASMANI DAN ROHANI MAMPU Mewujudkan tercapainya tujuan pendidikan nasional Memenuhi kualifikasi lain yang dipersyaratkan PT

15 Penguasaan subject matter
GURU YANG BAIK Pengalaman mengajar Kreatifitas & Innovatif Kemampuan Verbal Penguasaan pedagogik Kecerdasan GURU YANG BAIK Pemahaman ttg siswa Kepribadian Penguasaan subject matter Fisik & penampilan Sistem Pendukung 15

16 PARADIGMA KATEGORI GURU
PROFESIONAL ANALYTICAL OBSERVER KATEGORI GURU UNFOCUS WORKER DROP OUT

17 TEKNOLOGI INFORMASI BERKEMBANG PESAT
PENDIDIKAN DI ERA GLOBAL TEKNOLOGI INFORMASI BERKEMBANG PESAT TERBUKA ANTAR WILAYAH MOBILITAS PENDUDUK SEMAKIN TINGGI KERJASAMA MENINGKAT

18 KECAKAPAN YANG DIBUTUHKAN SISWA ABAD 21
1) WAYS OF THINKING - CREATIVITY AND INOVATION - CRITICAL THINKING - PROBLEM SOLVING; - DECISION MAKING - LEARNING TO LEARN 2) WAYS OF WORKING - COMMUNICATION - COLLABORATION 3) TOOLS OF WORKING - INFORMATION LITERACY - ICT LITERACY 4) LIVING THE WORLD - CITICENSHIP (LOCAL & GLOBAL) - PERSONAL & SOCIAL RESPONSIBILITY; - CULTURAL AWARENESS & COMPETENCIES

19 B = f (P, E) TEORI BELAJAR B = Behavior f = function P = Personality
E = Environment B = f (P, E)

20 MODEL PEMBELAJARAN Traditional Student-centered
Information (Knowledge) Actively search the information Education is not the filling of a pail, But the lighting of a fire 20

21 KONSTRUKTIVISTIK PROGRESIF 
MODEL BELAJAR YANG KONSTRUKTIVISTIK PROGRESIF  4 M Menyenangkan Mengasyikkan Mencerdaskan Menguatkan

22 GURU dan DOSEN PROFESIONAL
MEMILIKI KEMAMPUAN MUMPUNI DALAM MELAKSANAKAN TUGAS  MEMILIKI KOMITMEN & TANGGUNG JAWAB TINGGI SELALU MENGEMBANGKAN DIRI SEJALAN DENGAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI

23 PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PEMBELAJARAN DAN BIMBINGAN
PENDIDIKAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PEMBELAJARAN DAN BIMBINGAN KEGIATAN (TUGAS) GURU PENUNJANG

24 PENGEMBANGAN KARIER GURU
Permen PAN & RB No 16 th ttg: Jabatan Fungsional Guru & Angka Kreditnya 14/01/2019

25 PENDIDIKAN, PEMBELAJARAN, DAN BIMBINGAN
GURU PENDIDIKAN PENGEMBANGAN PROFESI PENDIDIKAN, PEMBELAJARAN, DAN BIMBINGAN PENUNJANG

26 PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
PENELITIAN KEGIATAN (TUGAS) DOSEN PENDIDIKAN

27 PENGEMBANGAN KARIER DOSEN
Permenristek Dikti No 20 th ttg: Pemberian Tunjangan Profesi Dosen dan Tunjangan Kehormatan Profesor 14/01/2019

28 DOSEN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN PENELITIAN
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

29 GURU MASA KINI DAN MASA DEPAN
Teknisi Mempersiapkan dan melaksanakan tugas dengan rapi Menguasai materi Mampu mengelola kelas GURU MASA DEPAN Profesional Pengambil keputusan yg mandiri Komitmen dan tanggung jawab tinggi Terdidik, menguasai materi, & pedagogik Menghayati dan mengelola kelas

30 GURU dan DOSEN di Era Disrupsi
Kepribadian yang baik & kuat Kreatifif & Innovatif Kemampuan Mendidik dan Mengajar Kemampuan Komunikasi & Kerjasama GURU / DOSEN YANG BAIK Pengamalan Agama yang baik Memiliki Keahlian Bidangnya Sehat Jasmani Rohani Menguasai Teknologi Komunikasi & Informasi

31 PENGEMBANGAN GURU DAN DOSEN DEVELOPMENT BY SUPERVISOR
CONTINOUS IMPROVEMENT IN SERVICE EDUCATION RECRUITMENT PRE SERVICE EDUCATION DEVELOPMENT BY SUPERVISOR SELF-DEVELOPMENT COLLEGIAL DEVELOMENT

32 Pengembangan Profesionalisme Guru dan Dosen
In-Service Education Training, Supervision, Upgrading, etc 1 2 Pre-Service Education Management: Job description Salary Sertification, Promotion, Mutation, etc Induction Recruitment Sertification Performance Appraisal On-Service Education meeting, Action research, Lesson study, etc

33 HIGH PERFORMING SYSTEM
SUMBER DAYA BUDAYA : NILAI-NILAI DAN KEYAKINAN BERSAMA Dedicated to “Learning for ALL and Quality ” HIGH PERFORMING SYSTEM SYSTEMIC CONTINUOUS IMPROVEMENT PROCESS MANAJEMEN & KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN DUKUNGAN ORANGTUA & MASYARAKAT HASIL PROSES STRATEGI BUDAYA 33

34 TERIMA KASIH 34