pengantar TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Presentasi berjudul: "pengantar TEKNOLOGI PENDIDIKAN"— Transcript presentasi:

1 pengantar TEKNOLOGI PENDIDIKAN
23/02/ :59 andi mariono

2 THE DEFENITION AND DOMAINS OF THE FIELD 1994 BARBARA B. SEELS RITA C
THE DEFENITION AND DOMAINS OF THE FIELD BARBARA B. SEELS RITA C. RICHEY AECT – WASHINGTON, DC 23/02/ :59 andi mariono

3 TEKNOLOGI PENDIDIKAN…….……? TEKNOLOGI PEMBELAJARAN……..?
23/02/ :59 andi mariono

4 teknologi Teknologi --- bahasa Yunani “technologia” Nasution (1995) Webster Dictionary berarti systematic treatment (penanganan sesuatu secara sistematis), sedangkan techne sebagai dasar kata teknologi berarti keahlian, keterampilan dan ilmu. Salisbury (1996) mengemukakan bahwa kata teknologi, sebagaimana digunakan oleh para ilmuwan dan para filosofis ilmu pengetahuan menunjuk kepada cara menggunakan ilmu pengetahuan untuk memecahkan masalah praktis. B.J. Habibi--- Cara dan nilai tambah Teknologi merupakan segala cara (upaya) sistematis untuk memecahkan masalah-masalah manusia. dengan menggunakan pengetahuan, alat-alat, prosedur, dan teknik. 23/02/ :59 andi mariono

5 TEKNOLOGI PEMBELAJARAN
TEKNOLOGI PEMBELAJARAN adalah : teori dan praktek dalam desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, penilaian/penelitian proses, sumber, dan sistem belajar” KOMPONEN DEFINISI: Teori dan Praktek. Fungsi desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, dan penilaian/penelitian. Proses, Sumber, Sistem belajar. Untuk keperluan belajar. 23/02/ :59 andi mariono

6 DOMAIN TP Desain proses, sumber, dan sistem belajar
Pengembangan proses, sumber, dan sistem belajar Pemanfaatan proses, sumber, dan sistem belajar Pengelolaan proses, sumber, dan sistem belajar Penilaian proses, sumber, dan sistem belajar 23/02/ :59 andi mariono

7 PENGEM BANGAN PEMAN FAATAN DESAIN TEORI & PRAKTEK PENGE LOLAAN
P,S,S PEMAN FAATAN DESAIN P,S,S TEORI & PRAKTEK P,S,S PENGE LOLAAN EVALUASI P,S,S P,S,S

8 DESAIN SISTEM PEMBELAJARAN (DSI) Prosedur terorganisasi, meliputi :
Langkah-langkah analisis, perancangan, pengembangan, pengaplikasian, dan penilaian pembelajaran. DESAIN PESAN Perancangan untuk merekayasa pesan ke dalam bentuk fisik tertentu (bahan presentasi, buku, modul, dan lainnya). STRATEGI PEMBELAJARAN Spesifikasi untuk menyeleksi serta mengurutkan peristiwa belajar atau kegiatan pembelajaran dalam suatu pelajaran. KARAKTERISTIK PEBELAJAR Segi-segi latar belakang pengalaman pebelajar (“siswa”) yang berpengaruh terhadap efektivitas proses belajarnnya. PENGEM BANGAN DESAIN PEMAN FAATAN PENGE LOLAAN EVALUASI 23/02/ :59 andi mariono

9 PENGEM BANGAN Proses penerjemahan spesifikasi desain ke dalam bentuk fisik; meliputi; TEKNOLOGI CETAK, cara untuk memproduksi atau menyampaikan bahan melalui proses pencetakan mekanis dan fotografis. TEKNOLOGI AUDIOVISUAL, cara memproduksi dan menyampaikan bahan dengan menggunakan peralatan mekanis dan elektronis untuk menyampaikan pesan-pesan audio visual. TEKNOLOGI BERBASIS KOMPUTER, cara memproduksi dan menyampaikan bahan dengan menggunakan perangkat yang bersumber pada micro processor. TEKNOLOGI TERPADU – MULTIMEDIA, Cara memproduksi dan menyampaikan bahan dengan memadukan beberapa jenis media yang dikendalikan melalui komputer. DESAIN PEMAN FAATAN PENGE LOLAAN EVALUASI 23/02/ :59 andi mariono

10 PEMANFAATAN MEDIA, Penggnaan sumber belajar secara sistematis
DIFUSI INOVASI, Proses komunikasi melalui strategi yang terencana untuk memperoleh pembaruan/adopsi. IMPLEMENTASI DAN INSTITUSIONALISASI, Implementasi merupakan penggunaan bahan dan strategi pembelajaran pada seting situasi dan kondisi nyata. Institusionalisasi merupakan penggunaan inovasi pemb secara terus menerus terhadap individu dalam lembaga KEBIJAKAN DAN ATURAN, kaidah-kaidah dan tindakan masyarakat yang mempengaruhi difusi dan penggunaan Teknologi Pembelajaran. PENGEM BANGAN DESAIN PEMAN FAATAN PENGE LOLAAN EVALUASI 23/02/ :59 andi mariono

11 PENGELOLAAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN, pengendalian teknologi pembelajaran melalui proses perencanaan, pengorganisasian, pengkoordinasian, dan supervisi. PENGELOLAAN PROYEK, perencanaan, monitoring, dan pengendalian proyek desain dan pengembangan pembelajaran. PENGELOLAAN SUMBER, perencanaan, monitoring, dan pengendalian sistem pendukung dan pelayanan sumber untuk belajar. PENGELOLAAN SISTEM PENYAMPAIAN, perencanaan, monitoring, dan pengendalian cara pendistribusian bahan pembelajaran kepada pebelajar. PENGELOLAAN INFORMASI, perencanaan, monitoring, dan pengendalian cara penyimpanan, pengiriman/pemindahan atau pemrosesan informasi dalam rangka tersedianya sumber untuk kegiatan belajar. PENGEM BANGAN DESAIN PEMAN FAATAN PENGE LOLAAN EVALUASI 23/02/ :59 andi mariono

12 Adalah penentuan nilai dari suatu produk, proses penentuan memadai tidaknya proses pembelajaran dan belajar yang terjadi. Mencakup kegiatan; ANALISIS MASALAH, cara penentuan sifat dan parameter masalah dengan menggunakan strategi pengumpulan informasi dan pengambilan keputusan. PENILAIAN ACUAN PATOKAN, teknik menentukan kemampuan pebelajar menguasai materi yang telah ditentukan sebelumnya. PENILAIAN FORMATIF, berkaitan dengan pengumpulan informasi tentang kecukupan dan penggunaan informasi sebagai dasar pengembangan sebelumnya. PENILAIAN SUMATIF, berkaitan dengan pengumpulan informasi tentang kecukupan untuk pengambilan keputusan dalam hal pemanfaatan. PENGEM BANGAN DESAIN PEMAN FAATAN PENGE LOLAAN EVALUASI 23/02/ :59 andi mariono